![[教師公開招聘考試密押題庫與答案解析]教師公開招聘考試學前教育模擬2_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/17/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac12/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac121.gif)
![[教師公開招聘考試密押題庫與答案解析]教師公開招聘考試學前教育模擬2_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/17/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac12/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac122.gif)
![[教師公開招聘考試密押題庫與答案解析]教師公開招聘考試學前教育模擬2_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/17/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac12/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac123.gif)
![[教師公開招聘考試密押題庫與答案解析]教師公開招聘考試學前教育模擬2_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/17/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac12/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac124.gif)
![[教師公開招聘考試密押題庫與答案解析]教師公開招聘考試學前教育模擬2_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/17/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac12/44f9e19d-98f1-4590-8ea0-b4007a39ac125.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、教師公開招聘考試密押題庫與答案解析教師公開招聘考試學前教育模擬2教師公開招聘考試密押題庫與答案解析教師公開招聘考試學前教育模擬2教師公開招聘考試學前教育模擬2第卷 公共部分一、信息技術問題:1. 計算機硬件系統(tǒng)中,CPU是_的英文縮寫。A.中央處理器B.內(nèi)存儲器C.硬盤D.輸入輸出設備答案:A解析 CPU(Central Processing Unit)簡稱中央處理器,是一臺計算機的運算核心和控制核心,所以本題的正確答案為A。問題:2. 要輸入“*”號,需要使用的鍵是_。A.Ctrl+F8B.Shift+F8C.Shift+8D.Ctrl+8答案:C解析 摁住“Shift+8”,就可以輸出“*
2、”號,所以本題的正確答案為C。問題:3. 根據(jù)下面的文件名,能判斷是Word文檔的是_。A.ABCdotB.abc.xlsC.word.wodD.myfile.doc答案:Ddot是文檔模版的后綴;.xls是電子表格的后綴;.wod不是任何類型文件名的后綴;.doc是Word文檔的后綴。所以,本題的正確答案為D。問題:4. 在中文Word中,要將詞組字形加粗,應_。A.選擇“加粗”工具按鈕,然后單擊詞組一次B.把插入點置于詞組前,然后選擇“加粗”工具按鈕C.選擇整個詞組,然后在自動出現(xiàn)的菜單中選擇“字形加粗”D.選擇整個詞組,然后選擇“加粗”工具按鈕答案:D解析 Word操作方法為先選中操作對
3、象,再選擇命令,所以本題正確答案為D。問題:5. 在中文Word中,如果在打印預覽時發(fā)現(xiàn)文章的最后一頁只有一行,想把這一行提到上一頁,最好的辦法是_。A.增大行距B.增大頁邊距C.減小頁邊距D.把頁面方向改為橫向答案:C解析 要想把最后一行上調(diào)到上一頁,可采用縮小頁邊距的方法。所以,本題的正確答案為C。問題:6. 在PowerPoint中,幻燈片放映可以使用的快捷鍵是_。A.F1B.F4C.F5D.F8答案:C問題:7. 在Excel中,表格數(shù)據(jù)“排序”對話框中,關鍵字可以設置的個數(shù)是_。A.1個B.2個C.3個D.多個答案:C解析 在Excel中,表格數(shù)據(jù)“排序”對話框中,關鍵字可以設置的個
4、數(shù)為3個,分別為:主要關鍵字、次要關鍵字和第三關鍵字。問題:8. 下面哪個電子郵件可能是小明同學在新浪網(wǎng)的正確地址?_A.xiaomingBxiaomingC'>答案:A解析 電子郵件地址格式為“郵件帳號郵件服務器域名地址”,所以本題正確答案為A。問題:9. 個人計算機訪問Internet網(wǎng)絡,瀏覽網(wǎng)頁使用_軟件。A.QQB.Internet ExplorerC.FTPD.Word答案:B解析 A項QQ是聊天軟件;C項FTP是文件上傳軟件;Word是辦公軟件。故本題選B。問題:10. 下列說法中,錯誤的是_。A.典型的計算機硬件結構由運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備組成
