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文檔簡介
1、mistakes are occasional mistakes, but misses are always regrets.(頁眉可刪)2021年幼兒園中班學(xué)期工作計劃集合八篇 幼兒園中班學(xué)期工作計劃 篇1月重點1、朋友見面真開心2、快快慢慢月目標(biāo)1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹,體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感;2、感受、理解故事角色的真摯的友情,懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心、幫助;3、能積極愉快地參加活動,樂意與同伴合作游戲;4、能根據(jù)歌曲自己做動作,體驗與朋友一起做游戲的樂趣;5、感知物體的數(shù)量,能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量;6、觀察馬路物體運動的快慢;7、根據(jù)音樂得快慢展開想象,并用
2、動作表演相應(yīng)得動物角色;8、知道10月1日是國慶節(jié),了解人們歡度國慶的一些主要形式。供選擇的教育活動健康科學(xué)語言社會藝術(shù)1、快樂島;2、腳印橋;3、我和小球賽跑;4、我會做慢動作。1、高朋友和矮朋友;2、朋友的生日;3、逛公園;4、馬路上;5、數(shù)汽車;6、開車;7、前與后。1、有朋友真好;2、大樹和小鳥;3、說說笑;4、愛開玩笑的納納;5、慢吞吞的壓路機;6、小兔看爺爺;7、龜兔爬樓,誰是第一。1、找朋友;2、想讓你高興;3、聽話的朋友;4、跑得快,跑得慢的動物;5、節(jié)日的景象。美術(shù):1、手拉手;2、有趣的車;3、添畫。音樂:1、火車鉆山洞;2、哈羅哈羅;3、小指勾一勾;4、誰來了;中班九月份
3、工作計劃5、小白兔和大狗熊。教學(xué)建議:環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、設(shè)置“好朋友”園地,將幼兒帶來的好朋友的照片,以及在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里,并不斷豐富內(nèi)容,激發(fā)幼兒的同伴友情;2、與幼兒童制作同心樹;3、在墻上布置“快塊回,慢慢回”的專欄,展示有關(guān)車輛的快慢,動物的快慢,生活中快慢等內(nèi)容,并不斷的豐富;4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀摩,了解這些交通工具的特點;5、結(jié)合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作;6、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺,供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。日常生活:1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品;2
4、、每個幼兒選擇1-2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動;3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端;4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,共享游戲的快樂。家園共育:1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,說說自己的情緒感受,2、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事,體驗長大的積極情緒,親子游戲,慢吞吞的壓路機。幼兒園中班學(xué)期工作計劃 篇2本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期,任務(wù)很艱巨,工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動,這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力,力爭將本學(xué)期的工作做到最好,為幼兒園建園十周
5、年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。一、把握契機,緊抓重點,促進教師及孩子的成長。根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況,需要教師擁有較高的專業(yè)技能,去迎接園慶的文藝表演、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等,都缺乏一定的積累和技能,需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機,通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,提高孩子的表現(xiàn)能力,增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,提高幼兒的音樂素養(yǎng)。二、交流互動,反思成長,深化
6、落實園本課程理念。通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ),使大家對已有的園本課程深化落實,并通過實踐不斷完善本園的園本課程。在班級的日常工作中,繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究:摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力,要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進行交流反思,爭取做一名反思型、研究型的教師。將全語文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育:教師有意識、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和絡(luò)中的文字,并作為主題檢核
7、的內(nèi)容,增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料,并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。 雙語教育:加強日常英語活動的開展,提高帶班教師英語水平。三、面對不足,認(rèn)真調(diào)整,改進班級工作。在上學(xué)期的工作總結(jié)中,我們提到本班做的還不夠的地方,如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題,本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面,我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點,設(shè)計適宜的檢核表,在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面,我們將在時間不夠充裕的情況下,可考慮開展有
8、關(guān)音樂方面的主題活動,根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動,讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。四、不斷探索,努力鉆研,建構(gòu)班級教育特色。我班作為音樂課題的試點班,應(yīng)該具有一定的示范性,我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動,以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面五、共同參與,家園共育,充分挖掘家長資源。在上學(xué)期,我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來,他們熱烈地進行探討,熱情地參與親子制作,主動地為幼兒園班級的各項大型
9、活動出謀劃策、積極配合輔導(dǎo)。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議,我們都將于本學(xué)期實施。如:在半日活動后,可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織?但同時我們還要看到,我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期,我們將鼓勵家長走進我們的課程,展現(xiàn)自己的才藝。教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流,將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數(shù),通過和家長的約訪加強家園溝通,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,進一步提高家長對園本課程的了解。 本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教_的工作。六、其他
