個人工作作風整改方案

1、個人工作作風整改方案 近來四風的建設之風燃起，不止是公務員， 還有社會各層都在開始自查，自己審視自己的問題，以下是 由資料站為大家準備的，包括有教師的，還有公務員的，希 望這些對您有所幫助！ 尊敬的黨組織： 通過這次“責任意識大增強，工作作風大轉變，服務效 能大提升”學習教育活動，我通過深入的學習認真征求同志 們的意見和建議與大家交流談心接受大家的批評和幫助并 自我剖析使我不僅認識到自身存在的問題和不足也認清了 自己今后的努力方向在整改階段中我嚴格按照學習計劃和 個人整改方案以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導 認真學習貫徹黨的十八大精神從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起落實 整改措施無論是在理論水平還

2、是工作能力上都有了明顯的 提高現(xiàn)將個人整改情況報告 一、存在的問題 1、學習的自覺性悟性不強。對知識的學習沒有引起足 夠的重視只滿足完成本職工作總以為這些高新知識是別人 的事上面怎么說就怎么干被動地去學習而沒有自覺地去學 習理解性地學習。 2、缺乏批評與自我批評的勇氣。存在好人主義思想表 現(xiàn)在工作上不愿得罪人也不愿批評人。會上作自我批評多在 其他情況下作自我批評少批評別人打不開情面不夠大膽怕 傷害同志間感情不利于工作的順利開展。 3、政治理論方面的內容看得多電腦知識科學文化知識 等鉆研得少結果使得知識面不夠廣。在思想上對船員應具備 全面的素質掌握知識的重要性認識不足。 二、整改的任務目標 1、

3、學習各種理論知識與時俱進提高自身理論水平。 2、改進工作作風做到密切聯(lián)系群眾。 3、腳踏實地埋頭苦干實事求是盡力把本職工作做好。 4、永遠保持謙慮謹慎、不驕不躁的作風保證單位和自 己永不停步。 5、加強道德素質修養(yǎng)樹立文明形象。 三、完成整改任務實現(xiàn)整改目標的方法和措施 1、 認真學習政治理論和黨的路線方針政策尤其要全面 領會“三個代表”和十八大精神，還要學習黨務知識行使黨 的權利義務，在單位里真正發(fā)揮黨員作用還要學習文化知識 和科技知識在日新月異的知識爆炸時代永葆先進性。整改時 限堅持不懈執(zhí)著努力。 2、進一步改進工作作風依靠群眾智慧從群眾中來到群 眾中去。經(jīng)常和群眾聯(lián)成一片。想群眾之所慮急

4、群眾之所難 謀群眾之所求切實解決好職工群眾的切身問題。定期與他們 交流、溝通力求切實有效的幫他們解決一件或幾件問題作好 黨員和群眾之間的紐帶。整改時限積極行動爭取早日出現(xiàn)成 效。 3、必須時時處處支持重實際、說實話、務實事、求實 效的工作態(tài)度大力發(fā)揚艱苦奮斗、 /zt/zfzgfa/ 腳踏實地、 埋頭苦干的工作作風要樹立高度的責任和敬業(yè)精神盡心盡 力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點不能急功 近利更不能計較個人得失。整改時限馬上行動從自我做起。 4、虛心使人進步驕傲使人落后。始終堅持不渝地保持 謙慮謹慎、不驕不躁的作風在困難面前巍然屹立頑強進取百 折不撓敢于勝利在成績和勝利面前強化憂患

5、意識、風險意識。 要居安思危未雨綢繆不斷增強緊迫感和危機感保證始終走 在時代前頭保證單位和自己的發(fā)展永不停步。整改時限決不 耽擱希望大家監(jiān)督。 5、作為教師加強道德素質修養(yǎng)樹立文明形象。帶頭倡 樹和實踐共產(chǎn)主義文明新風敬業(yè)愛崗甘于奉獻有強烈的事 業(yè)心和責任感作風扎實勤奮工作做實踐職業(yè)道德的模范。 為把我校作風專項整治工作落到實處，切實解決我校教 職工在思想作風、校風、教風、學風、考風等方面存在的問 題，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人 民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，結合我校實際特制 定我校工作作風整改方案： 一、充分認識開展工作作風整改活動的重要性 轉變工作作風是新形勢新

6、任務的必然要求。從當前的實 際情況來看，我校大部分教職工都能以高度的責任感和飽滿 的工作熱情，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動性，勤奮工 作，樂于奉獻。但是，也應該看到，個別教職工在思想作風 上還存在著一些問題。如學風不濃 ; 工作積極性、主動性不 強; 服務意識和水平急待提高 ; 辦事馬虎等等。這些問題如不 及時加以解決，就會損害教師的整體形象。 二、組織領導 為使此項工作能扎實有效地開展，真正通過此項活動轉 變工作作風， 促進學校各項工作， 提升學校形象， 特成立我 校工作作風整改領導小組。 組 長： xxx 副組長： xxxxxx 成 員：各班主任、其它學科教師 三、整改目標 1、政治上堅

