252染色體變異2

1、 基因是有遺傳效應(yīng)的基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段；染色體為片段；染色體為基因的基因的主要載體主要載體。 在生物親代和子代之間保持相對(duì)的在生物親代和子代之間保持相對(duì)的穩(wěn)定性。穩(wěn)定性。貓叫綜合征貓叫綜合征的病因貓叫綜合征的病因人人5號(hào)染色體部分缺失號(hào)染色體部分缺失缺失缺失易位易位重復(fù)重復(fù)倒位倒位 比較比較數(shù)目變異非整倍變化非整倍變化21三體綜合征。原因是三體綜合征。原因是人的人的21號(hào)染色體多了一號(hào)染色體多了一條?；颊咧橇Φ拖拢?xiàng)l?；颊咧橇Φ拖拢眢w發(fā)育緩慢?；純撼１眢w發(fā)育緩慢?；純撼１憩F(xiàn)口常半張，所以又叫現(xiàn)口常半張，所以又叫伸舌樣癡呆。伸舌樣癡呆。 整倍變化整倍變化果蠅體細(xì)胞中的染色體果蠅體細(xì)

2、胞中的染色體1、雌果蠅體細(xì)胞中有哪幾、雌果蠅體細(xì)胞中有哪幾對(duì)同源染色體？對(duì)同源染色體？2、左圖中的染色體哪些是非同、左圖中的染色體哪些是非同源染色體？源染色體？， ，xx， ，x怎么判斷染色體組怎么判斷染色體組同一組中，形態(tài)大小不同同一組中，形態(tài)大小不同不同組之間，一般相同不同組之間，一般相同判斷細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組。判斷細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組。練 習(xí)1.認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從a、b、c、d確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（圖中的（） b2、某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，下圖條，下圖中，表示含

3、有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（中，表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（） a3、下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成、下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是（受精卵的是（）a甲與乙甲與乙b乙與丙乙與丙c乙與丁乙與丁d丙與丁丙與丁 c染色體組的功能是什么？染色體組的功能是什么？ 攜帶控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、攜帶控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。遺傳和變異的全部信息。正常正常增多增多減少減少個(gè)別變異個(gè)別變異整組變異整組變異成倍增多或減少成倍增多或減少2.二倍體和多倍體果蠅的體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？果蠅的體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？什么是二倍體？什么是二倍體？什么是多倍體？什么是多倍體？二倍體：由受精卵發(fā)育

4、而成的，體細(xì)胞中有二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有 兩個(gè)染色體組的個(gè)體。兩個(gè)染色體組的個(gè)體。多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有 三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。2 2、二倍體和多倍體、二倍體和多倍體三倍體、四倍體三倍體、四倍體例如：人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：人、果蠅、玉米等大多數(shù)生物例如：香蕉、馬鈴薯例如：香蕉、馬鈴薯二倍體和多倍體二倍體和多倍體乙圖代表某肌肉細(xì)胞，乙圖代表某肌肉細(xì)胞，該細(xì)胞有幾個(gè)染色體組？該細(xì)胞有幾個(gè)染色體組？該生物是幾倍體？該生物是幾倍體？甲圖細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？甲圖細(xì)胞中有幾個(gè)染色

5、體組？假如該細(xì)胞是卵細(xì)胞，假如該細(xì)胞是卵細(xì)胞，則該生物為幾倍體則該生物為幾倍體常見生物常見生物n倍體倍體二倍體：人、果蠅、玉米（幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物）三倍體：香蕉四倍體：馬鈴薯六倍體：小麥八倍體：小黑麥同一種生物，可能有幾種倍體情況多倍體有什么特點(diǎn)多倍體有什么特點(diǎn)二倍體草莓二倍體草莓四倍體草莓四倍體草莓多倍體還有哪些優(yōu)點(diǎn)？如何獲得多倍體？多倍體植株的特點(diǎn)多倍體植株的特點(diǎn)2.2.莖桿粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大；糖類、蛋莖桿粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大；糖類、蛋 白質(zhì)等含量增高白質(zhì)等含量增高. .3.3.但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低。1.1.多倍體在植物中廣泛存在，而

