大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

1、大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的提交能幫助大學(xué)生們鍛煉善 于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào) 告是WTT想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。篇一：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告短暫的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告期間讓自己經(jīng)歷了許多學(xué)校中沒(méi)有 的事，學(xué)會(huì)了學(xué)校所不能夠交給我們的能力，真的是受益匪淺?；氐郊抑蟀职挚次覜](méi)有什么事情做就希望我去飯店打工， 雖然爸爸給出了不低的工資，但我并不想早出晚歸，想好好在家 休息。轉(zhuǎn)念一想，不妨去飯店搞個(gè)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查一下像飯店這 種餐飲服務(wù)行業(yè)在招聘的時(shí)候?qū)?yīng)聘人員的要求。雖然飯店比不上那種大型國(guó)有企業(yè)或者是外企需要很高的文 聘，但在招聘

2、的時(shí)候也是很小心謹(jǐn)慎，對(duì)來(lái)應(yīng)聘的人員也是有很 多要求的。飯店主要招聘的有以下職位：經(jīng)理，收銀員，服務(wù) 員，接待員，廚師長(zhǎng)，廚師，傳菜員，采購(gòu)人員。對(duì)這些職位的 共同要求是人品與工作態(tài)度。因?yàn)檫@些職位之間都是環(huán)環(huán)相扣的 關(guān)系，其中一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題就會(huì)影響到下一個(gè)人的工作，甚至 會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作鏈癱瘓掉，進(jìn)而影響到整個(gè)飯店的運(yùn)營(yíng)狀況。在這些職位中，對(duì)經(jīng)理的要求比較高。需要這個(gè)人具有很強(qiáng) 的責(zé)任心，能夠擔(dān)負(fù)起整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，為自己的工作負(fù)責(zé)。還 要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力，能夠很好的處理同事之間的關(guān)系 和矛盾。最重要的一點(diǎn)是要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，在面對(duì)一些突發(fā) 狀況時(shí)能夠進(jìn)行很好的處理。外表最起碼也是五

3、官端正，在學(xué)歷 方面要求大專以上，主要還是看個(gè)人的整體能力。像這些能力是 老師教不了的，都是要通過(guò)自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累出來(lái)的。像收銀員，服務(wù)員，傳菜員這些職位則要求工作人員服務(wù)態(tài) 度一定要好，工作勤懇，吃苦耐勞，不偷工減料。特別是收銀員 工作一定要認(rèn)真，否則收到假錢或者算錯(cuò)帳就會(huì)給飯店帶來(lái)一定 的經(jīng)濟(jì)損失。這些就需要通過(guò)試用期來(lái)檢驗(yàn)這些應(yīng)聘人員。需要 強(qiáng)調(diào)的是試用期一定要有，這是考察應(yīng)聘人員是否合格，是否適 合這個(gè)職位的重要時(shí)期，有時(shí)也需要出一些問(wèn)題特意考察他們。 相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴我說(shuō)，曾經(jīng)兩名男服務(wù)員在飯店大打出手，給他 們帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失和不好的影響。所以試用期是非常有必要的。 在學(xué)歷方面要求高

4、中以上，當(dāng)然最主要還是人品與工作經(jīng)驗(yàn)。廚師則需要有等級(jí)廚師證，這是很有必要的。當(dāng)然工作態(tài)度 要認(rèn)真，不偷工減料，在操作間衛(wèi)生問(wèn)題一定要有保證。廚師長(zhǎng) 的能力就稍微要求髙一點(diǎn)，要有領(lǐng)導(dǎo)能力，能讓自己的下屬信 服。采購(gòu)員其實(shí)是一個(gè)很重要的位置。要求誠(chéng)實(shí)，不在采購(gòu)的過(guò) 程中收取回扣，不與販賣商勾結(jié)，要把飯店利益放在第一位，每 筆賬目都要清晰明了，而不是敷衍了事。這個(gè)責(zé)任是很重大的。 學(xué)歷則要求高中以上。通過(guò)這次調(diào)查我深切感受到每份工作都來(lái)之不易，要求我們 的也很多，我們一定要好好珍惜。社會(huì)要求我們的能力很多在學(xué) 校是學(xué)不到的，要從平時(shí)每次鍛煉中去積累。我們也要與社會(huì)接 軌，多多參加社會(huì)活動(dòng)來(lái)豐富我們

5、的閱歷，而不是只有智商，忽 略了情商的發(fā)展，要做一個(gè)適應(yīng)社會(huì)需要與潮流的人。這次實(shí)踐活動(dòng)真是很有意義，讓自己獨(dú)立進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)，讓 人難忘其中每個(gè)細(xì)節(jié)。篇二：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛 煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是 人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將 逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，不 僅要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的 綜合素質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是鞏固所 學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的 限制，大學(xué)生可以