7、定。通過整改，使每位教師都能做到在思 想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。 2、學習上勤奮。通過整改，樹立正確的學風，使每位 教師都能做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不 斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。 3、工作上嚴格。通過整改，使學校工作進一步規(guī)范， 效率進一步提高， /zt/zfzgfa/ 確保每一項工作做到認真、 認真、再認真， 細致、細致、再細致。 同時，不斷更新觀念， 大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強 主動性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績。 4、作風上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻、奮 勇爭先的觀點，工作雷厲風行，高

8、效務實。 5、紀律上嚴明。通過整改，使每位教師成為有高尚修 養(yǎng)的人、遵章守紀的人。 四、方法步驟 這次整改活動從 10 月 28 日開始。分三個階段進行： 第一階段：學習提高 采取集中學習與個人自學相結合。學習的主要內容有： “十不準”、教師職業(yè)道德規(guī)范、相關的法律法規(guī)等。要做 好讀書筆記，撰寫心得體會。 第二階段：查擺問題 在學習提高的基礎上，每個教職工結合自身實際積極開 展批評與自我批評，著重從思想、學習、工作、作風、紀律 等五個方面進行查擺問題，要查清擺透，找出原因，觸及實 質，并形成書面材料交學校。 第三階段：整改階段 針對查擺出來的問題，每人都要制定明確具體的整改措 施 , 形成書面

9、材料交學校，并切實加以整改 - . . - -. 根據(jù)縣局和學校干部職工思想作風整頓的總體部署，通 過深入學習，我深受教育，且收獲很大，進一步了提高思想 認識。結合工作要求， 聯(lián)系自己的思想、 學習、工作等實際， 制定干部職工思想作風整頓個人整改方案，對照落實。 一、存在的主要問題： 1、學習意識不濃，業(yè)務學習不能長期堅持，理論素養(yǎng) 有所欠缺。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統(tǒng) 性、計劃性不夠明確， 主要表現(xiàn)在對理論知識的學習不夠認 真， 理解不夠透徹， 對業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常， 觀念跟不上， 教研教改沒有新突破。 2、工作不夠深入，工作熱情不高。在日常工作中存在 只管自己埋頭苦干，沒

10、有有效發(fā)揮集體的作用。教學方法單 一，工作不夠細致，對待學生不夠耐心，扶優(yōu)幫差工作做的 不扎實。 3、不善處理人際交往。由于自己學習不夠，自身建設 不夠重視， 遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分 析主觀原因， 如何正確對待， 如何妥善處理， 而是強調客觀。 4、工作疲沓，積極性逐步減弱?？陀^上自己存在只求 過得去，不求上進，沒有事業(yè)心，與其他同志相比差距也是 明顯的。 二、存在問題的原因。 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主 觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要 原因有以下幾點： 1. 放松了理論學習和思想改造，業(yè)務學習抓得不經(jīng)常。 從表面看來，我一直忙于

11、工作，無暇顧及學習的事，但還是 自己不會擠時間，學習也是走過場，學而不深、學而不透、 學而不全、就學而學。理論學習與聯(lián)系自己的思想、工作實 際是不夠的，因此在政治理論學習上缺乏全面性和系統(tǒng)性， 在業(yè)務知識學習上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有 效性和實踐性，從而造成理論學習、思想改造與實際工作相 脫節(jié)。 2. 對待學生不善于細心輔導，缺乏和學生之間的親和力 日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能 力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強。在理論學習上 還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學 一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵， /zt/zfzgfa/

12、在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形 勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理 論聯(lián)系實際。 3、 是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求， 工作忙 加之自命清高，導致孤獨感較強。工作熱情有所降低，精神 狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求 無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。 三、今后的整改方向 1、堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。堅 持和落實科學發(fā)展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認 真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行 動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和 價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結 合

13、起來，用先進的管理理念和發(fā)展目標來指導實際工作，牢 固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 2. 端正思想，提高認識，加強業(yè)務學習，認真落實好教 研教改，提高自己的理論素養(yǎng)。在工作中，自覺用高的標準 來要求自己，做到在思想認識上有高度，指導工作上有新思 路，在抓落實上有新舉措。帶頭增強責任意識與服務意識， 改進工作作風，進一步樹立全心全意為人民服務的思想。 3. 深刻反省，認真整改，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴格按照 中小學教師行為規(guī)范來要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實工作，從 自身做起，從小事做起。 4、以高度事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取、求 真務實、恪盡職守，團結同事，充分體現(xiàn)團隊合作精神，切 實履行自己的職責，高標準、高質量地做好本職工作，努力 提高自己的教育教學水平。 5