6、在動(dòng)物中則較少見多倍體在植物中廣泛存在，而在動(dòng)物中則較少見如何獲得多倍體帕米爾高原的植物帕米爾高原的植物65%的種類是多倍體。猜測(cè)可能原因。的種類是多倍體。猜測(cè)可能原因。能否用人工的方式處理能否用人工的方式處理解釋整個(gè)過(guò)程，評(píng)講練習(xí)滴加秋水仙素滴加秋水仙素2n2n4n4n4n4n2n2nn n2n2n3n3n3n3n2n2n2n2n秋水仙素的作用秋水仙素的作用作用在分裂的前期 抑制紡錘體的形成作用在分裂的間期 誘導(dǎo)基因突變4 4個(gè)染色體個(gè)染色體8 8個(gè)染色體個(gè)染色體無(wú)紡綞體形成無(wú)紡綞體形成染色體復(fù)制染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂著絲點(diǎn)分裂無(wú)紡綞絲牽引無(wú)紡綞絲牽引多倍體的形成多倍體的形成若繼續(xù)進(jìn)行正常若繼

7、續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂的有絲分裂染色體加染色體加倍的組織倍的組織或個(gè)體或個(gè)體低溫處理低溫處理秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗兩種方法有什么相同點(diǎn)？?jī)煞N方法有什么相同點(diǎn)？1.1.處理正在分裂（前期）的細(xì)胞處理正在分裂（前期）的細(xì)胞2.2.抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起染色體數(shù)目加倍。從而引起染色體數(shù)目加倍。3.3.都是處理幼苗或萌發(fā)的種子都是處理幼苗或萌發(fā)的種子. .蜂群蜂群三種類型的蜜蜂分別怎么發(fā)育來(lái)的？三種類型的蜜蜂分別怎么發(fā)育來(lái)的？蜂王和工蜂的染色體數(shù)目為蜂王和工蜂的染色體數(shù)目為32條，雄峰體細(xì)胞染色體數(shù)目

8、為條，雄峰體細(xì)胞染色體數(shù)目為16條。條。雌蜂是二倍體生物，那么雄蜂呢？雌蜂是二倍體生物，那么雄蜂呢？單倍體。單倍體。某生物有染色體某生物有染色體36條，則它的單倍體有染色體多少條？條，則它的單倍體有染色體多少條？蜜蜂為二倍體生物，它的單倍體是蜜蜂為二倍體生物，它的單倍體是蜂，有蜂，有個(gè)染色體組。個(gè)染色體組。四倍體西瓜的單倍體有四倍體西瓜的單倍體有個(gè)染色體組？個(gè)染色體組？怎么理解怎么理解單單倍體？倍體？單倍體是由配子發(fā)育而來(lái)的，而幾倍體是由受精卵發(fā)育而來(lái)單倍體是由配子發(fā)育而來(lái)的，而幾倍體是由受精卵發(fā)育而來(lái)的。的。雄12怎么獲得植物單倍體？4.4.單倍體單倍體(1)(1)定義：定義：(2)(2)應(yīng)

9、用：應(yīng)用：?jiǎn)伪扼w育種單倍體育種（單倍體本身對(duì)人類并無(wú)多大作（單倍體本身對(duì)人類并無(wú)多大作用，但用秋水仙素可獲得純合子，因此用，但用秋水仙素可獲得純合子，因此大大大大縮短了育種年限縮短了育種年限）方法：花藥離體培養(yǎng)方法：花藥離體培養(yǎng)體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體( (植株弱小且高度不孕植株弱小且高度不孕) )花藥花藥單倍體單倍體植株植株純合純合正常植株正常植株秋水仙素秋水仙素染色體加倍染色體加倍離體培養(yǎng)離體培養(yǎng)培養(yǎng)植物單倍體培養(yǎng)植物單倍體花藥離體培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)是( (三三) )應(yīng)用應(yīng)用1 1單倍體與多倍體的判斷單倍體與多倍體的判斷(1)(1)如果生物體是由受精

10、卵發(fā)育或合子發(fā)育形成，如果生物體是由受精卵發(fā)育或合子發(fā)育形成，生物體細(xì)胞內(nèi)有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。生物體細(xì)胞內(nèi)有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體。(2)(2)如果生物體是由生殖細(xì)胞如果生物體是由生殖細(xì)胞卵細(xì)胞或花粉直卵細(xì)胞或花粉直接發(fā)育而成，不論細(xì)胞內(nèi)含有幾個(gè)染色體組，接發(fā)育而成，不論細(xì)胞內(nèi)含有幾個(gè)染色體組，都不能叫幾倍體，而只能叫都不能叫幾倍體，而只能叫單倍體單倍體。2 2染色體組數(shù)目的判別染色體組數(shù)目的判別3 3無(wú)子番茄與無(wú)子西瓜無(wú)子番茄與無(wú)子西瓜紙上談兵紙上談兵某六倍體植物，將花藥離體培養(yǎng)，得到的是某六倍體植物，將花藥離體培養(yǎng)，得到的是倍倍體，這個(gè)新個(gè)體能否正常產(chǎn)生生殖細(xì)胞？體，這個(gè)新個(gè)體能否正