6、在這個(gè)課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開 創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科 技知識(shí)的有力條件，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自 己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。本文通過(guò)問(wèn)卷，調(diào)查與分析了我校大 學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的目的，方式，重要性等。為以后的學(xué)弟學(xué)妹 的社會(huì)實(shí)踐提供一些經(jīng)驗(yàn)和建議。引言：進(jìn)行這次問(wèn)卷調(diào)查的原因是我們對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的 方式目的不是很清楚。因此為了進(jìn)一步的了解大學(xué)生假期實(shí)踐方 式。我們小組對(duì)大學(xué)生假期實(shí)踐進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。1、調(diào)查目的現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越急迫的想了解當(dāng)今社會(huì)的情況，有很多同 學(xué)會(huì)利用假期進(jìn)行必要的社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)假期社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們 選擇的主流，同學(xué)

7、們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，在 社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，磨練自己，真正提高自己實(shí)際工作和適應(yīng) 的能力。大學(xué)期間豐富的實(shí)踐活動(dòng)為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。為了更深入了解本校學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行情況，為今后 更好的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供建議。展開了此次調(diào)查研究。2、調(diào)查對(duì)象和方法選擇重慶師范大學(xué)的所有學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。保證了調(diào)查對(duì) 象的多樣性，大一，大二，大三的學(xué)生均有。共發(fā)放問(wèn)卷100 份，回收有效問(wèn)卷92份，有效率為92%接近理想的高效樣本數(shù)， 可作為研究之用，其中，大一占,大二占,大三占。本次調(diào)查采用的是問(wèn)卷調(diào)查法。3、調(diào)查結(jié)果我們可以明顯看出，愿意參加假期實(shí)踐的學(xué)生，大二的學(xué)生 遠(yuǎn)

8、遠(yuǎn)多于大一，大三。我認(rèn)為有以下幾個(gè)原因。在實(shí)踐中，或多或少的會(huì)學(xué)到一些東西。其中還有的學(xué)生參 加社會(huì)實(shí)踐是為了賺錢。從小到大，我們從來(lái)沒(méi)有自己去賺過(guò)一 分錢，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。習(xí)慣了索取，并沒(méi)想過(guò)通過(guò)自己的 努力勞動(dòng)去賺錢過(guò)，這個(gè)假期實(shí)踐提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，一個(gè) 充分證明自己長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立生活。同樣的也要的學(xué)生選 擇假期社會(huì)活動(dòng)，是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，尤其是對(duì)于農(nóng)村家庭 來(lái)的貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期這么長(zhǎng)的時(shí)間，利用假期賺到一定的生 活費(fèi)，在一定程度上，也能減輕家里的一些負(fù)擔(dān)，他們覺(jué)得，既 能賺錢又能鍛煉自己的能力，這是一件雙贏的事情。所以他們選 擇假期實(shí)踐。最后也有%的同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)

9、踐是完成的學(xué)校任務(wù)。據(jù)我了解，學(xué) 校在社會(huì)實(shí)踐方面，有一定的學(xué)分要求，每人在大學(xué)期間必須要 拿到1到2個(gè)學(xué)分，學(xué)分不足，不予以畢業(yè)。迫于這個(gè)壓力，學(xué) 生不得已而選擇去參加社會(huì)實(shí)踐，奔著學(xué)分而去。關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間在實(shí)踐中自然也會(huì)得到一些幫助，有了充分的準(zhǔn)備，在實(shí)踐 中，更能全身心投入到實(shí)踐中去，也有的同學(xué)應(yīng)該做好理論方面 的知識(shí)準(zhǔn)備，尤其是一些專業(yè)對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，比如像師 范專業(yè)的同學(xué)，在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師時(shí)，這種情況下，理論專 業(yè)知識(shí)顯得特別重要，只有有了扎實(shí)而又豐富的專業(yè)知識(shí)后，才 能保證一些教師技能素質(zhì)的培養(yǎng)，教師臺(tái)風(fēng)，教師上課姿勢(shì)。專 業(yè)理論知識(shí)為實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，剩下有同學(xué)應(yīng)