5、B.計算機病毒可以通過U盤、光盤或Internet網(wǎng)絡進行傳播C是一個搜索引擎網(wǎng)站D.08是一個非法IP地址答案:D解析 08是一個合法的IP地址,這個IP屬于特殊用戶的IP,主要用于科研試驗等場合,故D項說法錯誤,本題選D。第卷 學科專業(yè)部分二、選擇題(在每小題列出的備選項中只有一個符合題目要求)問題:1. 幼兒園音樂活動區(qū)的活動目的主要是_。A.進行系統(tǒng)音樂學習B.進行音樂共享交流活動C.進行自發(fā)音樂實踐活動D.進行音樂表現(xiàn)活動答案:D解析 幼兒園音樂活動區(qū)的活動目的主要是進行音樂表現(xiàn)活動。實踐證明,音樂區(qū)域活動是提高幼兒音樂興趣、培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)的一種
6、經(jīng)實踐證明的較好的教學模式。故本題選D。問題:2. 社會領域的教育具有潛移默化的特點,幼兒的_和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。A.社會認知B.社會態(tài)度C.社會意識D.社會行為答案:B解析 幼兒園教育指導綱要指出,社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教,故本題選B。問題:3. 教師在設計活動方案預設活動目標時,應注意表述角度的統(tǒng)一,以下規(guī)范的表述方式是_。A.“學會”“感受”B.“學會”“引導幼兒感受”C.“培養(yǎng)幼兒”“感受”D
7、.“學會”“培養(yǎng)幼兒”答案:A解析 教育活動目標陳述的應是幼兒通過教育活動之后,他們在體智德美等方面的能力和情感、行為技能方面的變化。教育活動目標不應陳述“教師做什么”,因為教育活動目標預期的是幼兒的學習結果,用“教師應該做什么”的語句陳述,在邏輯上是講不通的。所以,本題的正確答案為A。問題:4. 當幼兒自由地選擇材料進行數(shù)學活動時,教師如要評價每個幼兒選擇和操作材料的情況,此時收集評價資料的最好方法是_。A.測試法B.作業(yè)分析法C.觀察法D.臨床法答案:B解析 內(nèi)容分析法是一種主要以各種作業(yè)為研究對象的研究方法。題干所述應用作業(yè)分析法,故本題答案為B。問題:5. 有助于兒童之間的相互學習和交
8、流,可滿足兒童個體的不同發(fā)展需要的分組教學方式屬于_。A.同質(zhì)分組B.異質(zhì)分組C.按興趣分組D.按意愿分組答案:B解析 異質(zhì)分組就是把家庭經(jīng)濟條件、生活環(huán)境、學習成績、興趣愛好、性別、智力、性格、個性等不相同的學生編成一個小組,即混合小組。同質(zhì)分組則是將上述因素相同的學生編成一個小組,即等級分組。由此可知,可滿足兒童個體的不同發(fā)展需要的分組教學方式屬于異質(zhì)分組,因此本題答案為B。三、判斷題問題:1. 幼兒園集體教學活動是幼兒園課程實施的唯一途徑。答案:B解析 幼兒園集體教學活動并不是幼兒園課程實施的唯一途徑,除此以外,還有游戲活動、主題活動等。問題:2. 發(fā)展幼兒身體的基本動作是幼兒園體育的重
9、要目標,要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參與。答案:B解析 幼兒體育的目標是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),增進健康,培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒身體的基本動作是幼兒園體育的重要內(nèi)容。問題:3. 幼兒的科學教育是科學普及教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。答案:B解析 幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣、探究欲望,幫助幼兒學習運用觀察、比較、分析、推論等方法進行探索活動。問題:4. 表演游戲是幼兒根據(jù)角色來表演的游戲,屬于創(chuàng)造性游戲。答案:B解析 表演游戲是幼兒按照故事、童話的內(nèi)容,分配角色,安排情節(jié)
10、,通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲。表演游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲。幼兒根據(jù)角色來表演的游戲是角色游戲,角色游戲也是創(chuàng)造性游戲。四、簡答題(每小題10分,共20分,只需回答要點)問題:1. 簡述幼兒園語言領域教育的指導要點。答案:指導要點: (1)語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。 (2)幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關,因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展的條件。 (3)幼兒的語言學習具有個