11、常產(chǎn)生生殖細(xì)胞？如何上題換為二倍體、四倍體植物呢？如何上題換為二倍體、四倍體植物呢？結(jié)論：結(jié)論：?jiǎn)伪扼w植物單倍體植物一般一般是高度是高度不育，二倍體的單不育，二倍體的單倍體植株弱小。倍體植株弱小。能否使二倍體的單倍體變?yōu)槎扼w？能否使二倍體的單倍體變?yōu)槎扼w？如何由如何由aa選育選育aa個(gè)體？個(gè)體？（傳統(tǒng)做法、花藥離體培養(yǎng)）（傳統(tǒng)做法、花藥離體培養(yǎng)）如何快速由如何快速由aabb選育選育aabb？單補(bǔ)充：無(wú)籽番茄補(bǔ)充：無(wú)籽番茄用生長(zhǎng)素處理未授粉的雌蕊柱頭，使子房發(fā)育成果實(shí)，但果實(shí)里沒(méi)有種子。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生產(chǎn)無(wú)籽果實(shí)常用的方法l誘導(dǎo)生產(chǎn)多倍體l生長(zhǎng)素處理兩者有什么異同？若從播種到收獲種子需要一年若

12、從播種到收獲種子需要一年,則培育出能穩(wěn)定則培育出能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的品種至少需要幾年遺傳的矮桿抗病的品種至少需要幾年?p高桿抗病高桿抗病 ddtt矮桿感病矮桿感病 ddttf1高桿抗病高桿抗病 ddtt第第1年年選育出需要的矮抗品種選育出需要的矮抗品種f2d_t_ d_tt ddt_ ddtt矮抗矮抗雜交育種雜交育種第第2年年第第3年年生長(zhǎng)生長(zhǎng)ddttf3減數(shù)分裂減數(shù)分裂配子配子dtdtdtdt單倍體單倍體 dtdtdtdt花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)秋水仙素秋水仙素第第1年年第第2年年第第4年年 單倍體育種單倍體育種ddttddtt ddtt純合體純合體ddtt矮抗矮抗染色體變異染色體變異染色

13、體變異染色體變異個(gè)別增減個(gè)別增減染色體組染色體組二倍體二倍體概念概念特點(diǎn)特點(diǎn)應(yīng)用應(yīng)用成因成因概念概念特征特征多倍體多倍體單倍體單倍體分類分類數(shù)目數(shù)目變異變異成倍成倍增減增減缺失、增加、顛倒、移接缺失、增加、顛倒、移接結(jié)構(gòu)變異結(jié)構(gòu)變異 ：變異的類型變異的類型可遺傳變異可遺傳變異生殖細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)生殖細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的發(fā)生改變而引起的不遺傳變異不遺傳變異環(huán)境因素影響而造成的環(huán)境因素影響而造成的可遺傳變異的三種來(lái)源可遺傳變異的三種來(lái)源:基因突變基因突變 基因重組基因重組 染色體變異染色體變異1 1、認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從、認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從a a、b b、c c、d d中確中確

14、認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的如何從圖形、基因型中識(shí)別二倍體或多倍體？如何從圖形、基因型中識(shí)別二倍體或多倍體？2.2.韭菜體細(xì)胞中的韭菜體細(xì)胞中的3232條染色體具有條染色體具有8 8種各不相種各不相 同的形態(tài)，韭菜是同的形態(tài)，韭菜是 a a單倍體單倍體 b b二倍體二倍體 c c四倍體四倍體 d d八倍體八倍體課堂鞏固課堂鞏固3 3、下列細(xì)胞中含有、下列細(xì)胞中含有1 1個(gè)染色體組的細(xì)胞是個(gè)染色體組的細(xì)胞是 a a人的口腔上皮細(xì)胞人的口腔上皮細(xì)胞 b b果蠅的受精卵果蠅的受精卵 c c小麥的卵細(xì)胞小麥的卵細(xì)胞 d d玉米的卵細(xì)胞玉米的卵細(xì)胞4 4、

15、下面有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是、下面有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是 a a由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體 b b花藥經(jīng)過(guò)離體培養(yǎng)而形成的個(gè)體花藥經(jīng)過(guò)離體培養(yǎng)而形成的個(gè)體 c c凡是體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體凡是體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體 d d普通小麥含普通小麥含6 6個(gè)染色體組，個(gè)染色體組，4242條染色體，條染色體， 它的單倍體含它的單倍體含3 3個(gè)染色體組，個(gè)染色體組，2121條染色體條染色體5 5、基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是、基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是 a a基因突變?cè)诠忡R下看不見基因突變?cè)诠忡R下看不見 b b染色體變異是定