10、該做好其他方 面的準(zhǔn)備。從圖上我們可以看出，在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)面臨各種各樣的 困難，比如像聯(lián)系單位，確立項(xiàng)目，組織團(tuán)隊(duì)，政策保障等困 難，但是這些困難中，聯(lián)系實(shí)踐單位成為同學(xué)中遇到的首要困 難，有50%的同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系單位是社會(huì)實(shí)踐中的一大難題，的確， 找不到實(shí)踐單位，鍛煉自己，培養(yǎng)能力這樣的話就無(wú)從說(shuō)起，找 到實(shí)踐單位是所有的基礎(chǔ)，只有有了實(shí)習(xí)單位，我們才可以有后 續(xù)的工作。許許多多的單位都不愿接受一些大學(xué)生，他們既沒(méi)有 豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)也不是很扎實(shí)。不愿意白白的提供一 個(gè)崗位。這是用人單位不愿意提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，這也使得大學(xué)生在 社會(huì)實(shí)踐面臨困難的原因。其次，就是有的同學(xué)認(rèn)為難以確立項(xiàng)

11、目，在假期實(shí)踐時(shí)，面臨的各種選擇，像三下鄉(xiāng)，三進(jìn)三同，帶 薪實(shí)習(xí)，還是會(huì)選擇自己創(chuàng)業(yè)這些，帶薪實(shí)習(xí)相對(duì)穩(wěn)定，自己創(chuàng) 業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)，各種各樣的因素，創(chuàng)業(yè)又難以確定 方向。使得社會(huì)實(shí)踐面臨困難。同時(shí)一些同學(xué)在假期實(shí)踐中，不 會(huì)一個(gè)人獨(dú)干，而和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)。在組織團(tuán)隊(duì)這方面會(huì)遇 到一些困難，難以尋到合適的隊(duì)友，在整個(gè)全局把握中，相似的 能力，有共同的追求，隊(duì)友難尋，怎么談組織團(tuán)隊(duì)？另一方面， 的同學(xué)對(duì)政策保障這方面充滿疑惑。參加實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)入不同的 單位，同時(shí)對(duì)單位這些又不是很了解，自己的合法權(quán)益很難得到 保障。工資能否完全得到，這些在學(xué)生看來(lái)都是一個(gè)未知數(shù)，一 些進(jìn)入工廠的實(shí)習(xí)的同

12、學(xué)，會(huì)不會(huì)剝削勞動(dòng)力，這系列的問(wèn)題， 沒(méi)有完善的政策來(lái)保障他們的利益，也使得參加社會(huì)實(shí)踐困難重 重。關(guān)于影響社會(huì)實(shí)踐重要因素影響社會(huì)實(shí)踐重要因素是個(gè)人能力，有的同學(xué)中都認(rèn)為社會(huì) 實(shí)踐的重要因素，超過(guò)你所在學(xué)校，和你所學(xué)專業(yè)。只要你個(gè)人 能力強(qiáng)，就能在社會(huì)中立住腳，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)，組織能力，甚 至是為人處事，都是你的個(gè)人能力，協(xié)調(diào)好了各種關(guān)系，成為一 個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人能力強(qiáng)了，就會(huì)輕輕松松的干好事。個(gè)人 能力在社會(huì)實(shí)踐的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人所在學(xué)校和所學(xué)專業(yè)。學(xué) 校和專業(yè)的重要性分別僅占和。不管你所在學(xué)校多好，實(shí)力多 強(qiáng)，專業(yè)好熱門，專業(yè)知識(shí)學(xué)的多好，在實(shí)際運(yùn)用中能夠體現(xiàn)才 是王道。個(gè)人能力才

13、是最重要的。這也告訴我們，不管自己的學(xué) 校怎么樣，專業(yè)對(duì)不對(duì)口，只要自己的能力，不管走到哪里，都 會(huì)閃閃發(fā)光的。假期社會(huì)實(shí)踐考慮因素從下圖可以看出，在選擇假期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，有超過(guò)一半的同 學(xué)都愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，他們認(rèn)為，這就是學(xué)以致 用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，恰恰是學(xué)習(xí)的最高境界，反 過(guò)來(lái)，同學(xué)又能從這些工作中，了解到自己在以后的學(xué)習(xí)中還有 哪些不足，學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相互結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也達(dá)到專業(yè)對(duì)口 的目的。也有的同學(xué)在選擇假期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，應(yīng)該從自己的喜好 出發(fā)，自己感興趣的東西，往往能激發(fā)人們求知的欲望，做著任 何事情都有無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力，俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，做著 自己熱愛

