復(fù)件選修3問題釋疑

1、現(xiàn)代生物科技專題現(xiàn)代生物科技專題問題釋疑問題釋疑基因工程基因工程1 1限制酶和質(zhì)粒都是只存在與細(xì)菌中嗎？限制酶和質(zhì)粒都是只存在與細(xì)菌中嗎？不是。不是。 不但細(xì)菌中存在限制酶和質(zhì)粒，在酵母菌不但細(xì)菌中存在限制酶和質(zhì)粒，在酵母菌中也有限制酶和質(zhì)粒。中也有限制酶和質(zhì)粒。限制酶和質(zhì)粒實質(zhì)分別是什么？ 蛋白質(zhì) dna不同的限制酶可以切出相同的黏性末端嗎？不同的限制酶可以切出相同的黏性末端嗎？可以，比如可以，比如g aattc-和和 aatt-基因工程基因工程 微生物中限制酶之所以不切斷自身微生物中限制酶之所以不切斷自身dnadna，是因為，是因為微生物在長期的進(jìn)化過程中形成了一套完善的防御微生物在長期的

2、進(jìn)化過程中形成了一套完善的防御機(jī)制，對于外源入侵的機(jī)制，對于外源入侵的dnadna可以降解掉?？梢越到獾簟?微生物在長期演化過程中，含有某種限制酶的微生物在長期演化過程中，含有某種限制酶的細(xì)胞，其細(xì)胞，其dnadna分子中或者分子中或者不具備這種限制酶的識別切不具備這種限制酶的識別切割序列割序列( (類似于人體的凝集原于抗凝集素的關(guān)系類似于人體的凝集原于抗凝集素的關(guān)系) )，或者或者通過甲基化酶將甲基轉(zhuǎn)移到所識別序列的堿基通過甲基化酶將甲基轉(zhuǎn)移到所識別序列的堿基（a a、c c）上，使限制酶不能將其切開）上，使限制酶不能將其切開。這樣，盡管。這樣，盡管微生物中含有某種限制酶也不會使自身的微生物

3、中含有某種限制酶也不會使自身的dnadna被切斷，被切斷，并且可以防止外源并且可以防止外源dnadna的入侵。的入侵。2 2為什么微生物中的限制酶不剪切自身為什么微生物中的限制酶不剪切自身的的dnadna？基因工程基因工程3.3.限制酶的組合使用（雙酶切）問題限制酶的組合使用（雙酶切）問題(2008海南生物卷海南生物卷)圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶ecori（gaattc）、）、bamhi （ggatcc）的酶切位點(diǎn)，）的酶切位點(diǎn)，ampr為青霉為青霉素抗性基因，素抗性基因，tctr為四環(huán)素抗性基因，為四環(huán)素抗性基

4、因，p為為啟動因子，啟動因子，t為終止子，為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)。為復(fù)制原點(diǎn)。已知目的基因的兩端分別有包括已知目的基因的兩端分別有包括ecori、bamhi在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。（1）將含有目的基因的）將含有目的基因的dna與質(zhì)粒表達(dá)與質(zhì)粒表達(dá)載體分別用載體分別用ecori酶切，酶切產(chǎn)物用酶切，酶切產(chǎn)物用dna連接酶進(jìn)行連接后，其中由兩個連接酶進(jìn)行連接后，其中由兩個dna片段片段之間連接形成的產(chǎn)物有之間連接形成的產(chǎn)物有 、 、 三三種。若要從這些連接產(chǎn)物中分離出重組質(zhì)種。若要從這些連接產(chǎn)物中分離出重組質(zhì)粒，需要對這些連接產(chǎn)物進(jìn)行分離純化。粒，需要對這些連接產(chǎn)物進(jìn)行

5、分離純化。（2 2）在上述實驗中，為了防止目的基因）在上述實驗中，為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時應(yīng)選用的酶時任意連接，酶切時應(yīng)選用的酶時 ?；蚬こ袒蚬こ掏环N限制酶同一種限制酶相同限制酶（相同限制酶（p6p6）目的基因目的基因aattcgcttaag目的基因目的基因aattcgcttaag目的基因目的基因aattcgcctagg目的基因目的基因aattcgcctagg僅用限制酶僅用限制酶ecori（gaattc）切割：）切割：限制酶限制酶ecori（gaattc）和）和bamhi （ggatcc）聯(lián)合切割：）聯(lián)合切割