16、向的，基因突變是不定向的染色體變異是定向的，基因突變是不定向的 c c基因突變是可以遺傳的基因突變是可以遺傳的 d d染色體變異是不能遺傳的染色體變異是不能遺傳的 6 6、引起生物可遺傳的變異的原因有、引起生物可遺傳的變異的原因有3 3種，即基因種，即基因 重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物 性狀的產(chǎn)生，來(lái)源于同一種變異類型的是性狀的產(chǎn)生，來(lái)源于同一種變異類型的是 果蠅的白眼果蠅的白眼 豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 八倍體小黑麥的出現(xiàn)八倍體小黑麥的出現(xiàn) 人類的色盲人類的色盲 玉米玉米 的高莖皺形葉的高莖皺形葉 人類的鐮刀型細(xì)胞貧

17、血癥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥 a a b b c c d d7 7、在三倍體無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程中，以二倍體普通西、在三倍體無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程中，以二倍體普通西 瓜幼苗用秋水仙素處理，待植株成熟后接受普通二瓜幼苗用秋水仙素處理，待植株成熟后接受普通二 倍體西瓜的正?；ǚ?，所結(jié)果實(shí)的果皮、種皮、胚倍體西瓜的正?；ǚ郏Y(jié)果實(shí)的果皮、種皮、胚 芽、胚乳細(xì)胞的染色體組數(shù)依次為芽、胚乳細(xì)胞的染色體組數(shù)依次為 a a4 4、2 2、2 2、4 b4 b4 4、4 4、3 3、6 6 c c3 3、3 3、3 3、4 d4 d4 4、4 4、3 3、5 58 8、下列變異中不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是、下列變異中

18、不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 a. a. 染色體缺失某一片段染色體缺失某一片段 b. b. 染色體中增加了某一片段染色體中增加了某一片段 c. c. 染色體中染色體中dnadna的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變 d. d. 染色體某一片段的位置顛倒染色體某一片段的位置顛倒180180。1010、就二倍體而言，下列組合中屬于配子的是、就二倍體而言，下列組合中屬于配子的是 a a、mmnn bmmnn b、mm cmm c、mn dmn d、nnnn1111、二倍體生物中，可能含有一個(gè)染色體組的細(xì)、二倍體生物中，可能含有一個(gè)染色體組的細(xì) 胞是胞是 a.a.子房壁細(xì)胞子房壁細(xì)胞 b.b.珠被

19、細(xì)胞珠被細(xì)胞 c.c.花粉細(xì)胞花粉細(xì)胞 d.d.柱頭細(xì)胞柱頭細(xì)胞1212、下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵、下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵 的是的是 a. a.甲與乙甲與乙 b.b.乙與丙乙與丙 c.c.乙與丁乙與丁 d.d.丙與丁丙與丁1313、將基因型為將基因型為aabbaabb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一粒（獨(dú)立遺傳）的玉米的一粒 花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼 苗，獲得的植株基因型為苗，獲得的植株基因型為 a a. .abab或或abab或或abab或或abab b b. .aabbaabb或或aabbaabb或或aabbaab

20、b或或aabbaabb c c. .abab，abab，abab，abab d d. .aabbaabb或或aabbaabb或或aabbaabb或或aabbaabb1414、大麥的一個(gè)染色體組有、大麥的一個(gè)染色體組有7 7條染色體，在四倍條染色體，在四倍 體大麥根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色體大麥根尖細(xì)胞有絲分裂后期能觀察到的染色 體數(shù)是體數(shù)是 a.7a.7條條 b.14b.14條條 c.28c.28條條 d.56d.56條條1515、用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體，、用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體， 起作用的時(shí)期分別是起作用的時(shí)期分別是 a.a.有絲分裂的間期和前期有絲分裂的間期和前期 b.b.有絲分裂的間期和后期有絲分裂的間期和后期 c.c.有絲分裂的前期的前期有絲分裂的前期的前期 d.d.有絲分裂的間期和間期有絲分裂的間期和間期1616、如圖：為一果蠅體細(xì)胞的染色、如圖：為一果蠅體細(xì)胞的染色 體圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：體圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：( () )此果蠅為此果蠅為性果蠅；性果蠅；( () )它的體細(xì)胞中有染色體它的體細(xì)胞中有染色體對(duì)，屬同源染對(duì)，屬同源染 色體的有色體的有對(duì)，一個(gè)體細(xì)胞中共含有對(duì)，一個(gè)體細(xì)胞中共含有_ 個(gè)染色體組。個(gè)染色體組。雌雌缺 失 指一條染色體斷裂而失去一個(gè)片段，這指一條染色體斷裂而失去一