知識(shí)產(chǎn)權(quán)論文

1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)論文 姓 名 學(xué) 號(hào) 學(xué) 院 班 級(jí) 論高校圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)存在的問(wèn)題及對(duì)策【摘 要】： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代倍受人關(guān)注。高校圖書(shū)館作為高校教學(xué)、 科研的文獻(xiàn)信息中心，保存、傳播知識(shí)信息是其基本職能， 其工作與知識(shí)產(chǎn)權(quán)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以高校新產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)品與典藏信息資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題，是高校圖書(shū)館面臨的既傳統(tǒng)又具有新穎性的問(wèn)題。分析了高校圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和特征，指出了高校圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)存在的問(wèn)題， 并提出了相應(yīng)的對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】： 高校圖書(shū)館； 知識(shí)產(chǎn)權(quán)； 問(wèn)題，保護(hù)策略；圖書(shū)信息資料作為人類科技、文化的主要載體，是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要對(duì)象， 而圖書(shū)館作為其

2、保存和管理的機(jī)構(gòu)， 在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面理應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸，這在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、全面建設(shè)法治化社會(huì)的今天，具有不同尋常的意義。1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及特征 知識(shí)產(chǎn)權(quán)譯自英文“Intellectual Property”，意為因?yàn)橹R(shí)產(chǎn)品或者說(shuō)智力成果而產(chǎn)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，故知識(shí)產(chǎn)權(quán)亦可稱為智力成果權(quán)。關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念，現(xiàn)在通行的認(rèn)識(shí)是：知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括創(chuàng)造性成果權(quán)與識(shí)別性標(biāo)志權(quán)，它是人們基于創(chuàng)造性智力成果依法享有的權(quán)利和對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的標(biāo)記依法享有的權(quán)利的總稱。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍有狹義和廣義的劃分。狹義知識(shí)產(chǎn)權(quán)指著作權(quán)(含鄰接權(quán))、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)，即由文學(xué)產(chǎn)權(quán)(著作權(quán)與鄰接權(quán))和工商業(yè)產(chǎn)權(quán)(專利權(quán)、商標(biāo)權(quán))構(gòu)成；

3、廣義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)除上述狹義范圍之外，再加上其他同為創(chuàng)造性智力成果和工商業(yè)標(biāo)記產(chǎn)生的權(quán)利，如發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)。本文知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)僅指與高校性質(zhì)密切相關(guān)的專利權(quán)、著作權(quán)等相關(guān)權(quán)利的保護(hù)問(wèn)題。知識(shí)產(chǎn)權(quán)反映和調(diào)整的社會(huì)關(guān)系是平等主體之間的因創(chuàng)造性智力成果和工商業(yè)標(biāo)記而引發(fā)的財(cái)產(chǎn)關(guān)系與人身關(guān)系，其性質(zhì)是一種民事權(quán)利，從根本上講是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，承載的是受到法律確認(rèn)和保護(hù)的經(jīng)濟(jì)利益。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征主要有客體的非物質(zhì)性、法律授予性、專有性、地域性、時(shí)間性。 丁 圣 知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用權(quán)出資法律制度的完善D 上海:華東政法大學(xué)， 2011所謂非物質(zhì)性， 是指智力成果不具有物質(zhì)實(shí)體和物質(zhì)外形， 屬精神產(chǎn)品、

4、 知識(shí)產(chǎn)品， 如文藝創(chuàng)作、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、專利等。所謂法律授予性指知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)生和效力范圍、存在期限等都由國(guó)家通過(guò)專門的法律加以規(guī)定，一項(xiàng)智力成果要成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的對(duì)象，必須符合相關(guān)法律的專門規(guī)定。所謂專有性，亦稱獨(dú)占性，指知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有排他性與絕對(duì)性的特點(diǎn)，同一項(xiàng)智力成果只存在一個(gè)獨(dú)立權(quán)利并由其主體獨(dú)占。所謂地域性，是指依照一國(guó)法律所取得的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，原則上只能在該國(guó)、領(lǐng)域內(nèi)有效，不能在域外受到法律保護(hù)。所謂時(shí)間性，指知識(shí)產(chǎn)權(quán)只在法律規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)受到保護(hù)，超過(guò)法律規(guī)定的保護(hù)期限，該權(quán)利即自動(dòng)消失，相關(guān)的智力成果就成為全社會(huì)的共同財(cái)富，人人皆可自由使用。 金多才 論知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和特征 J 河南省政法