6、： gcttaagatccg質(zhì)粒質(zhì)粒目的基因目的基因aattcgcctagg基因工程基因工程4. 4.雙標(biāo)記基因問題雙標(biāo)記基因問題下圖下圖a a示基因工程中經(jīng)常選用的載體示基因工程中經(jīng)常選用的載體pbr322pbr322質(zhì)粒，質(zhì)粒，ampampr r表示氨表示氨芐青霉素抗性基因，芐青霉素抗性基因，tettetr r表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性。為了某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒有檢查載體是否導(dǎo)入原本沒有ampampr r 和和tettetr r的大腸桿菌

7、，將大腸桿菌的大腸桿菌，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖b b的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落）。再將滅菌絨布按到圖落）。再將滅菌絨布按到圖b b的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c c的結(jié)果的結(jié)果（空圈表示與（空圈表示與b b對照無菌落的位置）。對照無菌落的位置）。 abamprtetrc基因工程基因工程7. 7.目的基因表達(dá)的檢測方法怎樣？目的基因表達(dá)的檢測方法怎樣？ 檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了檢測目的基因是

8、否轉(zhuǎn)錄出了mrna 檢測目的基因是否翻譯成檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) （2）常用的技術(shù)：）常用的技術(shù)： 利用利用dna-rna分子雜交看否生成了相應(yīng)分子雜交看否生成了相應(yīng)mrna; 用抗原抗體發(fā)生特異性結(jié)合看是否合成了相應(yīng)的蛋白用抗原抗體發(fā)生特異性結(jié)合看是否合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)質(zhì); 從個體水平看是否表現(xiàn)出特定的性狀，如用棉花葉喂蟲，從個體水平看是否表現(xiàn)出特定的性狀，如用棉花葉喂蟲，看蟲食用后是否死亡判斷抗蟲基因在棉花植株上的表達(dá)?？聪x食用后是否死亡判斷抗蟲基因在棉花植株上的表達(dá)。目的基因目的基因相應(yīng)的相應(yīng)的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)mrna翻譯轉(zhuǎn)錄基因工程基因工程插入哪一條染色體、插入某一染色體的位插

9、入哪一條染色體、插入某一染色體的位置都是隨機(jī)的，還有可能破壞正?；虻闹枚际请S機(jī)的，還有可能破壞正常基因的結(jié)構(gòu)和功能，使受體細(xì)胞不能完成某項生結(jié)構(gòu)和功能，使受體細(xì)胞不能完成某項生命活動甚至死亡。命活動甚至死亡。 5 5目的基因插入動植物細(xì)胞基因組的目的基因插入動植物細(xì)胞基因組的隨機(jī)性問題隨機(jī)性問題基因工程基因工程分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等的加工分泌才分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等的加工分泌才能完成的。能完成的。6 6基因工程中生產(chǎn)胰島素，為什么選基因工程中生產(chǎn)胰島素，為什么選大腸桿菌為受體細(xì)胞生產(chǎn)的是胰島素原？大腸桿菌為受體細(xì)胞生產(chǎn)的是胰島素原？從這個角度考慮可以用什么生產(chǎn)？從這個角度考慮

10、可以用什么生產(chǎn)？基因工程基因工程 教材基因治療的例子中，以教材基因治療的例子中，以t t淋巴細(xì)胞為目標(biāo)細(xì)胞淋巴細(xì)胞為目標(biāo)細(xì)胞導(dǎo)入正常功能的基因，經(jīng)篩選和細(xì)胞培養(yǎng)后輸入導(dǎo)入正常功能的基因，經(jīng)篩選和細(xì)胞培養(yǎng)后輸入患者的骨髓組織中，以糾正或補(bǔ)償基因的缺陷，患者的骨髓組織中，以糾正或補(bǔ)償基因的缺陷，達(dá)到治療疾病的目的。達(dá)到治療疾病的目的。這里有同學(xué)疑問：這里有同學(xué)疑問：“t t淋巴淋巴細(xì)胞能在細(xì)胞培養(yǎng)中會增殖嗎？細(xì)胞能在細(xì)胞培養(yǎng)中會增殖嗎？” 答案是肯定的答案是肯定的，t t淋巴細(xì)胞能在細(xì)胞培養(yǎng)中會通過淋巴細(xì)胞能在細(xì)胞培養(yǎng)中會通過有絲分裂增殖。如在細(xì)胞免疫時，當(dāng)有絲分裂增殖。如在細(xì)胞免疫時，當(dāng)t t淋

