月是故鄉(xiāng)明濃情話中秋-------“中秋誦讀”活動總結(jié)_第1頁
月是故鄉(xiāng)明濃情話中秋-------“中秋誦讀”活動總結(jié)_第2頁
月是故鄉(xiāng)明濃情話中秋-------“中秋誦讀”活動總結(jié)_第3頁
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1、.精品文檔 .月是故鄉(xiāng)明濃情話中秋 “中秋誦讀”活動總結(jié)明月幾時有， 把酒問青天； 月有陰晴圓缺， 此事古難全， 但愿人長久，千里共嬋娟。秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未 還。春江潮水連海平，海上明月共潮生從古至今，描寫月亮，有關(guān)中秋的古詩詞就層出不窮， 一提起中秋，我們就會想到這些經(jīng)典。可是，對于現(xiàn)在的零 零后孩子們卻知之甚少，為了傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，培 養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我們 特組織了這次“月是故鄉(xiāng)明 濃情話中秋”的主題活動?；顒又?，我們組的老師們研討方案，制定計劃，收集 整理有關(guān)中秋的詩詞，利用早讀、閱讀課等時間帶領(lǐng)學(xué)生背 誦理解，并挑選主持人進行精心指導(dǎo)

2、，隨著時間的臨近，孩 子們興奮的不得了，迫不及待盼望活動的到來。伴隨著優(yōu)美的水調(diào)歌頭這首歌，拉開了我們的活動 的帷幕。這次活動，共分為三個部分：第一環(huán)節(jié)是由一名同學(xué)吟誦古朗月行這首詩，讓大 家猜猜古詩里藏了那些人物， 從而引出故事 中秋節(jié)的來歷 ， 故事以動畫的方式呈現(xiàn)，伴著老師的解說，孩子們聽的津津 有味，與大家共同分享了關(guān)于“中秋”的其他傳說。.精品文檔 .第二環(huán)節(jié)是中秋習(xí)俗我知道，為孩子們的詩歌朗誦營造 氛圍，孩子們一個個分享自己家里過中秋時的情景，開心極 了。第三環(huán)節(jié)是詩歌朗誦，由孩子們朗誦關(guān)于月亮的古詩， 他們展示的時候感情充沛，有的孩子還加上了動作，非常的 精彩，當(dāng)朗誦到 靜夜思、出塞這些耳熟能詳?shù)墓旁姇r， 全班的孩子都情不自禁的都跟著一起配樂朗誦，感受到了詩 詞帶給大家的幸福。第四環(huán)節(jié)是由主持人進行隨機抽背古詩。主持人說上句， 指名接下句， 大家一賽一個的接力背誦， 把活動推向了高潮特別是聽課件里由著名朗誦家陳正誦讀的水調(diào)歌頭 把孩子們帶入了美妙的世界。最后大家一起分享自己帶來的月餅，從月餅的不同餡料 中了解南北人民風(fēng)俗的差異，以及月餅為什么是圓形的原因， 因為那都代表了人們對闔家團圓的美好期盼。此次活動孩子們不但受到了關(guān)于中秋傳統(tǒng)知識和古詩 的熏陶，還對誦讀積累古詩詞、閱讀經(jīng)典美文產(chǎn)生了濃厚的 興趣，希望這樣的傳統(tǒng)節(jié)日代代相傳，常過常新

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