高三生物復(fù)習(xí)課件241基因突變和基因重組69張

1、走向高考走向高考生物生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二第第4單元單元 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 高考目標(biāo)導(dǎo)航高考目標(biāo)導(dǎo)航 方法警示探究方法警示探究 考情考點(diǎn)探究考情考點(diǎn)探究 基礎(chǔ)知識探究基礎(chǔ)知識探究方法警示探究方法警示探究課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè) 核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必

2、修二 第第4單元單元第一講第一講 高考目標(biāo)導(dǎo)航高考目標(biāo)導(dǎo)航走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 最最 新新 考考 綱綱 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 熱熱 點(diǎn)點(diǎn) 透透 視視 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)

3、驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 考情考點(diǎn)探究考情考點(diǎn)探究走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 考考 情情 回回 顧顧 題型題型年份及考卷年份及考卷考點(diǎn)考點(diǎn)選擇題選擇題2010全國新課標(biāo)、福建、江蘇全國新課標(biāo)、福建、江蘇2011年安徽、天津卷年安徽、天津卷基因突變和基因重組基因突變和基因重組非選非選擇題擇題2010江蘇、江蘇、2011年北京卷年北京卷生物變異及遺傳育種生物變異及遺傳育種走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教

4、實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 考考 點(diǎn)點(diǎn) 直直 擊擊 項(xiàng)目項(xiàng)目內(nèi)容內(nèi)容要求要求考點(diǎn)考點(diǎn)1.基因突變的特征和病因基因突變的特征和病因2.基因重組及意義基因重組及意義重難點(diǎn)重難點(diǎn)1.基因突變發(fā)生的時(shí)間、基因突變的特點(diǎn)基因突變發(fā)生的時(shí)間、基因突變的特點(diǎn)2.基因重組的類型、發(fā)生時(shí)間及基因突變基因重組的類型、發(fā)生時(shí)間及基因突變與基因重組的區(qū)別與基因重組的區(qū)別走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 高高 考考 回回 眸眸 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物

5、生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 基礎(chǔ)知識探究基礎(chǔ)知識探究走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 自自 主主 梳梳 理理 走向高考走向高考 生物

6、生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 互互 動(dòng)動(dòng) 探探 究究 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)

7、版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 核心考點(diǎn)探究核心考點(diǎn)探究走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 感感 悟悟 拓拓 展展 走向高考走向高考 生物

8、生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 堿基對堿基對影響范圍影響范圍對氨基酸的影響對氨基酸的影響替換替換小小只改變只改變1個(gè)氨基酸或不改變個(gè)氨基酸或不改變增添增添大大插入位置前不影響，影響插插入位置前不影響，影響插入位置后的序列入位置后的序列缺失缺失大大缺失位置前不影響，影響缺缺失位置前不影響，影響缺失位置后的序列失位置后的序列走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 悟悟 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教

9、實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 要要 點(diǎn)點(diǎn) 歸歸 納納 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 重組重組類型類型同源染色體上非同源染色體上非等位基因的重組等位基因的重組非同源染色體上非等位基因間非同源染色體上非等位基因間的重組的重組人為導(dǎo)致基因重組人為導(dǎo)致基因重組(dna重組重組)發(fā)生發(fā)生時(shí)間時(shí)間減數(shù)第一次分裂減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期

10、四分體時(shí)期減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期體外與運(yùn)載體重組，體外與運(yùn)載體重組，導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)基因重組基因重組發(fā)生發(fā)生機(jī)制機(jī)制同源染色體非姐同源染色體非姐妹染色單體之間妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因色單體上的基因重新組合重新組合同源染色體分開，等位基因分同源染色體分開，等位基因分離，非同源染色體自由組合，離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重組因間的重組目的基因經(jīng)過運(yùn)載體目的基因經(jīng)過運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組受體細(xì)胞中基因重組走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版

11、人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 感感 悟悟 拓拓 展展 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 項(xiàng)目項(xiàng)目基因突變基因突變基因重組基因重組區(qū)區(qū)別別本質(zhì)本質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生了新基因，改變基因的了新基因，改變基因的“質(zhì)質(zhì)”，出現(xiàn)了新性狀，但未改變基因出現(xiàn)了新性狀，但未改變基因的的“量量”原有基因的重新組合，產(chǎn)生