11、巴細(xì)胞接淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后，能增殖分化為效應(yīng)受抗原刺激后，能增殖分化為效應(yīng)t t淋巴細(xì)胞（大淋巴細(xì)胞（大多數(shù)）和記憶細(xì)胞（少量）。多數(shù)）和記憶細(xì)胞（少量）。7.t7.t細(xì)胞能增殖嗎？細(xì)胞能增殖嗎？克隆技術(shù)克隆技術(shù)植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)是將是將離體離體的植物器官的植物器官( (根、莖、葉、花、果實、根、莖、葉、花、果實、種子等種子等) )、組織、組織( (形成層、花藥組織、胚乳、皮層等形成層、花藥組織、胚乳、皮層等) )、細(xì)胞、細(xì)胞( (體體細(xì)胞、生殖細(xì)胞等細(xì)胞、生殖細(xì)胞等) )、胚、胚( (成熟和未成熟的胚成熟和未成熟的胚) )、胚乳、原生質(zhì)、胚乳、原生質(zhì)體等，在無菌條件下培養(yǎng)在人工配制

12、的培養(yǎng)基上，給予適宜的體等，在無菌條件下培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘發(fā)產(chǎn)生愈傷組織、胚狀體或不定芽等，再長成完培養(yǎng)條件，誘發(fā)產(chǎn)生愈傷組織、胚狀體或不定芽等，再長成完整的植株，統(tǒng)稱為植物組織培養(yǎng)。整的植株，統(tǒng)稱為植物組織培養(yǎng)。8 8植物組織培養(yǎng)的過程植物組織培養(yǎng)的過程培養(yǎng)基成分培養(yǎng)基成分（1）營養(yǎng)物質(zhì)：營養(yǎng)物質(zhì)：(2)生長調(diào)節(jié)劑生長調(diào)節(jié)劑（3）凝固劑）凝固劑環(huán)境因素：環(huán)境因素： 溫度？無菌？光？溫度？無菌？光？克隆技術(shù)克隆技術(shù)很多作物都帶有病毒，尤其是無性繁殖植物，如馬鈴薯、很多作物都帶有病毒，尤其是無性繁殖植物，如馬鈴薯、甘薯、草莓、大蒜等。長期的病毒感染并在植物體內(nèi)的甘薯

13、、草莓、大蒜等。長期的病毒感染并在植物體內(nèi)的積累，使植物的產(chǎn)量和品質(zhì)不斷下降，比如草莓越來越積累，使植物的產(chǎn)量和品質(zhì)不斷下降，比如草莓越來越小。小。植物莖尖或根尖的植物莖尖或根尖的很少受病毒感染甚至無病毒很少受病毒感染甚至無病毒。利用組。利用組織培養(yǎng)方法，取一定大小的莖尖進(jìn)行培養(yǎng)，再生的植株織培養(yǎng)方法，取一定大小的莖尖進(jìn)行培養(yǎng)，再生的植株有可能不帶病毒，從而獲得脫病毒苗，再用脫毒苗進(jìn)行有可能不帶病毒，從而獲得脫病毒苗，再用脫毒苗進(jìn)行繁殖，種植的作物就不會或極少發(fā)生病毒。繁殖，種植的作物就不會或極少發(fā)生病毒。此外，組培可以用來此外，組培可以用來快速繁殖快速繁殖，可以在，可以在育種后育種后進(jìn)行運(yùn)用

14、進(jìn)行運(yùn)用9 9植物組織培養(yǎng)在植物脫毒上的應(yīng)用植物組織培養(yǎng)在植物脫毒上的應(yīng)用 取材少、繁殖率高；培養(yǎng)周期短；不受季節(jié)限制；取材少、繁殖率高；培養(yǎng)周期短；不受季節(jié)限制；便于自動化管理；培養(yǎng)無病毒植株（根尖、莖尖）便于自動化管理；培養(yǎng)無病毒植株（根尖、莖尖）保持親本的優(yōu)良性狀（無性繁殖）保持親本的優(yōu)良性狀（無性繁殖）克隆技術(shù)克隆技術(shù)培養(yǎng)細(xì)胞均處在不斷分生狀態(tài)，容易受培養(yǎng)條件和培養(yǎng)細(xì)胞均處在不斷分生狀態(tài)，容易受培養(yǎng)條件和外界壓力外界壓力( (如射線、化學(xué)物質(zhì)等如射線、化學(xué)物質(zhì)等) )的影響而產(chǎn)生誘變，的影響而產(chǎn)生誘變，篩選出已誘發(fā)植物的突變體，然后分化成植株。篩選出已誘發(fā)植物的突變體，然后分化成植株。

