物理：31重力、基本相互作用課件新人教版必修1

1、 交互作用交互作用是我們從現(xiàn)代自然科學(xué)的觀點(diǎn)考是我們從現(xiàn)代自然科學(xué)的觀點(diǎn)考察整個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)時(shí)首先遇到的東西。察整個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)時(shí)首先遇到的東西。 恩恩格斯格斯1、定義：、定義：是物體與物體之間的是物體與物體之間的相互作用相互作用。2、作用效果：、作用效果： 1) 1)力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（動(dòng)力效果）力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（動(dòng)力效果）2)2)力是使物體產(chǎn)生形變的原因（靜力效果）力是使物體產(chǎn)生形變的原因（靜力效果）3、力的性質(zhì)、力的性質(zhì)：（物質(zhì)性、：（物質(zhì)性、相互性相互性、同時(shí)性、矢量性）、同時(shí)性、矢量性） 一個(gè)力總是聯(lián)系著兩個(gè)物體，一個(gè)力總是聯(lián)系著兩個(gè)物體，施力物體施力物體和和受力物

2、體受力物體同時(shí)存在。同時(shí)存在。4、力的大?。骸⒘Φ拇笮。嚎捎脺y力計(jì)（彈簧秤）測量可用測力計(jì)（彈簧秤）測量矢量矢量（單位：牛頓（單位：牛頓 n）力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)5、力的圖示：、力的圖示：作圖步驟：作圖步驟：1、選定合適的標(biāo)度；、選定合適的標(biāo)度；2、從、從作用點(diǎn)作用點(diǎn)沿力的方向畫一線段，線段的長度由沿力的方向畫一線段，線段的長度由力的力的大小大小和所選標(biāo)度確定；和所選標(biāo)度確定；3、畫上箭頭（表示力的、畫上箭頭（表示力的方向方向），注上），注上f=80n。力的示意圖力的示意圖（只畫出力的作用點(diǎn)和方向）（只畫出力的作用點(diǎn)和方向）1、定義：、定義：由于

3、由于地球的吸引地球的吸引而使物體受到的力。而使物體受到的力。（施力物體是地球）2、重力的大?。骸⒅亓Φ拇笮。? 1）測量：用）測量：用彈簧秤彈簧秤測重力測重力2 2）重力與質(zhì)量的關(guān)系：）重力與質(zhì)量的關(guān)系：g=mgg=mg3、重力的方向、重力的方向：豎直向下豎直向下4、重心、重心：（重力的等效作用點(diǎn)）說明：說明：1）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體，重心在物體的）質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體，重心在物體的幾何中心幾何中心2）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心跟）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心跟質(zhì)量分布質(zhì)量分布及及物體形狀物體形狀都有關(guān)都有關(guān)3）重心可能在物體上，也可能在物體之外）重心可能在物體上，也可能在物體之外思

4、考：思考： 質(zhì)量均勻分布、不規(guī)則薄板的重心位置如何確定？質(zhì)量均勻分布、不規(guī)則薄板的重心位置如何確定？懸掛法懸掛法 練習(xí)練習(xí)1 1、關(guān)于物體的重心，以下說法中不正、關(guān)于物體的重心，以下說法中不正確的是確的是 （ ） a a物體的重心不一定在物體上物體的重心不一定在物體上 b b用線懸掛的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定用線懸掛的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定 通過重心通過重心 c c一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí)，其重心在一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí)，其重心在磚內(nèi)的位置不變磚內(nèi)的位置不變 d d形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾何中心上何中心上 練習(xí)練習(xí)2 2、關(guān)于物體所受的重力，以下

5、說法中正、關(guān)于物體所受的重力，以下說法中正確的是（）確的是（）a a、物體只有在地面靜止時(shí)才受到重力作用、物體只有在地面靜止時(shí)才受到重力作用b b、物體在自由下落時(shí)所受的重力小于物體在、物體在自由下落時(shí)所受的重力小于物體在 靜止時(shí)所受到的重力靜止時(shí)所受到的重力c c、物體在向上拋出時(shí)受到的重力大于物體在、物體在向上拋出時(shí)受到的重力大于物體在 靜止時(shí)所受到的重力靜止時(shí)所受到的重力d d、同一物體在同一地點(diǎn)，不論其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如、同一物體在同一地點(diǎn)，不論其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如 何，它所受到的重力都是一樣大何，它所受到的重力都是一樣大重力與質(zhì)量的關(guān)系：重力與質(zhì)量的關(guān)系：g=mgg=mg練習(xí)練習(xí)3 3、關(guān)于力的下述

6、說法中正確的是（、關(guān)于力的下述說法中正確的是（ ） a a力是物體對(duì)物體的作用力是物體對(duì)物體的作用 b b只有直接接觸的物體間才有力的作用只有直接接觸的物體間才有力的作用 c c力可以離開物體而獨(dú)立存在力可以離開物體而獨(dú)立存在 d d力的大小可以用天平直接測量力的大小可以用天平直接測量物體與物體之間的物體與物體之間的作用是相互的作用是相互的 1.1.萬有引力萬有引力相互吸引的作用存在于一切物體之間，相互吸引的作用存在于一切物體之間，作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減弱。（距離增大到作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減弱。（距離增大到2 2倍，倍，萬有引力減小到原來的萬有引力減小到原來的1/41/4） 常見的重力

7、是萬有引力在地球表面附近的表現(xiàn)常見的重力是萬有引力在地球表面附近的表現(xiàn)2.2.電磁相互作用電磁相互作用 1) 1)電荷之間存在的相互作用，同種電荷相互排斥，異電荷之間存在的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。種電荷相互吸引。 2) 2)磁體之間存的相互作用，同名磁極相互排斥，異名磁體之間存的相互作用，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引磁極相互吸引 3) 3)電磁相互作用，電荷間的相互作用，磁極間的相互電磁相互作用，電荷間的相互作用，磁極間的相互作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，所以稱作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，所以稱為電磁相互作用。為電磁相互作用。三、四種基本相互作

8、用三、四種基本相互作用3.3.強(qiáng)相互作用強(qiáng)相互作用1)1)原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。2)2)強(qiáng)相互作用：能使原子核緊密保持在一起的強(qiáng)大作用力。強(qiáng)相互作用：能使原子核緊密保持在一起的強(qiáng)大作用力。其作用范圍在其作用范圍在1010-15-15m m內(nèi)。內(nèi)。 僅僅存在于原子核內(nèi)部來粘結(jié)質(zhì)子，外部無任何表現(xiàn)。僅僅存在于原子核內(nèi)部來粘結(jié)質(zhì)子，外部無任何表現(xiàn)。4.4.弱相互作用弱相互作用1)1)放射現(xiàn)象：原子核能夠自發(fā)放射出射線的現(xiàn)象放射現(xiàn)象：原子核能夠自發(fā)放射出射線的現(xiàn)象2)2)弱相互作用：放射現(xiàn)象中起作用的基本相互作用，稱為弱相互作用：放射現(xiàn)象中起作用的基本相互作用，稱為弱相互作用。弱相互作用。3)3)弱相互作用的范圍很小，弱