月是故鄉(xiāng)明濃情話中秋-------“中秋誦讀”活動(dòng)總結(jié)

1、.精品文檔 .月是故鄉(xiāng)明濃情話中秋 “中秋誦讀”活動(dòng)總結(jié)明月幾時(shí)有， 把酒問青天； 月有陰晴圓缺， 此事古難全， 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未 還。春江潮水連海平，海上明月共潮生從古至今，描寫月亮，有關(guān)中秋的古詩(shī)詞就層出不窮， 一提起中秋，我們就會(huì)想到這些經(jīng)典?？墒牵瑢?duì)于現(xiàn)在的零 零后孩子們卻知之甚少，為了傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，培 養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我們 特組織了這次“月是故鄉(xiāng)明 濃情話中秋”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)之初，我們組的老師們研討方案，制定計(jì)劃，收集 整理有關(guān)中秋的詩(shī)詞，利用早讀、閱讀課等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生背 誦理解，并挑選主持人進(jìn)行精心指導(dǎo)

2、，隨著時(shí)間的臨近，孩 子們興奮的不得了，迫不及待盼望活動(dòng)的到來。伴隨著優(yōu)美的水調(diào)歌頭這首歌，拉開了我們的活動(dòng) 的帷幕。這次活動(dòng)，共分為三個(gè)部分：第一環(huán)節(jié)是由一名同學(xué)吟誦古朗月行這首詩(shī)，讓大 家猜猜古詩(shī)里藏了那些人物， 從而引出故事 中秋節(jié)的來歷 ， 故事以動(dòng)畫的方式呈現(xiàn)，伴著老師的解說，孩子們聽的津津 有味，與大家共同分享了關(guān)于“中秋”的其他傳說。.精品文檔 .第二環(huán)節(jié)是中秋習(xí)俗我知道，為孩子們的詩(shī)歌朗誦營(yíng)造 氛圍，孩子們一個(gè)個(gè)分享自己家里過中秋時(shí)的情景，開心極 了。第三環(huán)節(jié)是詩(shī)歌朗誦，由孩子們朗誦關(guān)于月亮的古詩(shī)， 他們展示的時(shí)候感情充沛，有的孩子還加上了動(dòng)作，非常的 精彩，當(dāng)朗誦到 靜夜思、出塞這些耳熟能詳?shù)墓旁?shī)時(shí)， 全班的孩子都情不自禁的都跟著一起配樂朗誦，感受到了詩(shī) 詞帶給大家的幸福。第四環(huán)節(jié)是由主持人進(jìn)行隨機(jī)抽背古詩(shī)。主持人說上句， 指名接下句， 大家一賽一個(gè)的接力背誦， 把活動(dòng)推向了高潮特別是聽課件里由著名朗誦家陳正誦讀的水調(diào)歌頭 把孩子們帶入了美妙的世界。最后大家一起分享自己帶來的月餅，從月餅的不同餡料 中了解南北人民風(fēng)俗的差異，以及月餅為什么是圓形的原因， 因?yàn)槟嵌即砹巳藗儗?duì)闔家團(tuán)圓的美好期盼。此次活動(dòng)孩子們不但受到了關(guān)于中秋傳統(tǒng)知識(shí)和古詩(shī) 的熏陶，還對(duì)誦讀積累古詩(shī)詞、閱讀經(jīng)典美文產(chǎn)生了濃厚的 興趣，希望這樣的傳統(tǒng)節(jié)日代代相傳，常過常新