15、目前用誘發(fā)細(xì)胞突變培育方法已篩選到抗病、抗鹽、目前用誘發(fā)細(xì)胞突變培育方法已篩選到抗病、抗鹽、高賴氨酸、高蛋白、矮稈高產(chǎn)的突變體，有些已用高賴氨酸、高蛋白、矮稈高產(chǎn)的突變體，有些已用于生產(chǎn)。于生產(chǎn)。 10 10誘發(fā)細(xì)胞突變育種問題誘發(fā)細(xì)胞突變育種問題克隆技術(shù)克隆技術(shù)一種篩選甘薯耐鹽突變體的方法一種篩選甘薯耐鹽突變體的方法用高鹽溶液進(jìn)行組織培養(yǎng)或用高鹽溶液灌溉植用高鹽溶液進(jìn)行組織培養(yǎng)或用高鹽溶液灌溉植物物（1）離體的動物細(xì)胞能否正常的生活、）離體的動物細(xì)胞能否正常的生活、表現(xiàn)出正常的生命活動？表現(xiàn)出正常的生命活動？只要條件適合就能表現(xiàn)出正常的生命活只要條件適合就能表現(xiàn)出正常的生命活動，如細(xì)胞的分裂

16、、生長等動，如細(xì)胞的分裂、生長等（2）是不是所有的動物細(xì)胞都能在）是不是所有的動物細(xì)胞都能在離體的情況下表現(xiàn)出生命活動？離體的情況下表現(xiàn)出生命活動？不是，越是幼嫩的細(xì)胞越容易培養(yǎng)并表現(xiàn)出正常的不是，越是幼嫩的細(xì)胞越容易培養(yǎng)并表現(xiàn)出正常的生命活動，因此在細(xì)胞培養(yǎng)時一般選擇幼嫩的細(xì)胞生命活動，因此在細(xì)胞培養(yǎng)時一般選擇幼嫩的細(xì)胞（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)時有沒有細(xì)胞分化？）動物細(xì)胞培養(yǎng)時有沒有細(xì)胞分化？有有 克隆技術(shù)克隆技術(shù)分散成單個細(xì)胞后容易培養(yǎng)分散成單個細(xì)胞后容易培養(yǎng)，細(xì)胞所需的營養(yǎng)容易，細(xì)胞所需的營養(yǎng)容易供應(yīng)，其代謝廢物容易排出；而用大塊組織培養(yǎng)時，供應(yīng)，其代謝廢物容易排出；而用大塊組織培養(yǎng)時，內(nèi)部細(xì)

17、胞的營養(yǎng)供應(yīng)和代謝廢物的排出都較困難，內(nèi)部細(xì)胞的營養(yǎng)供應(yīng)和代謝廢物的排出都較困難，因此，這些細(xì)胞在體外長時間的生存和生長就較困因此，這些細(xì)胞在體外長時間的生存和生長就較困難。同時，分散成單個細(xì)胞培養(yǎng)，可使得在細(xì)胞水難。同時，分散成單個細(xì)胞培養(yǎng)，可使得在細(xì)胞水平操作的其他技術(shù)得以實現(xiàn)。平操作的其他技術(shù)得以實現(xiàn)。 用酶消化的是細(xì)胞間基質(zhì)，細(xì)胞間基質(zhì)主要成分用酶消化的是細(xì)胞間基質(zhì)，細(xì)胞間基質(zhì)主要成分有膠原蛋白、層粘連蛋白、纖粘連蛋白、彈性蛋白有膠原蛋白、層粘連蛋白、纖粘連蛋白、彈性蛋白等成分。用胰蛋白酶可使其消化，從而使細(xì)胞相互等成分。用胰蛋白酶可使其消化，從而使細(xì)胞相互分離。不能用胃蛋白酶分離。不

18、能用胃蛋白酶11 11為什么動物細(xì)胞要分散成單個細(xì)為什么動物細(xì)胞要分散成單個細(xì)胞培養(yǎng)？用酶消化的是什么物質(zhì)？胞培養(yǎng)？用酶消化的是什么物質(zhì)？克隆技術(shù)克隆技術(shù)原代培養(yǎng)：原代培養(yǎng)：將組織從機(jī)體取出后，先用胰蛋白酶處將組織從機(jī)體取出后，先用胰蛋白酶處理使組織分散為單個細(xì)胞，然后在用細(xì)胞懸浮液進(jìn)理使組織分散為單個細(xì)胞，然后在用細(xì)胞懸浮液進(jìn)行培養(yǎng)的過程。行培養(yǎng)的過程。當(dāng)原代培養(yǎng)到一定時期，細(xì)胞會因為密度過大和代當(dāng)原代培養(yǎng)到一定時期，細(xì)胞會因為密度過大和代謝消耗引起營養(yǎng)枯竭，有害代謝產(chǎn)物積累，導(dǎo)致細(xì)謝消耗引起營養(yǎng)枯竭，有害代謝產(chǎn)物積累，導(dǎo)致細(xì)胞不能正常生長；貼壁生長的話還會出現(xiàn)接觸抑制胞不能正常生長；貼壁生