14、的事情，會(huì)感覺(jué)工作無(wú)比的輕松愉快。剩下的同學(xué)對(duì)于 假期社會(huì)實(shí)踐還比較迷茫，不知道是為了什么才去參加，或許只 是為了哪一個(gè)學(xué)分，迫于壓力形勢(shì)才去。也希望這類同學(xué)能夠多 思考自己所干的每一件事的目的與意義。4、建議針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果，我們小組提出以下建議。學(xué)校多提供實(shí)踐單位在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)于尋求參加社會(huì)的單位很困 難，許多同學(xué)都愿意參加社會(huì)實(shí)踐，但是苦于沒(méi)有單位接收。只 好回家。白白浪費(fèi)假期的美好時(shí)光。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校那些大大小 小的兼職廣告，他們的真實(shí)性又有多少？其中一些包括各種各樣的 中介，收取一些中介費(fèi)，但是又不提供一些實(shí)習(xí)崗位。這些中介 或多或少的存在一些安全隱患。據(jù)我所知，像學(xué)校

15、提供的一些帶 薪實(shí)習(xí)的名額，分配到班上之后，就只有一到兩個(gè)名額，想想一 個(gè)班上四五個(gè)同學(xué)，又有多少人能夠參加呢？同樣的，每年假期學(xué) 院的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)院也只有多個(gè)人能夠參加。學(xué)校提供的 機(jī)會(huì)，對(duì)全校師生，對(duì)急切想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)是 屈指可數(shù)。不管怎么說(shuō)，學(xué)校提供的崗位，有保障。首先是，單 位比較正規(guī)，其次就是，學(xué)生的利益能夠得到保護(hù)，比如工資問(wèn) 題，工作時(shí)間，都能在一定程度上得到保障。學(xué)生在選擇社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)盡量從對(duì)以后的就業(yè)出發(fā)絕大多數(shù)同學(xué)在參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)，會(huì)考慮金錢效應(yīng)，只要能 賺錢，就會(huì)奔著去，經(jīng)常會(huì)看見這樣的廣告，促銷，120/天，很 多同學(xué)就被著120所吸引，沒(méi)想過(guò)是以

16、一天8小時(shí)的站立，對(duì)于 一些師范專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其應(yīng)該選擇與自己專業(yè)相關(guān)的崗 位，比如家教，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師，這些都是不錯(cuò)的選擇。每位 同學(xué)都奔著自己所學(xué)的專業(yè)出發(fā)，為以后的就業(yè)做下一些鋪墊， 慢慢的為就業(yè)做準(zhǔn)備，真正做到學(xué)以致用，培養(yǎng)自己的能力，只 要個(gè)人能力突出，就不會(huì)懼怕以后的就業(yè)。學(xué)校應(yīng)多安排實(shí)踐課程學(xué)校以往的傳統(tǒng)就是學(xué)生到了大四，統(tǒng)一安排出去實(shí)習(xí)，集 中在一個(gè)段實(shí)習(xí)，這樣造成的結(jié)果就是，集體實(shí)習(xí)，沒(méi)有學(xué)到任 何東西，對(duì)于大四的同學(xué)，面臨各方面的壓力，考研，就業(yè)，各 種考試紛至沓來(lái)。各種招聘應(yīng)接不暇。還有哪些心來(lái)專心實(shí)習(xí)， 這些實(shí)習(xí)時(shí)間可以循序漸進(jìn)的分散到各個(gè)學(xué)期，不至于到了大四 這

17、么匆忙，而且對(duì)于學(xué)生而言，也會(huì)從一次次的短暫實(shí)習(xí)中，慢 慢了解自己應(yīng)該在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，提出改進(jìn) 的措施。在大四的實(shí)習(xí)，就會(huì)胸有成竹了。5、結(jié)語(yǔ)通過(guò)此次調(diào)查，我們了解了學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題， 隨著學(xué)校制度的完善，學(xué)生意識(shí)的逐漸改變，學(xué)生將會(huì)更加完 美，既有專業(yè)的理論知識(shí)，也有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，到了大四 畢業(yè)就業(yè)之時(shí)，我們不再是一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。知識(shí)與 智慧并存，理論與實(shí)踐相互結(jié)合。篇三：大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告20xx年1月我回到闊別已久的家中，經(jīng)過(guò)幾天的休整，當(dāng)剛 回到家時(shí)的興奮與快意漸漸淡去，我開始回想自己過(guò)去半年在學(xué) 校的時(shí)光，沒(méi)由的有了一種壓力。在大學(xué)