10、大型活動1、編排早操2、春游3、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動4、四月“國際象棋月”競賽活動5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽6、“六一”十周年園慶系列活動幼兒園中班學(xué)期工作計劃 篇3一、教育措施:1.以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。3.根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支
11、持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認(rèn)識,從而增強對音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。二、德育工作1.班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼
12、兒了解初淺的德育知識。3.開展系列活動,介紹先進人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀(jì)律、好行為的孩子。4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。三、安全工作1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。3.認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等5.根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。以上就是我對于下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)的計劃。在新的學(xué)期里,我將把
13、我的全部熱情都注入到孩子們的身上,隨著他們一起成長。幼兒園中班學(xué)期工作計劃 篇4悠閑的寒假生活結(jié)束了,新的一個學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的具體情況,結(jié)合保教并重的計劃,制定了適合幼兒身心發(fā)展,關(guān)注個別差異,促進幼兒德體美全面發(fā)展的教學(xué)計劃。一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育,采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。2、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,謙讓,協(xié)作精神。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,在折紙,繪畫,撕貼等進行技能訓(xùn)練。3、多與幼兒進行有效的交談,在談
14、話的過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響,引導(dǎo)幼兒。在活動中開展形式多樣的表演,看圖講述等活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述,鼓勵幼兒大膽參與。4、提高幼兒的合作意識,交際能力及規(guī)則意識。二、班務(wù)工作重點:1、美化新教室,豐富家園欄的內(nèi)容,設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)英語角。2、加強晨間鍛煉,增加戶外活動,提高早操質(zhì)量。3、提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力。4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人,愛集體,愛祖國的情感,知道遵守規(guī)則,形成初步的社會公德意識。三、常規(guī)工作1、提前做好幼兒園入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生,編號,調(diào)整
15、座位和活動區(qū),了解新生情況。2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。4、每周五下午離園前兩位老師一起進行一次班務(wù)會討論,分析本周工作情況,調(diào)整、改進工作方法及進程。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、家園聯(lián)系欄:認(rèn)真學(xué)好周計劃,根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置英語專欄,結(jié)合本園的辦園特色,增添優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、教師布置:讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級特色,墻上貼有幼兒照片,體現(xiàn)以幼兒為本的教育目標(biāo),同時讓幼兒有溫馨感和主人甕感。五、區(qū)域教學(xué)活動(一)、健康領(lǐng)域1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。2、加
16、強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的'生活經(jīng)驗。3、開展豐富多彩的戶外體育活動:游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等,培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。4、練習(xí)投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動作。(二)、語言領(lǐng)域1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴,樂意與同伴交流,能大方的在集體中說話。2、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。3、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞,表示相反的意思。4、以游戲教學(xué)為主讓幼兒能夠通過老師的教具,肢體語言來理解老師說的英語,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。5、充分利用早晨,飯前,放學(xué)前組織幼兒進行閱讀、識字游戲、練習(xí)寫字、做算術(shù)題等活動。(三)、科學(xué)領(lǐng)域
17、1、嘗試用不同的角度觀察事物,并用語言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確認(rèn)讀數(shù)字1-100,能手口一致的數(shù)數(shù),感知50以內(nèi)數(shù)的形成,比50以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,能熟練掌握50以內(nèi)的加減運算。(四)、社會領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。2、愿意與同伴分享自己的樂趣。3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),愛家人的情感。(五)、藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。2、積極參加音樂游戲,體驗活動帶來的快樂。3、學(xué)習(xí)漏印版畫,實物印畫,吹畫等技巧,體驗多種美術(shù)活動帶來
18、的愉悅。4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。六、家長工作1、針對情況能主動及時地與家長溝通,聯(lián)系,交流教育心得。2、認(rèn)真填寫好幼兒家園手冊,電訪家長等,讓家長能及時了解幼兒在園的表現(xiàn),爭取家長對班級工作的支持,配合。3、對個別有特殊情況的幼兒進行家訪。幼兒園中班學(xué)期工作計劃 篇5經(jīng)過一年的幼兒園生活學(xué)習(xí),孩子們懷著興奮而又喜悅的心情升到中班,幼兒園里的他們快樂而又充實。在這里,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),新的學(xué)期我們依舊會為幼兒提供安全、健康、豐富、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。尊重幼兒、愛護幼兒,關(guān)注個別差異,讓她們得到全面和諧的發(fā)展,以同理心對待每一位幼兒,讓他們擁有一個幸福
19、的童年。一、班級整體情況分析:(一)班級現(xiàn)狀:本班現(xiàn)有幼兒25名,其中女孩12名,男孩13名。(二)優(yōu)勢表現(xiàn)分析:1、生活方面:通過保育老師的悉心培養(yǎng),幼兒初步學(xué)習(xí)了謙讓、分享、尊重等良好的品德。喝水的時候會讓老師也喝一杯,吃東西的時候會先給老師分享,部分幼兒的服務(wù)意識得到提高,爭當(dāng)值日生,樂于幫助同伴、服務(wù)同伴。90.%的幼兒能獨立進餐,喜歡吃健康的食物,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成正確的洗手、洗臉的方法,做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等,能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,保證情緒穩(wěn)定、較有規(guī)律的生活。2、社會性方面:班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大