19、長的話還會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，所以需要進(jìn)行傳代培養(yǎng)。現(xiàn)象，所以需要進(jìn)行傳代培養(yǎng)。傳代培養(yǎng)：傳代培養(yǎng)：將原代細(xì)胞從培養(yǎng)瓶中取出，配制成細(xì)將原代細(xì)胞從培養(yǎng)瓶中取出，配制成細(xì)胞懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)胞懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)，稱為傳代培養(yǎng)。培養(yǎng)，稱為傳代培養(yǎng)。 所以，分瓶前的培養(yǎng)是原代培養(yǎng)，分瓶后的所以，分瓶前的培養(yǎng)是原代培養(yǎng)，分瓶后的培養(yǎng)為傳代培養(yǎng)。培養(yǎng)為傳代培養(yǎng)。12 12原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的比較原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的比較克隆技術(shù)克隆技術(shù)細(xì)胞系細(xì)胞系：原代培養(yǎng)物開始第一次傳代培養(yǎng)后的：原代培養(yǎng)物開始第一次傳代培養(yǎng)后的細(xì)胞細(xì)胞稱之為細(xì)胞系。稱之為細(xì)胞系。其中，

20、能夠連續(xù)傳代的細(xì)胞叫做連續(xù)細(xì)胞系或無限其中，能夠連續(xù)傳代的細(xì)胞叫做連續(xù)細(xì)胞系或無限細(xì)胞系，不能連續(xù)培養(yǎng)的細(xì)胞稱為有限細(xì)胞系。細(xì)胞系，不能連續(xù)培養(yǎng)的細(xì)胞稱為有限細(xì)胞系。大多數(shù)二倍體細(xì)胞為有限細(xì)胞系。無限細(xì)胞本質(zhì)上大多數(shù)二倍體細(xì)胞為有限細(xì)胞系。無限細(xì)胞本質(zhì)上已是發(fā)生已是發(fā)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化（遺傳物質(zhì)改變）的細(xì)胞系，如腫瘤（遺傳物質(zhì)改變）的細(xì)胞系，如腫瘤細(xì)胞。細(xì)胞。細(xì)胞株細(xì)胞株：用單細(xì)胞分離法或通過篩選的方法，由單：用單細(xì)胞分離法或通過篩選的方法，由單細(xì)胞增殖形成的細(xì)胞群，稱細(xì)胞株。細(xì)胞增殖形成的細(xì)胞群，稱細(xì)胞株。 細(xì)胞株的特殊性質(zhì)或標(biāo)志必須在整個培養(yǎng)期間細(xì)胞株的特殊性質(zhì)或標(biāo)志必須在整個培養(yǎng)期間始終存在。始

21、終存在。 13 13細(xì)胞系和細(xì)胞株細(xì)胞系和細(xì)胞株（5）如何獲得純系的細(xì)胞系？）如何獲得純系的細(xì)胞系？采用細(xì)胞克隆采用細(xì)胞克隆什么是克隆培養(yǎng)法。什么是克隆培養(yǎng)法。細(xì)胞克隆的最基本要求是什么？細(xì)胞克隆的最基本要求是什么？什么細(xì)胞容易進(jìn)行克隆培養(yǎng)什么細(xì)胞容易進(jìn)行克隆培養(yǎng)如何提高細(xì)胞克隆形成率？如何提高細(xì)胞克隆形成率？克隆培養(yǎng)法的主要用途是什么？克隆培養(yǎng)法的主要用途是什么？動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)原理相同嗎？ 不同 前者是細(xì)胞增殖，后者是細(xì)胞的全能性植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)培養(yǎng)基成分有何區(qū)別？培養(yǎng)過程有何相基成分有何區(qū)別？培養(yǎng)過程有何相同點(diǎn)同點(diǎn) 培養(yǎng)基：前者是蔗糖，用