5、管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)， 2004， (6):56 60例如，許多國(guó)家的專利法都規(guī)定發(fā)明專利權(quán)的保護(hù)期限為20年，外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的保護(hù)期限為10年，注冊(cè)商標(biāo)一次注冊(cè)的有效期限為10年，著作權(quán)的保護(hù)期限為作者有生之年加上其死后50年。2.高校圖書(shū)館存在的有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)存在的問(wèn)題 高校圖書(shū)館是人類知識(shí)的寶庫(kù)，是信息資源的集散地，是為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的文獻(xiàn)信息中心。搜集、整理、存貯和傳播文獻(xiàn)信息，是高校圖書(shū)館的基本職能。文獻(xiàn)信息是高校圖書(shū)館的工作對(duì)象，圖書(shū)館在行使其每一項(xiàng)職能的過(guò)程中， 無(wú)一例外地對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行著處理。而文獻(xiàn)信息，不管是古籍還是現(xiàn)刊，是紙張型的還是電子版的，也不管是一次文獻(xiàn)還是二次、

6、三次文獻(xiàn)，都是人們?cè)诟黝I(lǐng)域創(chuàng)造的智力成果，都是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的對(duì)象，所以高校圖書(shū)館在其發(fā)展過(guò)程中的每一項(xiàng)工作、每一項(xiàng)服務(wù)都和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)分不開(kāi)，圖書(shū)館的發(fā)展始終和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有著十分緊密的關(guān)系。同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律上的有償性、 限定性， 與高校圖書(shū)館利用知識(shí)的廣泛性和無(wú)償性必然會(huì)形成明顯的矛盾；信息資源配置的持續(xù)化、信息服務(wù)的多元化、網(wǎng)絡(luò)化是高校圖書(shū)館發(fā)展的趨勢(shì)，這也會(huì)帶來(lái)更多的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，具體說(shuō)來(lái)，高校圖書(shū)館在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：2.1高校圖書(shū)館館藏資源建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題 豐富館藏，優(yōu)化傳統(tǒng)文獻(xiàn)、 當(dāng)代文獻(xiàn)、 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)、 國(guó)外文獻(xiàn)的合理配置， 是高校圖書(shū)館不遺余力的

7、工作目標(biāo)，尤其是對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)、 國(guó)外文獻(xiàn)的利用，成為目前高校圖書(shū)館的工作重點(diǎn)之一。對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)進(jìn)行開(kāi)發(fā)， 一方面是將高質(zhì)量的傳統(tǒng)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化，另一方面是從傳統(tǒng)文獻(xiàn)中收集廣泛且高質(zhì)量的知識(shí)與信息，組織成具有較高再利用率的二次文獻(xiàn)，如文摘、綜述等。在此過(guò)程中涉及被加工的傳統(tǒng)文獻(xiàn)是否在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的范圍和期限內(nèi);作品的數(shù)字化是否屬于復(fù)制，是否侵犯著作權(quán)人的著作權(quán);二次文獻(xiàn)對(duì)一次文獻(xiàn)引用多少屬于侵權(quán)等等知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。對(duì)國(guó)外文獻(xiàn)的利用， 主要是指根據(jù)讀者需求購(gòu)買外文資料。許多高校圖書(shū)館由于經(jīng)費(fèi)緊張， 不能購(gòu)買全部外文書(shū)刊， 只能通過(guò)各種途徑購(gòu)買外文影印版書(shū)刊， 而在國(guó)際法律環(huán)境中， 影印原版書(shū)刊被視

8、為盜版行為， 彭宏炯 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與高校圖書(shū)館工作J 科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)， 2008， (6):28 29這無(wú)疑使圖書(shū)館陷入困窘的境地。隨著數(shù)字化技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展， 高校圖書(shū)館還面臨非印刷型文獻(xiàn)迅速增長(zhǎng)的問(wèn)題，即所謂數(shù)字化圖書(shū)館。數(shù)字圖書(shū)館樹(shù)立所有網(wǎng)絡(luò)信息都可視為本館館藏的新觀念，加強(qiáng)館際互借，重視網(wǎng)絡(luò)信息傳遞與利用，這就帶來(lái)了館域網(wǎng)的侵權(quán)問(wèn)題、 虛擬館藏建設(shè)的侵權(quán)問(wèn)題、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)問(wèn)題、超鏈接是否構(gòu)成侵權(quán)問(wèn)題，以及越境數(shù)據(jù)流等知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。2.2高校圖書(shū)館開(kāi)展信息服務(wù)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題 隨著信息需求量的膨脹和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校圖書(shū)館加強(qiáng)了信息參考咨詢服務(wù)工作。針對(duì)廣大師生的需求變化

