有關(guān)端午節(jié)活動方案范文八篇

1、good fate is not as good as habit.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）有關(guān)端午節(jié)活動方案范文八篇 端午節(jié)活動方案篇1一、活動背景：一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)?針對學(xué)生強烈的好奇心，以學(xué)生的興趣為切入點，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進書店、走進機房、走進社區(qū)通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。二、活動目標(biāo)：圍繞“我們的節(jié)日-端午節(jié)”這個主題，從“端午節(jié)的由來?”“端午

2、節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節(jié)?”這三個部分入手，為學(xué)生提供活動方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，個個參與，切實增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認同三、評比辦法：1、各班先開展制作節(jié)日小報活動，并進行評選。再推薦優(yōu)秀作品5幅上交學(xué)校參加評選。學(xué)校根據(jù)實際收到小報份數(shù)，按比例評選一、二、三等獎若干。2、作品要求：(1)參賽學(xué)生完成一份手抄“節(jié)日小報”。紙張自備，規(guī)格為a4紙，要求均用單面，學(xué)校、班別、作者、指導(dǎo)老師姓名寫在作品正面右下角;(2)主題：要突出“我們的節(jié)日·端午”主題內(nèi)容，具體題目自行設(shè)計，并在醒目的位置上書寫主題;(3)突出表現(xiàn)形式的多元性。要讓作品充分展示學(xué)生掌

3、握的書法、國畫、剪紙等傳統(tǒng)文化技巧。3、作品上交時間：各相關(guān)班級請于6月6日之前將推薦的節(jié)日小報交到學(xué)校團委。四、活動要求：1、班主任高度重視，把“我們的節(jié)日·端午”主題活動作為推進精神文明建設(shè)的有力抓手，結(jié)合實際，開展豐富多彩的活動。2、所有班主任在活動中要注意營造節(jié)日活動氛圍，達到“小手拉大手”的效果。端午節(jié)活動方案篇2夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)?；顒尤掌冢憾宋绻?jié)（農(nóng)歷五月初五）活動地點：教

4、室活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的_之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人?；顒觾?nèi)容：一、了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們在家通過看書，上查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）具體內(nèi)容如下：（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻二、與媽媽一起包粽子（主持人）：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起

5、來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1。將粽葉折成漏斗形2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4。將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5。蒸煮。學(xué)生和家長動手包。三、詩歌朗誦（主持人）：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一：_同學(xué)朗誦。第二：小組朗誦。第三：女生齊誦。第四：男女朗誦。第五：家長和學(xué)生齊誦四、觀看賽龍舟錄像。（主持人）：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎？看過

6、“龍舟競賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?！同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點。五、吃粽子請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價

7、。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。六、班主任講話：同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。端午節(jié)活動方案篇3作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，開展“我的節(jié)日我做主”端午節(jié)綜合實踐活動，以增強學(xué)生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。第

8、一主題：“情系端午”我關(guān)注（全體同學(xué)）具體要求：16月23日22：28，觀看中央電視臺特別節(jié)目我們的節(jié)日端午中華長歌行通過絡(luò)、電視、報刊、書籍，了解端午節(jié)的由來和風(fēng)俗，挑出一兩個全家感興趣的話題一起分享，親子共同完成實踐活動記錄表。第二主題：“情系端午”話屈原（三年級）端午節(jié)的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。具體要求：通過上、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)，完成綜合實踐活動手抄報。用8開水粉紙，標(biāo)明姓名和班級。題目自擬，版式自行設(shè)計，內(nèi)容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。第三主題：“情系端午”識艾草（五年級）“清明插柳，端午插艾”。艾草與端

9、午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。具體要求：到野外觀察、采摘艾草，做成標(biāo)本，或查閱相關(guān)資料，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。1標(biāo)本盡量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。2當(dāng)標(biāo)本七、八成干時，將它安放在a4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。3做標(biāo)簽，標(biāo)簽的內(nèi)容包括：植物的名稱（學(xué)名或俗名）、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70（毫米），貼在a4紙的右下角。4用另一張a4紙做標(biāo)本說明卡，自行設(shè)計版面，內(nèi)

10、容包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。5將兩張a4紙背對背整合，有條件的可將其進行塑封，以達到永久保存的目的。第四主題：“情系端午”包粽子（全體學(xué)生）粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，每到端午節(jié)每家每戶都要包粽子、吃粽子。具體要求：1了解為什么端午節(jié)吃粽子？2了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營養(yǎng)，學(xué)習(xí)包粽子。低年級以照片形式呈現(xiàn)，中高年級以作文的形式將制作過程和感受寫下來。第五主題：“情系端午”賞龍舟（四年級）設(shè)計“我心中的龍舟”：可以繪畫（a4紙）或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工制作心中的龍舟。整體活動要求：1各班級老師在放假前認真布置此項活動

11、，明確活動的意義和作用。26月28日以班級為單位收齊上交大隊部（每班精選上交35份）。3根據(jù)上交作品的質(zhì)量評出優(yōu)秀中隊5個和優(yōu)秀個人若干名端午節(jié)活動方案篇4幼兒園作為和小學(xué)教育相銜接的形式，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育民族精神的有效載體。因而，幼兒園在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)幼兒園實際，給各位園長老師們制定了適合幼兒年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓幼兒在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒園開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國

