品德與社會我們共同進(jìn)步演示文稿

1、五年級上冊第一課時第一單元第一單元有誰來說說自己拿過哪些獎狀，有誰來說說自己拿過哪些獎狀，拿獎后有什么感想呢？拿獎后有什么感想呢？我我的的伙伙伴伴個個個個棒棒 ！你真棒！海燕和英子海燕和英子海燕和英子是同桌。海燕活潑開朗，整天無憂無慮，有時還跟一些男同海燕和英子是同桌。海燕活潑開朗，整天無憂無慮，有時還跟一些男同學(xué)打打鬧鬧，同學(xué)們都叫她學(xué)打打鬧鬧，同學(xué)們都叫她“燕子燕子”。而英子則不同，她文靜，不愛。而英子則不同，她文靜，不愛說話，辦事認(rèn)真謹(jǐn)慎，做什么事都喜歡暗暗使勁。說話，辦事認(rèn)真謹(jǐn)慎，做什么事都喜歡暗暗使勁。 這樣不同性格的人能和睦相處嗎？果然，英子有些不滿了，她看不慣這樣不同性格的人能和

2、睦相處嗎？果然，英子有些不滿了，她看不慣燕子的做法，并且千方百計地遠(yuǎn)離她。這一切，活潑可愛的燕子根本燕子的做法，并且千方百計地遠(yuǎn)離她。這一切，活潑可愛的燕子根本沒有察覺到。沒有察覺到。新學(xué)期又要調(diào)位了。英子把這個想法告訴了班主任。班主任想了想新學(xué)期又要調(diào)位了。英子把這個想法告訴了班主任。班主任想了想說說“請你設(shè)法找出燕子的一些優(yōu)點，然后告訴同學(xué)們，讓其他同學(xué)請你設(shè)法找出燕子的一些優(yōu)點，然后告訴同學(xué)們，讓其他同學(xué)主動跟她同桌。你看怎么樣？主動跟她同桌。你看怎么樣？” 聽了老師的話，英子在日記本上記下聽了老師的話，英子在日記本上記下 “她從自己的零花錢中她從自己的零花錢中拿出拿出5元，幫生活困難的

3、姚順同學(xué)買學(xué)習(xí)用品。元，幫生活困難的姚順同學(xué)買學(xué)習(xí)用品?！薄胺艑W(xué)回家路上，她與欺負(fù)弱小同學(xué)的男孩子評理。放學(xué)回家路上，她與欺負(fù)弱小同學(xué)的男孩子評理?！薄八鲃訋椭等丈鷳B(tài)水澆花。他主動幫助值日生態(tài)水澆花。”。一個星期過去了，英子看著記錄下來的內(nèi)容，足足有三頁一個星期過去了，英子看著記錄下來的內(nèi)容，足足有三頁紙。她改變了甩開燕子的想法，不僅為自己的自私與偏見紙。她改變了甩開燕子的想法，不僅為自己的自私與偏見而感到羞愧。而感到羞愧。班會上，英子激動地說：班會上，英子激動地說：“我還是請求和燕子同桌。我還是請求和燕子同桌。”班主任聽了，班主任聽了，臉上露出了欣慰的笑容。臉上露出了欣慰的笑容。 讀了海

4、燕和英子的小讀了海燕和英子的小故事，大家想想：故事，大家想想：開始英子為何不愿意跟開始英子為何不愿意跟燕子同桌？但是后來英燕子同桌？但是后來英子為什么改變了甩掉海子為什么改變了甩掉海燕的想法呢？燕的想法呢？英子發(fā)現(xiàn)了海燕那些優(yōu)點：英子發(fā)現(xiàn)了海燕那些優(yōu)點： 幫助生活困難的同學(xué)幫助生活困難的同學(xué) 與欺負(fù)弱小同學(xué)的男孩子評理與欺負(fù)弱小同學(xué)的男孩子評理 主動幫值日生抬水澆花主動幫值日生抬水澆花 有的美，人人都看得有的美，人人都看得見；有的美，卻需要用心見；有的美，卻需要用心去體會。其實，美無處不去體會。其實，美無處不在。在我們周圍不是缺少在。在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只

5、要用心發(fā)現(xiàn)，你會驚嘆：原用心發(fā)現(xiàn)，你會驚嘆：原來我的伙伴個個棒！來我的伙伴個個棒！從這個故從這個故事你懂得事你懂得了什么道了什么道理呢？理呢？高明身上有哪些美？高明身上有哪些美？高明很高明很勇敢。勇敢。他在家經(jīng)常幫他在家經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。媽媽做家務(wù)。他笑起來很他笑起來很可愛，而且可愛，而且還樂于助人。還樂于助人。讓我們一起來發(fā)現(xiàn)伙讓我們一起來發(fā)現(xiàn)伙伴身上的美！伴身上的美！我的伙伴個個棒 ！ 你真棒 ！ 你真棒！ 用心用心發(fā)現(xiàn)身邊發(fā)現(xiàn)身邊每個人的每個人的優(yōu)點，你優(yōu)點，你會有更多會有更多的收獲。的收獲。你有什么收獲呢？ 每個人內(nèi)心都希望自己的成每個人內(nèi)心都希望自己的成績被人肯定，自己的努力被人看績

6、被人肯定，自己的努力被人看見。我們自己渴望得到贊揚，那見。我們自己渴望得到贊揚，那就不要忽略贊揚別人。就不要忽略贊揚別人。你是從哪些方面去發(fā)你是從哪些方面去發(fā)現(xiàn)身邊的人的優(yōu)點的現(xiàn)身邊的人的優(yōu)點的呢？說說你身邊其他呢？說說你身邊其他人的優(yōu)點。（小組討人的優(yōu)點。（小組討論）論）親愛的高明同學(xué)： 你是我的好伙伴，我覺得你非常的優(yōu)秀。你很勇敢，經(jīng)常在家里幫媽媽做家務(wù)，你很勤勞。你笑起來特別可愛，而且還經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)們。這些你都做得非常好，我要向你學(xué)習(xí)！你的好朋友：麗麗2012年10月30日每個人都有自己的長每個人都有自己的長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，欣賞別別人的長處，欣賞別人的長處，學(xué)習(xí)別人人的長處，學(xué)習(xí)別人的長處，才能共同進(jìn)的長處，才能共同進(jìn)步。步。課后小任務(wù)：課后小任務(wù)：1、學(xué)會制作優(yōu)點卡、學(xué)會制作優(yōu)點卡2、將你做好的優(yōu)點卡送給你身、將你做好的優(yōu)點卡送給你身邊的人，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點邊的人，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點 一句贊美的話，一個真誠一句贊美的話，一個真誠的微笑，一聲熱情的喝彩，一的微笑，一聲熱情的喝彩，一個