22、的是固體培養(yǎng)基；后者是葡萄糖，而且要添加動物血清，用的是液體培養(yǎng)基 培養(yǎng)過程都需要無菌環(huán)境克隆技術(shù)克隆技術(shù)不能。不能。因為：因為：細(xì)胞質(zhì)中線粒體細(xì)胞質(zhì)中線粒體dnadna對機(jī)體某些重要的遺對機(jī)體某些重要的遺傳特性起重要作用；傳特性起重要作用；個體的性狀受環(huán)境條件的影響；個體的性狀受環(huán)境條件的影響；在胚胎發(fā)育過程中發(fā)生了基因突變。在胚胎發(fā)育過程中發(fā)生了基因突變。9 9克隆技術(shù)能克隆出完全一樣的動克隆技術(shù)能克隆出完全一樣的動物嗎？為什么？物嗎？為什么？胚胎工程胚胎工程胚胎工程胚胎工程是將雌性動物的早期胚胎是將雌性動物的早期胚胎, ,或者通過其或者通過其他方式得到的胚胎，移植到他方式得到的胚胎，移植

23、到同種的、生理狀態(tài)相同種的、生理狀態(tài)相同同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之發(fā)育為新個體的的其他雌性動物的體內(nèi)，使之發(fā)育為新個體的技術(shù)。技術(shù)。 胚胎工程中需要用到的技術(shù)手段有胚胎工程中需要用到的技術(shù)手段有體外受精體外受精、胚胎體外培養(yǎng)胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植胚胎移植等。等。1 1胚胎工程和相應(yīng)的技術(shù)手段胚胎工程和相應(yīng)的技術(shù)手段胚胎工程胚胎工程剛排出的卵子剛排出的卵子尚未完全成熟尚未完全成熟，僅完成第一次減數(shù)，僅完成第一次減數(shù)分裂，需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，直到減數(shù)第分裂，需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，直到減數(shù)第二次分裂的二次分裂的中期中期才能與精子結(jié)合完成減數(shù)分裂。才能與精子結(jié)合完成減數(shù)分裂。所以在胚胎工程

24、的體外受精中有卵細(xì)胞的采集和所以在胚胎工程的體外受精中有卵細(xì)胞的采集和培養(yǎng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)。2 2剛排出的卵是成熟的卵子嗎？剛排出的卵是成熟的卵子嗎？胚胎工程胚胎工程體內(nèi)受精過程中精子是在雌性動物的生殖道體內(nèi)受精過程中精子是在雌性動物的生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才獲得受精能力。發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才獲得受精能力。胚胎工程的體外受精中精子獲能的方法有胚胎工程的體外受精中精子獲能的方法有培培養(yǎng)法養(yǎng)法和和化學(xué)誘導(dǎo)法化學(xué)誘導(dǎo)法，牛、羊的精子常用化學(xué)，牛、羊的精子常用化學(xué)藥物誘導(dǎo)獲能，誘導(dǎo)獲能的藥物常用肝素和藥物誘導(dǎo)獲能，誘導(dǎo)獲能的藥物常用肝素和鈣離子載體。鈣離子載體。3 3精子獲能問題精子獲能問題胚

25、胎工程胚胎工程受精卵受精卵卵裂球卵裂球(桑椹胚桑椹胚)囊胚囊胚原腸胚原腸胚三胚三胚層分化為各種組織和器官層分化為各種組織和器官從卵膜孵出的幼體或從從卵膜孵出的幼體或從母體產(chǎn)出的幼體。母體產(chǎn)出的幼體。4 4胚胎發(fā)育的過程？胚胎發(fā)育的過程？選擇選擇供體母牛供體母牛受體母牛受體母牛同期發(fā)情處理同期發(fā)情處理超數(shù)排卵超數(shù)排卵供體公牛供體公牛配種配種取出早期胚胎取出早期胚胎質(zhì)量檢查、培養(yǎng)質(zhì)量檢查、培養(yǎng)胚胎移植胚胎移植妊娠檢查妊娠檢查分娩（胚胎移植的犢牛）分娩（胚胎移植的犢牛）胚胎移植的過程：胚胎移植的過程：未配種未配種胚胎工程胚胎工程供體母本要選擇供體母本要選擇具有優(yōu)良遺傳性狀的個體具有優(yōu)良遺傳性狀的個體

26、；受體母本要選擇受體母本要選擇健康和正常繁殖能力的個體健康和正常繁殖能力的個體；受體母本與供體母本需要受體母本與供體母本需要同一物種同一物種是為了使移植是為了使移植的胚胎在受體子宮中的胚胎在受體子宮中不發(fā)生免疫排斥不發(fā)生免疫排斥。 處理供體母本是為了超數(shù)排卵，采集卵細(xì)胞；處理供體母本是為了超數(shù)排卵，采集卵細(xì)胞；對受體母畜進(jìn)行注射對受體母畜進(jìn)行注射促性腺激素促性腺激素的同期發(fā)情處理，的同期發(fā)情處理，是為了使受體和供體的是為了使受體和供體的生理狀態(tài)相同生理狀態(tài)相同，這樣才能，這樣才能使供體的胚胎移入受體后有相同或相似的生存條使供體的胚胎移入受體后有相同或相似的生存條件，件，能夠正常發(fā)育能夠正常發(fā)育