12、了原有基因的重新組合，產(chǎn)生了新的基因型，使性狀重新組合。新的基因型，使性狀重新組合。但未改變基因的但未改變基因的“質(zhì)質(zhì)”和和“量量”原因原因在一定的外界或內(nèi)部因素的作在一定的外界或內(nèi)部因素的作用下，由于基因復(fù)制時(shí)堿基種用下，由于基因復(fù)制時(shí)堿基種類、數(shù)目、排列順序發(fā)生改變，類、數(shù)目、排列順序發(fā)生改變，使基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變使基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變減數(shù)分裂中，同源染色體非姐減數(shù)分裂中，同源染色體非姐妹染色單體間交叉互換或非同妹染色單體間交叉互換或非同源染色體之間的自由組合源染色體之間的自由組合走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 項(xiàng)目項(xiàng)目基因突變基因突變

13、基因重組基因重組區(qū)區(qū)別別時(shí)期時(shí)期有絲分裂間期和減數(shù)第有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期一次分裂間期減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期和減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期和減數(shù)第一次分裂后期減數(shù)第一次分裂后期條件條件外界條件劇變和內(nèi)外因外界條件劇變和內(nèi)外因素的相互作用素的相互作用不同個(gè)體之間的雜交，有性生殖不同個(gè)體之間的雜交，有性生殖過程中的減數(shù)分裂和受精作用過程中的減數(shù)分裂和受精作用意義意義新基因產(chǎn)生的途徑，生新基因產(chǎn)生的途徑，生物變異的根本來源，也物變異的根本來源，也是生物進(jìn)化的原材料是生物進(jìn)化的原材料是生物產(chǎn)生變異的來源之一，是是生物產(chǎn)生變異的來源之一，是生物進(jìn)化的重要因素之一生物進(jìn)化的重要因素之一走向高考

14、走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 項(xiàng)目項(xiàng)目基因突變基因突變基因重組基因重組區(qū)區(qū)別別應(yīng)用應(yīng)用通過誘變育種培育新品種通過誘變育種培育新品種通過雜交育種，使性狀重組，通過雜交育種，使性狀重組，可培育優(yōu)良品種可培育優(yōu)良品種發(fā)生發(fā)生可能性可能性可能性很小，突變頻率低可能性很小，突變頻率低非常普遍，產(chǎn)生的變異類型多非常普遍，產(chǎn)生的變異類型多適用范圍適用范圍所有生物均可發(fā)生所有生物均可發(fā)生(包括包括病毒病毒)，具有普遍性，具有普遍性只適用于真核生物有性生殖的只適用于真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳細(xì)胞核遺傳走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二

15、必修二 第第4單元單元第一講第一講 項(xiàng)項(xiàng)目目基因突變基因突變基因重組基因重組聯(lián)系聯(lián)系都使生物產(chǎn)生可遺傳的變異；都使生物產(chǎn)生可遺傳的變異；在長期進(jìn)化過在長期進(jìn)化過程中，通過基因突變產(chǎn)生新基因，為基因重組提程中，通過基因突變產(chǎn)生新基因，為基因重組提供大量可供自由組合的新基因，基因突變是基因供大量可供自由組合的新基因，基因突變是基因重組的基礎(chǔ)；重組的基礎(chǔ)；二者均產(chǎn)生新的基因型，可能產(chǎn)二者均產(chǎn)生新的基因型，可能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型生新的表現(xiàn)型走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單

16、元第一講第一講 典典 例例 導(dǎo)導(dǎo) 悟悟 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 方法警示探究方法警示探究走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 方方 法法 體體 驗(yàn)驗(yàn) 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必

17、修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 易易 錯(cuò)

18、錯(cuò) 警警 示示 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 走向高考走向高考 生物生物 人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版 必修二必修二 第第4單元單元第一講第一講 堿基對堿基對影響影響范圍范圍對氨基酸對氨基酸的影響的影響減小對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響的措施減小對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響的措施替換替換小小只改變只改變1個(gè)氨基酸或不個(gè)氨基酸或不改變改變增添增添大大插入位置前的不影響，插入位置前的不影響，影響插入后的序列影響插入后的序列若開始增添若開始增添1個(gè)堿基對，可再增添