12、傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動?！坝齻鹘y(tǒng)美德，揚愛國之心”活動時間：6月6日6月11日活動內(nèi)容、形式、時間、要求(一)、具體實施階段1、由教研部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。2、各階段出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題宣傳海報（6月6號）3、全幼兒園范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(6月9日)，規(guī)劃方案端午節(jié)主題活動方案。通過講座，讓每個老師、幼兒對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員幼兒跟隨家長一起參加端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了

13、解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。4、全園童謠征集活動。(每班5篇)5、“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)6、端午軟筆書法比賽。(二)、總結(jié)展示階段(6月11日)1、環(huán)境布置：童謠征集、裝飾、編號、懸掛、賽龍舟彩泥展、評選、選票2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會.主持(師幼結(jié)合)音響節(jié)目單：1集體舞、2、論語3、九月九日憶山東兄弟等4、弟子規(guī)5、弟子規(guī)6、端午組詩7、詩朗誦8、表演舞3、端午傳統(tǒng)游戲活動(1)賽龍舟。(2)抬轎子。準備工作：參賽表、游戲規(guī)則、場地、(3)抗震救災(zāi)鉆山洞準備工作：參賽表、游戲規(guī)則、場地4、區(qū)域活動(1)包粽子比賽。準備：參

14、賽表、蘆葉、碎紙(2)編制“長命縷”比賽準備：參賽表(3)畫(剪)艾虎比賽。準備：參賽表5、班級活動品粽子。(全園人人一個)(班主任)最后祝福各位園長老師、家長大朋友以及幼兒小朋友們有個美好的端午節(jié)哦！端午節(jié)活動方案篇5一、活動目標(biāo)：1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。二、活動準備：視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子三、活動過程1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友

15、們愿不愿意幫助老師啊?小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友：可以。老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料

16、包出又香又甜的'粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師三零閱讀指導(dǎo)，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，_包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門

17、一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。四、活動延伸告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。五、活動反思在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。端午節(jié)活動方案篇6一、活動目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。二、活動內(nèi)容：(一)知識分享1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)

18、的兒歌五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。(三)動手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;3、閱讀

19、角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。(五)家長工作：1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?4、參加班級的包粽子等活動。端午節(jié)活動方案篇7一、活動宗旨?！岸宋缗R中夏，時清日復(fù)長?！濒兆语h香，古風(fēng)流長，為進一步引導(dǎo)廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來臨之際，開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。二、活動時間：20_年6月2日或3日各班調(diào)換安

20、排一節(jié)班隊課的時間。三、活動內(nèi)容（各班可根據(jù)本班特色挑選兩三個活動參加）。1、五月五品粽味各班在教室開展“尋根溯源粽葉飄香”端午品粽會。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等；從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等；老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動；大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。2、五月五唱歌謠中國的端午節(jié)有著20_多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！薄拔逶挛?，是端陽，門

21、插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡?。3、五月五是端午農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。五月五是端午知識搶答板塊，知識題：a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些？（清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)）b、你知道近20_年端午節(jié)是幾月幾日嗎？c、端午節(jié)的別稱有哪些？（如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。）d、端午節(jié)的由來？（如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。）e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。）如

22、：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。4、五月五憶屈原屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的故事。5、五月五佩香袋佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園、晚報、商報等。鎮(zhèn)安小學(xué)德育處20_年5月端午節(jié)活動方案篇8一,節(jié)假日兒童節(jié):6月01日(星期二)父親節(jié):6月19日(星期日)端午

23、節(jié):6月6日(星期二)二,快訊檔期5月27日6月09日金色童年,快樂六一6月10日6月24日端午節(jié)靚粽,購物滿就送第一部分一,營銷目的每年的農(nóng)歷五月初五,是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日端午節(jié).今年是6月22日(星期二).端午節(jié)一方面是紀念愛國詩人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿足人們"驅(qū)邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛,因此,根據(jù)這一節(jié)日特點,特制定本促銷方案,以求達到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的.二,快訊檔期6月10日6月24日端午節(jié)靚粽,購物滿就送三,促銷主題1,端午節(jié)靚粽,購物滿就送2,_猜靚粽,超級價

24、格平3,五月端午節(jié),_包粽賽四,促銷方式一)商品促銷1,端午節(jié)靚粽,購物滿就送活動活動內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在_各連鎖超市一次性購物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.2,商品陳列1)采購部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個;(因為便于廠家的銷售,我們又免費提供位置,合作是可行的.)2)促銷期間,要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷;無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進節(jié)日賣場氣氛和商品銷售(由采購部聯(lián)系洽談).3)除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促

25、銷期間,應(yīng)在主通道擺放4-6個粽子堆頭;4)要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放4-6個粽子堆頭銷售;大學(xué)排名5)各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的情況下,可將大約1-2斤重的粽子用袋裝成若干數(shù)量包(注意包裝要很難解開,避免顧客拆包多裝),并打上價格,懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方,以便刺激顧客的購買欲望,促進粽子的節(jié)日銷售;6)要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案;3,商品特賣1)在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透明皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價銷售;二)活動促銷1,_猜靚粽,超級價格平1)活動時間:6月10日15日2)活動內(nèi)容:凡在6月10日15日促銷時間內(nèi),在_各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參加猜靚粽活動.3)活動方式在商場入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