27、。 5 5供體母本、受體母本的選擇和處理問題供體母本、受體母本的選擇和處理問題胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)？胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)？1、哺乳動物排卵后，同種供受體生殖器官的生理變化是相同、哺乳動物排卵后，同種供受體生殖器官的生理變化是相同的，這是胚胎能夠移入的生理基礎(chǔ)的，這是胚胎能夠移入的生理基礎(chǔ)2、早期胚胎形成后，未與母體建立組織上的聯(lián)系，而是處、早期胚胎形成后，未與母體建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這是胚胎收集的生理基礎(chǔ)于游離狀態(tài)，這是胚胎收集的生理基礎(chǔ)3、受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，、受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這是胚胎在受體內(nèi)能夠存活的生理基礎(chǔ)這

28、是胚胎在受體內(nèi)能夠存活的生理基礎(chǔ)4、供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，且、供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，且不影響供體胚胎的遺傳特性，這是供體胚胎正常發(fā)育的生不影響供體胚胎的遺傳特性，這是供體胚胎正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)理基礎(chǔ)促性腺激素可以促進(jìn)雌性激素的分泌和卵促性腺激素可以促進(jìn)雌性激素的分泌和卵細(xì)胞的生成。如果大量注射雌性激素，就細(xì)胞的生成。如果大量注射雌性激素，就會通過會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響到下丘腦、垂體和影響到下丘腦、垂體和卵巢的分泌功能，對身體健康造成了嚴(yán)重卵巢的分泌功能，對身體健康造成了嚴(yán)重的危害。的危害。胚胎工程胚胎工程6 6為什么對供體母牛和受體母牛同

29、期為什么對供體母牛和受體母牛同期發(fā)情處理的方法是注射促性腺激素而不發(fā)情處理的方法是注射促性腺激素而不是雌性激素？是雌性激素？胚胎應(yīng)該移植到受體母畜的什么部位？ 相應(yīng)的部位，看早期胚胎從哪里取出來。 輸卵管或子宮角胚胎工程胚胎工程內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是囊胚階段才出現(xiàn)，它是發(fā)育為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是囊胚階段才出現(xiàn)，它是發(fā)育為胚胎本身的基礎(chǔ)細(xì)胞，其他細(xì)胞為滋養(yǎng)細(xì)胚胎本身的基礎(chǔ)細(xì)胞，其他細(xì)胞為滋養(yǎng)細(xì)胞，只為胚胎和胎兒發(fā)育提供營養(yǎng)。若分胞，只為胚胎和胎兒發(fā)育提供營養(yǎng)。若分割時不能將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，會出現(xiàn)含割時不能將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，會出現(xiàn)含內(nèi)細(xì)胞團(tuán)多的部分正常發(fā)育的能力強(qiáng)，少內(nèi)細(xì)胞團(tuán)多的部分正常發(fā)育的能力強(qiáng)，少的部分發(fā)育受

30、阻或發(fā)育不良，甚至不能發(fā)的部分發(fā)育受阻或發(fā)育不良，甚至不能發(fā)育等問題。育等問題。7 7對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，為對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，為什么要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割？什么要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割？如果是卵裂球進(jìn)行分割，可以用酶分成單個細(xì)胞如果是卵裂球進(jìn)行分割，可以用酶分成單個細(xì)胞胚胎分割的方法有哪些？胚胎分割的方法有哪些？切割針、切割刀或用酶處理切割針、切割刀或用酶處理胚胎移植和胚胎分割的區(qū)別和聯(lián)系 ？生物技術(shù)的安全性生物技術(shù)的安全性a.a.外源基因插入宿主基因組的部分往往是隨機(jī)的，可能破壞正常外源基因插入宿主基因組的部分往往是隨機(jī)的，可能破壞正常基因的結(jié)構(gòu)?；虻慕Y(jié)構(gòu)。如：如：(2008(

31、2008江蘇卷江蘇卷) )如果將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因如果將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵可能隨機(jī)插入到小鼠受精卵dnadna中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的因小鼠，有的卻死亡。請分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因是最可能原因是 。b.b.基因間存在相互作用的關(guān)系，外源基因引入后，是否會影響其基因間存在相互作用的關(guān)系，外源基因引入后，是否會影響其他重要的調(diào)節(jié)基因，甚至?xí)せ钤┗颍克匾恼{(diào)節(jié)基因，甚至?xí)せ钤┗?？c.c.轉(zhuǎn)基因生物可能威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生