11、別化的特點,教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等。對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。 (4)對有語言障礙的兒童要給予特別關注,要與家長和有關方面密切配合,積極地幫助他們提高語言能力。 問題:2. 簡要說明游戲是幼兒的基本活動。答案:幼兒幾乎無時無刻不在游戲。游戲是處于身體和心理上各種機能仍未成熟階段的幼兒的主要活動,是他們“最根本的生活現(xiàn)象”。在幼兒的一日生活中,除了飲食、睡眠、盥洗等日常生活活動之外,幾乎始終都在游戲著,甚至有的兒童即使在吃飯、洗手時也在游戲。游戲占據(jù)著幼兒生活的大部分時間,幾乎成為其生活的全部。可以說,幼兒的生活是以游戲為中心的。五、案例分析題(本大題共20分,結合案例回答
12、問題)開展小班游戲時,方老師觀察到幼兒對事物好奇,興趣易轉(zhuǎn)移,樂意用肢體語言表達,于是,方老師將幼兒的這些特點融入游戲環(huán)境的創(chuàng)設之中。 “咦?太陽公公是不是躲在窗簾后面啦?”“喂,是媽媽嗎?”“這里的寶寶打了好多個電話!”這些融生活和游戲于一體的情景,激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣?!鞍?毛毛蟲在洞洞里鉆來鉆去;小魚在彩虹毯里游來游去,一會兒變成了紅色,一會兒又變成了黃色,好多好多顏色哦!”這樣操作簡便、靈活多變的游戲材料,激活了幼兒參與游戲的樂趣,使幼兒獲得情感與態(tài)度、知識經(jīng)驗、能力等多方面的發(fā)展。 徜徉在游戲環(huán)境中,幼兒漸漸從一名無意的游戲者成為善于發(fā)現(xiàn)的探索者。 請結合上述案例,回答以下問題:
13、 1. 幼兒園教育環(huán)境應具備哪些主要特性?答案:兒童性 幼兒園是兒童生活、學習、接受教育的場所,因此,幼兒園的教育環(huán)境是否適宜應首先看環(huán)境中的元素以及蘊含的要素是否具有兒童性,即是否符合兒童的學習特點和規(guī)律,是否符合兒童的審美標準,是否有利于促進兒童發(fā)展。 教育性 環(huán)境是重要的教育資源,能夠體現(xiàn)教育目的和要求的環(huán)境才是適宜的。教育性是指教師要在幼兒園教育指導綱要指導下追隨幼兒的需要、能力的發(fā)展和學習的進程,調(diào)整、創(chuàng)設教育環(huán)境,發(fā)揮教育作用。 互動性 環(huán)境成為資源的過程也應該是師生互動的過程。互動性是指教育環(huán)境中教師、幼兒、環(huán)境、材料等因素要相輔相成、相互作用、相互結合,既不是成人的管控,也不是
14、幼兒自然隨性。 開放性 幼兒園的教育不僅僅是幼兒園內(nèi)部資源的開發(fā)與利用,還應該本著開放性的原則,將可利用的幼兒園內(nèi)外的人、財、物等資源充分利用起來,通過開展豐富扎實有效的社會實踐活動、幼兒園的家庭教育活動和家園合作性活動,豐富幼兒的學習內(nèi)容和生活內(nèi)容。 2. 在班級環(huán)境創(chuàng)設過程中,教師如何順應幼兒天性,促進幼兒全面而富有個性的發(fā)展?答案:巧妙利用室外環(huán)境,以環(huán)境育人 A構建生動的自然環(huán)境 玩耍是孩子的天性,也是幼兒成長的需要。幼兒園首先應該是一個孩子們可以無拘無束、隨心所欲玩耍的地方。教師可以在幼兒園里多種些花花草草,在草地上組織孩子們做各種游戲,帶領孩子們親近大自然,體驗集體生活的快樂。良好
15、的自然環(huán)境是幼兒健康成長不可或缺的。 B創(chuàng)設形象的人文環(huán)境 為了培養(yǎng)幼兒日常行為規(guī)范,讓孩子學會做人、學會做事,教師可以在幼兒園樓梯墻上設計一些有教育意義的圖片;為了幫助幼兒樹立安全意識,掌握簡單的安全知識,提高自我保護和自救能力,園內(nèi)還可以設計醒日的安全標志。在幼兒日常生活中,這些圖畫就像一個個無聲的朋友陪伴著孩子們身心的健康成長。 巧妙利用室內(nèi)環(huán)境,讓墻壁說話 A創(chuàng)新互動的主題活動環(huán)境 為了讓幼兒園的環(huán)境“活”起來,教師應該倡導讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設中。這個過程,不僅實現(xiàn)了幼兒與環(huán)境的互動,而且也讓幼兒成為環(huán)境的主人,同時,培養(yǎng)了幼兒的審美意識和動手能力。 另外,結合教育目標,可以設計制作“
16、主題互動墻”,其內(nèi)容隨著主題目標和實際需要隨時進行調(diào)整、更換,不僅有利于激發(fā)幼兒的學習和操作興趣,更能為實際的教育教學提供輔助和便利。 B創(chuàng)設動態(tài)的游戲活動環(huán)境 幼兒園活動的主要形式是游戲?;顫姾脛訍弁媸呛⒆拥谋拘?。教師應該遵循孩子的身心特點,為他們提供動態(tài)的游戲活動環(huán)境,讓他們有機會去活動、去操作、去體驗、去積累。 六、活動設計題(本大題共19分)問題:1. 設計一個中班的教學活動。 猜猜我有多愛你 粟色的小兔子想要去睡覺了,它緊緊地抓住栗色的大兔子的長耳朵,它要栗色的大兔子好好地聽。它說:“猜猜我有多愛你?”“噢,我大概猜不出來?!崩跎拇笸米诱f?!坝羞@么多?!彼扉_雙臂,拼命往兩邊張。栗