9、， 發(fā)揮學(xué)校的豐富館藏和人才優(yōu)勢(shì)， 結(jié)合先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，向師生提供智能化的價(jià)值高的信息咨詢服務(wù)是高校圖書(shū)館的業(yè)務(wù)核心和業(yè)務(wù)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)，多樣化、 網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化成為目前高校圖書(shū)館信息服務(wù)發(fā)展的趨勢(shì)。信息咨詢服務(wù)的多樣化表現(xiàn)為傳統(tǒng)簡(jiǎn)單服務(wù)與現(xiàn)代深層服務(wù)相結(jié)合。復(fù)制是高校圖書(shū)館使用最頻繁的傳統(tǒng)服務(wù)方式之一， 包括印刷、復(fù)印、臨摹、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等形式，它是文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)利用的一種重要手段，但是在實(shí)踐中它最容易對(duì)著作權(quán)構(gòu)成侵權(quán)。高校圖書(shū)館除了完成傳統(tǒng)的書(shū)目、索引、文摘等二次文獻(xiàn)的編目外，現(xiàn)代信息服務(wù)還以題錄、 書(shū)評(píng)、分析報(bào)告及出版信息刊物等為手段對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行深層加工，這就會(huì)涉及著作權(quán)

10、中的編輯權(quán)、發(fā)行權(quán)、翻譯權(quán)等問(wèn)題。信息咨詢服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化表現(xiàn)為數(shù)字圖書(shū)館的建立、聯(lián)機(jī)信息檢索、館際互借、跨國(guó)信息傳遞等業(yè)務(wù)的發(fā)展，這就不可避免地涉及著作權(quán)中的匯編權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、公共借閱權(quán)，以及越境數(shù)據(jù)流等問(wèn)題。信息咨詢業(yè)務(wù)的個(gè)性化表現(xiàn)為高校圖書(shū)館面向機(jī)關(guān)和師生個(gè)人的定題檢索業(yè)務(wù)的開(kāi)展，這涉及工作秘密、 個(gè)人隱私等知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。2.3高校圖書(shū)館技術(shù)更新中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題 先進(jìn)的技術(shù)是圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展的重要手段?，F(xiàn)代知識(shí)信息的發(fā)展要求知識(shí)與信息要快捷傳遞、 文獻(xiàn)資源蘊(yùn)藏要豐富， 傳統(tǒng)技術(shù)設(shè)備已不能適應(yīng)高校圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展的需要， 圖書(shū)館及時(shí)開(kāi)發(fā)具有戰(zhàn)略意義的新技術(shù)已勢(shì)在必行。具體表現(xiàn)為運(yùn)用先進(jìn)技

11、術(shù)對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)進(jìn)行載體轉(zhuǎn)換或其他保護(hù);建立以計(jì)算機(jī)為主的檢索系統(tǒng)，如圖書(shū)館聯(lián)機(jī)目錄和作業(yè)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)信息存儲(chǔ)系統(tǒng)、館內(nèi)參考咨詢服務(wù)系統(tǒng)、 光盤檢索系統(tǒng)、 公共聯(lián)機(jī)目錄檢索系統(tǒng)等;提供虛擬圖書(shū)館的電子信息服務(wù);建立數(shù)字圖書(shū)館連接國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)， 進(jìn)行電子郵件、訪問(wèn)所需信息數(shù)據(jù)庫(kù)等。這些技術(shù)的使用都帶來(lái)了數(shù)據(jù)庫(kù)、 計(jì)算機(jī)軟件以及技術(shù)專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。 徐引篪 圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新M 成都:西南交通大學(xué)出版社， 2003正因?yàn)楦咝D書(shū)館與知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系密切， 因此其在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面大有可為，而憑借高校圖書(shū)館在此方面獨(dú)特作用的發(fā)揮， 也必將對(duì)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)相關(guān)工作起到推動(dòng)作用。3.高校圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