32、物的生存，使生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)基因生物可能威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性發(fā)生改變。的穩(wěn)定性發(fā)生改變。 d.d.轉(zhuǎn)基因技術(shù)廣泛應(yīng)用是可能產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因技術(shù)廣泛應(yīng)用是可能產(chǎn)生“超級生物超級生物”，導(dǎo)致難以消滅，導(dǎo)致難以消滅的新病原體出現(xiàn)、產(chǎn)生生物入侵等造成生態(tài)學(xué)災(zāi)難。的新病原體出現(xiàn)、產(chǎn)生生物入侵等造成生態(tài)學(xué)災(zāi)難。e.e.人類攝食大量轉(zhuǎn)基因食品可能對有些人產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因食品過敏。人類攝食大量轉(zhuǎn)基因食品可能對有些人產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因食品過敏。1 1對轉(zhuǎn)基因生物安全性的擔(dān)憂對轉(zhuǎn)基因生物安全性的擔(dān)憂生物技術(shù)的安全性生物技術(shù)的安全性（1 1）反對進(jìn)行克隆人的理由：）反對進(jìn)行克隆人的理由：克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道

33、德；克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德；克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；道德觀念；克隆人是制造在心理上和社會地位上都不健全的人；克隆人是制造在心理上和社會地位上都不健全的人；克隆技術(shù)尚不成熟?？寺〖夹g(shù)尚不成熟。（2 2）贊成進(jìn)行克隆人的理由：）贊成進(jìn)行克隆人的理由：技術(shù)問題可以通過胚胎分割技術(shù)問題可以通過胚胎分割, ,基因診斷和染色體檢查等基因診斷和染色體檢查等方法得到解決；方法得到解決；克隆人是一項科學(xué)研究，既然是科學(xué)，就應(yīng)該允許研究克隆人是一項科學(xué)研究，既然是科學(xué)，就應(yīng)該允許研究克隆人。克隆人。（3 3）中國政府的態(tài)度：）

34、中國政府的態(tài)度： 禁止生殖性克隆人，支持治療性克隆。禁止生殖性克隆人，支持治療性克隆。2 2克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題克隆技術(shù)引發(fā)的倫理問題生物技術(shù)的安全性生物技術(shù)的安全性基因檢測是從血液或從其他體液和細(xì)胞檢測一個人的基因檢測是從血液或從其他體液和細(xì)胞檢測一個人的dnadna的技術(shù)。通過基因檢測能有效檢測遺傳??；早期診斷可使的技術(shù)。通過基因檢測能有效檢測遺傳??；早期診斷可使患者得到及時治療；也可以用于疾病風(fēng)險的預(yù)測。目前已患者得到及時治療；也可以用于疾病風(fēng)險的預(yù)測。目前已經(jīng)有經(jīng)有2020多種疾病可以用基因檢測的方法預(yù)測。多種疾病可以用基因檢測的方法預(yù)測。具體的方法有：具體的方法有：特殊標(biāo)記物的突變

35、基因探針方法、酶切方法和基因序列檢特殊標(biāo)記物的突變基因探針方法、酶切方法和基因序列檢測的方法等。測的方法等?；驒z測引發(fā)的問題有基因檢測引發(fā)的問題有: :目前人類對基因結(jié)構(gòu)及基因間相互作用尚缺乏足夠的認(rèn)目前人類對基因結(jié)構(gòu)及基因間相互作用尚缺乏足夠的認(rèn)識，要想通過基因檢測達(dá)到預(yù)防疾病的目的是困難的；識，要想通過基因檢測達(dá)到預(yù)防疾病的目的是困難的；基因檢測結(jié)果本身會給受檢者帶來巨大的心理壓力；基因檢測結(jié)果本身會給受檢者帶來巨大的心理壓力；個人基因資訊的泄露會造成基因歧視。個人基因資訊的泄露會造成基因歧視。3 3基因檢測及其引發(fā)的問題基因檢測及其引發(fā)的問題生態(tài)工程生態(tài)工程間作：間作：在一塊地上，同時期按一定行數(shù)的比例間隔種植兩種以上的作物，這種栽培在一塊地上，同時期按一定行數(shù)的比例間隔種植兩種以上的作物，這種栽培方式叫間種。間種的兩種生物共同生長期長。間種往往是高棵作物與矮棵作方式叫間種。間種的兩種