20、膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣。在上學(xué)期有小部分內(nèi)向膽小的幼兒,通過教師的指導(dǎo)幫助,給予這部分孩子當(dāng)值日生的機會,為其他同伴服務(wù),增多了內(nèi)向幼兒與其他幼兒之間的交往,現(xiàn)在的他們已經(jīng)打開心扉,初步學(xué)會了與同伴的交往方式,學(xué)會了分享和互助。針對個別幼兒有微薄的侵犯意識,教師及時的指導(dǎo)教育,通過故事、幼兒暢談等方式讓幼兒學(xué)習(xí)用適宜的行為與同伴交往,能判斷簡單行為的對與錯。3、語言方面:大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡單的交談,能夠用簡短的語句表達自己的需要和困難。喜歡聽講故事,復(fù)述一部分短小的故事,喜歡集體看圖書,通過繪畫活動養(yǎng)成正確的握筆方法。4、學(xué)習(xí)方面:本班幼兒的學(xué)習(xí)能力及學(xué)
21、習(xí)興趣較強,知道不僅要接受學(xué)習(xí),個別幼兒還能夠主動學(xué)習(xí)。積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,小部分的注意力不集中的幼兒進步很大,現(xiàn)在均養(yǎng)成了認(rèn)真、專注的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過上期的冬季運動會,孩子們學(xué)會了勇敢堅強,能夠堅持完成一件事情,獲得成功,學(xué)會了團結(jié)友愛,愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學(xué)活動,孩子們的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。5、教師方面:本班教師待人和藹,合作性強,三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對
22、課程的設(shè)計和組織鉆研研究,善于對個別幼兒進行有針對性的教育,(三)劣勢表現(xiàn)分析:1、幼兒愛護圖書的意識差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒還不懂得珍惜玩具,正確的取放玩具。學(xué)期初還會對區(qū)域活動常規(guī)進行培養(yǎng)。2、個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,表現(xiàn)出自信心不足。本學(xué)期教師會為這部分幼兒創(chuàng)造機會,多給與表現(xiàn)的機會,讓其鍛煉成長。3、午睡時間個別幼兒難以入睡幼兒園中班學(xué)期工作計劃 篇6一、安全工作:1、執(zhí)行門接送卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須拿卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,
23、以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);5、讓孩子學(xué)會自我保護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全、自我保護意識。)6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園;7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時清點人數(shù)二、衛(wèi)生保健工作:1、做好春夏兩季傳
24、染病的預(yù)防工作;2、學(xué)會用筷子獨立進餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈;3、大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,老師或阿姨按時喂藥,做好交接記錄;6、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況,有問題及時與家長聯(lián)系;三、教育教學(xué):1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);2、由于本學(xué)期有插班生,幼兒各方面發(fā)展情況不同,根據(jù)這一情況,本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動;
25、3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。根據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色,將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合,進行教育教學(xué)活動的開展。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展;4、積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料;5、英語教育:(1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,使英文教學(xué)生活化,學(xué)以致用。(2)、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,包括認(rèn)識自身和周圍的人們,認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境。(3)、通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)識不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道
26、理。;6、加強班上老師的英語教學(xué)能力,在協(xié)助英語老師的同時,能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作;四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補區(qū)域活動的材料;幼兒園中班學(xué)期工作計劃 篇7一、指導(dǎo)思想以新綱要為指導(dǎo),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興
27、趣,張揚孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。二、主要目標(biāo)1、營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位教師各方面的能力,塑造教師的良好形象;2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;3、做好家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作;4、繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神,并做好記錄,能及時消化,進一步促進教師的教學(xué)理論水平,從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);5、環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);6、有計劃的到班級聽課,組織教師相互聽、評課,在商討中成長自己。三、每月工作安
28、排1、三月份各班制定各類工作計劃;2、安定幼兒情緒,進行入園常規(guī)訓(xùn)練;3、各班布置家園橋欄目;4、分班召開家長會;5、各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;四月份結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;2、參加全園教師比武活動;3、測量幼兒身高體重;4、各班舉行親子活動;5、幼兒床上用品翻曬;6、組織幼兒參加繪畫比賽;五月份教研活動;2、布置第二期主題墻飾;3、慶祝五一勞動節(jié);4、幼兒體檢;六月份教案評比;2、各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;3、開展慶六一大型運動會;4、幼兒身高、體重測量;七月份寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;2、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;3、家長問卷調(diào)查。幼兒園中班學(xué)期工作計劃 篇8一、班級情況分析本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中
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