17、色的大兔子的手臂更長,它說:“可,我愛你有這么多?!编?,是很多,栗色的小兔子想。 “我愛你,有我夠到的那么高?!崩跎男⊥米优e胳膊說?!拔覑勰悖灿形覊虻哪敲锤??!贝笸米右才e起胳膊說。這太高了,栗色的小兔子想,我真希望我也有那樣的胳膊。 然后,粟色的小兔子又有了一個好主意,它朝下倒立,把腳往樹干上伸。它說:“我愛你,一直到我的腳趾夠到的地方?!薄拔覑勰?,一直到你的腳趾夠到的地方?!崩跎笸米诱f,它把栗色的小兔子高高地拋到了它的頭頂上。 “我愛你,有我跳得那么高?!惫男⊥米庸笮Γ嫌痔??!翱墒俏覑勰悖灿形姨媚敲锤?。”栗色的大兔子微微地笑著,它跳得那么高,耳朵都碰到樹枝上面了。跳
18、得太高了,栗色的小兔子想,我真希望我也能跳那樣高。 栗色的小兔子大叫:“我愛你,從這條小路一直伸到河那邊。”“我愛你,過了那條河,再翻過那座山。”栗色的大兔子說。這實在太遠了,栗色的小兔子想。它太困了,實在想不出什么來了。于是,它抬頭朝高高的灌木叢上望去,一直望到一大片黑夜。沒有什么東西能比天空更遠了?!拔覑勰悖恢钡皆铝聊敲锤?。”它說,然后閉上了眼睛?!班?,這真遠,”粟色的大兔子說,“這非常遠,非常遠”。 栗色的大兔子把果色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上,低下頭來,親親它,祝它晚安。然后,它躺在小兔子的身邊,小聲地微笑著說:“我愛你,到月亮那么高,再繞回來?!?請根據(jù)上述兒童文學作品內(nèi)容
19、,針對45歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,寫出活動名稱、活動目標、活動準備,并設計活動過程。要求如下: 從日常生活和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容;運用游戲化、活動化的教學方式;突出幼兒學習的自主性和積極性;在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。 (1)活動名稱并說明活動涉及重點領域 (2)活動目標 (3)活動準備 (4)活動過程 答案:中班猜猜我有多愛你活動設計 一、活動目標 1.傾聽故事,感知可愛的小兔子和媽媽之間真摯深切的母子深情。 2.感受故事帶來的愛的情感。 3.在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛,表達自己的情感。 二、活動重點 感受媽媽對自己的愛,表達自己怎樣愛媽媽
20、。 三、活動準備 1.準備PPT 2.與愛有關的音樂 四、活動過程 1.談話活動 師:今天老師帶來了一個故事,你們認識上面的字嗎?故事叫猜猜我有多愛你,你知道哪一個字是愛嗎? 幼兒認識“愛”。教師用手表示愛心的動作,幼兒就很快知道。 2.教師講述故事(配樂PPT) (1)我們一起來聽聽是誰和誰愛的故事 師:故事猜猜我有多愛你,晚上,小兔子該上床睡覺了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要他聽自己說話,他對媽媽說,媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說:這我可猜不出來。小兔子把手張開,張到無法再張開說:媽媽,我愛你有這么多。媽媽一看,也把手張開,也張到無法再張開說,我愛你有這么多,小兔子一看,哦,真多啊? (2)師:孩子們,請問小兔子用了一個什么動作表達對媽媽的愛呀?(幼兒做動作) 師:這是什么動作?(幼兒把手張開)把手張開,張得無法再張開。 師:小兔子和媽媽為什么把手張得無法張開?(因為愛他很多)。你們當小兔子,老師當兔媽媽。我們來比比,看誰的愛更
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青島市L區(qū)智慧養(yǎng)老服務問題與對策研究
- 轉(zhuǎn)動型雙階摩擦阻尼器力學性能研究
- 肝膽疾病超聲診斷
- 幼兒園大班健康禮儀下冊
- 呼吸機的使用及護理
- 創(chuàng)新養(yǎng)老服務模式與老年健康管理實踐
- 《機械設計基礎》課件-第12章 機械傳動設計
- 學生心理疏通和輔導培訓會
- 預防兒童流感課件
- 感染科主要診斷
- 2025年校長職級考試題及答案
- 國家能源集團采購管理規(guī)定及實施辦法知識試卷
- 2023-2024學年四川省成都市高新區(qū)八年級(下)期末數(shù)學試卷
- 2025年廣西繼續(xù)教育公需科目考試試題和答案
- 2024年廣州市南沙區(qū)社區(qū)專職招聘考試真題
- 山東醫(yī)藥技師學院招聘筆試真題2024
- (高清版)DB13(J)∕T 8556-2023 建設工程消耗量標準及計算規(guī)則(園林綠化工程)
- JJF 1334-2012混凝土裂縫寬度及深度測量儀校準規(guī)范
- GB/T 3003-2017耐火纖維及制品
- GB/T 1094.1-2013電力變壓器第1部分:總則
- 經(jīng)濟責任審計報告
評論
0/150
提交評論