12、的對(duì)策3.1 加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)以強(qiáng)化和提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識(shí)高校圖書(shū)館要切實(shí)有效地進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，重要的一環(huán)節(jié)就是要在主觀上認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性并強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識(shí)，特別是館領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該強(qiáng)化這種意識(shí)。強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)， 包括兩層含義： 一是強(qiáng)化對(duì)本校人員創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)本校教職員工通過(guò)智力勞動(dòng)創(chuàng)造的智力成果，應(yīng)該積極、主動(dòng)、自覺(jué)地根據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)行全方位、多層次、 高效率的保護(hù)； 二是強(qiáng)化對(duì)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)， 應(yīng)該自覺(jué)地尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，特別是對(duì)一些數(shù)字圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的適用上，一定要恪守適用協(xié)議，不得侵犯他人的合法權(quán)益。要強(qiáng)化和提高這種知識(shí)產(chǎn)

13、權(quán)的保護(hù)意識(shí)， 高校圖書(shū)館就應(yīng)該加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)，針對(duì)館領(lǐng)導(dǎo)、本館職工、學(xué)校教師、學(xué)生等不同群體分別進(jìn)行不同類型的宣傳和培訓(xùn)，使廣大的人員能夠真正樹(shù)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)，這樣才能在行動(dòng)上真正去保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。3.2在資源建設(shè)中， 高校圖書(shū)館應(yīng)建立一定的審查制度 在資源建設(shè)中，高校圖書(shū)館應(yīng)建立一定的審查制度防止侵權(quán)作品的流入侵權(quán)產(chǎn)品的防范，特別是公開(kāi)出版物等，首先需要社會(huì)各方面的力量， 特別是文化、 執(zhí)法部門的緊密協(xié)作，大力查處， 而高校圖書(shū)館也應(yīng)積極參與到這項(xiàng)工作中來(lái)。對(duì)外部而言，圖書(shū)館應(yīng)主動(dòng)做到支持正版， 抵制盜版， 并謹(jǐn)防某些隱性盜版作品， 努力防止不符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的作品進(jìn)入圖書(shū)館;對(duì)內(nèi)而言，

14、 凡是校內(nèi)形成論文、科技成果等在收錄時(shí)，就需要圖書(shū)館完善自己的相應(yīng)審查制度，必要時(shí)請(qǐng)求相關(guān)專家、學(xué)者的配合，從而保證在收錄前就確定其為無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)瑕疵的作品或其他形式的成果進(jìn)入圖書(shū)館。3.3在技術(shù)更新中， 高校圖書(shū)館應(yīng)做到與時(shí)、俱進(jìn) 技術(shù)更新是高校圖書(shū)館發(fā)展的必由之路，技術(shù)更新主要指廣泛應(yīng)用人工智能、 機(jī)器學(xué)習(xí)、 專家系統(tǒng)、 自然語(yǔ)言處理、 用戶模型、 模式識(shí)別、 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)以及信息檢索等先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)， 以構(gòu)造具備較高交互學(xué)習(xí)能力的人機(jī)環(huán)境， 從而輔助或代替人類完成繁雜信息的收集、 過(guò)濾、 聚類以及融合等任務(wù)。在技術(shù)更新中， 高校圖書(shū)館應(yīng)密切關(guān)注版權(quán)立法動(dòng)態(tài)， 做到與時(shí)俱進(jìn)。版權(quán)法一直在

15、不斷地發(fā)展與完善， 高校圖書(shū)館只有時(shí)刻關(guān)注世界版權(quán)立法的發(fā)展動(dòng)向， 及時(shí)調(diào)整自己技術(shù)更新中的工作方法和策略，使自己的行為符合法律規(guī)范， 才能減少侵權(quán)行為，避免卷入版權(quán)糾紛。同時(shí)，高校圖書(shū)館應(yīng)搜集國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館在技術(shù)更新中有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要或典型的案例，尤其是與科技成果保護(hù)有關(guān)的案例。由于這些案例都已經(jīng)過(guò)國(guó)家有關(guān)行政、司法部門的仲裁或判決，具有法定的權(quán)威性， 可作為今后認(rèn)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)屬關(guān)系和處理有關(guān)糾紛的參考和借鑒。3.4制定和完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度并貫徹落實(shí) 高校圖書(shū)館要進(jìn)行合理有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)， 就必須制定和完善有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度并貫徹落實(shí)。首先要依據(jù)著作權(quán)法及其實(shí)施條例、專利法及其實(shí)施條例商標(biāo)法 及其實(shí)施條例以及民法通則合同法侵權(quán)責(zé)任法等相關(guān)法律法規(guī)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門和工商部門的行政規(guī)章來(lái)制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的規(guī)章制度和相關(guān)管理制度。因?yàn)橹?/p>