18、這個(gè)“象牙塔”里，我 們可以盡可能的用學(xué)校的資源來(lái)鍛煉自己，可是面對(duì)如今日新月 異的社會(huì)，“失業(yè)”這個(gè)字眼對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生甚至隨 處可見，社會(huì)告訴我們光是學(xué)校知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，針對(duì)自己 去年暑假去應(yīng)聘時(shí)大部分招聘啟示所特別強(qiáng)調(diào)的有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn) 者優(yōu)先的情況，同時(shí)也為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，讓這個(gè)寒假過(guò)的有意 義，我加入了在集市擺地?cái)偟男辛?。剛開始想的比較簡(jiǎn)單，認(rèn)為只是簡(jiǎn)單的賣東西，有一點(diǎn)相關(guān) 的交際能力就Ok T,不曾想小小的地?cái)傆性S多在書本學(xué)不到的學(xué) 問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐前的思考：經(jīng)過(guò)一系列的分析和調(diào)查得知：中國(guó)人口是世界上吃葵瓜子 最多的人口，因?yàn)槠鋬?nèi)含豐富的脂肪、蛋白質(zhì)、維生素及礦物質(zhì) 并有

19、驅(qū)蟲、潤(rùn)肺的效用，更因?yàn)槠湎矔r(shí)光的功能，成為春節(jié)期 間廣受人民喜愛的副食品。幾乎在春節(jié)的時(shí)候每家都有葵瓜子的 存在。同樣，水果以它的口感舒服，同時(shí)水果的纖維質(zhì)為果膠物 質(zhì)，有益排便，纖維成分另外還可以促進(jìn)身體的代謝功能等好 處。是節(jié)日期間走親訪友和招待客人必不可少的零食。所以我最 終決定這次擺地?cái)傄再u水果和瓜子為主。另外，在我的家鄉(xiāng)，集市是農(nóng)村人口最大的消費(fèi)市場(chǎng)。每過(guò) 幾天一個(gè)地方的集市是附近人口的聚集地。人們用閑置的錢去縣 城進(jìn)貨趕在趕集的那天來(lái)市場(chǎng)換兩個(gè)小錢，或者在那天去市場(chǎng)買 自己需要的生活必需品。所以每一次的集市是非常熱鬧的，同時(shí) 也是一個(gè)星期中人們消費(fèi)最大的一天。足見其消費(fèi)市場(chǎng)的廣

20、大。最后，經(jīng)過(guò)我爸媽的同意以及本錢投資后，終于在集市較好 的地段開始了我人生中的第一次“經(jīng)商”。實(shí)踐中的感受：經(jīng)過(guò)一夜的折騰，貨比三家，討價(jià)買價(jià)貨物終于完整的來(lái)到 了集市指定的攤位上。呼算是成功了一步。下面開始才是真正的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)小姨的指導(dǎo)和幫助后，我大致熟悉了“操作流程”。小小的出師后開始直接接觸顧客。一位阿姨帶著 一個(gè)大約五、六歲左右的小朋友來(lái)到了我的攤位前面，忐忑之余 我忙問(wèn)要點(diǎn)什么嗎？可是阿姨看都沒(méi)看我，直接問(wèn)小孩子要吃什么? 小朋友看看這個(gè)看看那個(gè)，眼神迷茫，好象要吃這個(gè)又要吃這 個(gè)，手指?jìng)€(gè)不停。我急了，忙向阿姨推薦自己認(rèn)為好吃的水果給 她，并說(shuō)出了它的優(yōu)點(diǎn)。阿姨無(wú)動(dòng)于衷。哎！眼看第

21、一次的生意就 這么泡湯了。幸好小姨跑過(guò)來(lái)幫我解圍，她向那個(gè)小朋友推薦了 金橘，并讓他嘗了一個(gè)。馬上一樁生意就成了。我不解，過(guò)了 會(huì)，小姨似乎看到了我的困惑，笑著對(duì)我說(shuō)。賣東西也要講究技巧，如果顧客是母子，那么兒子是主要；如果是情侶，則女生是主 要。老人顧家牙口又不好就要吃那種松軟且便宜的東西，但買給 孫子孫女的又不一樣；年輕人不在乎價(jià)錢，但一定要好吃。婦女們 愛計(jì)較，有時(shí)候要幫她們挑選，他們會(huì)怕你拿爛的進(jìn)去，所以最 好別動(dòng)手去幫我的天啊！那么多竅門??！終于明白”留心處處皆學(xué)問(wèn)”的真實(shí)含義了！細(xì)節(jié)決定成?。∮辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我開始留心顧客對(duì)一些貨物的反應(yīng)。經(jīng) 過(guò)一天的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樵诖竽耆埃?/p>

22、許多年輕人仍舊留在城 市里為家庭打拼，所以所有的消費(fèi)者中屬老人最多，而在這里面 的老人一般都肩負(fù)買過(guò)年貨的使命。所以適合老人吃的東西，比 如橘子。但網(wǎng)上資料顯示，今年婁底市場(chǎng)上已經(jīng)有許多買家因?yàn)?交通意外受阻而導(dǎo)致大量的橘子在車上停滯，許多橘子到了各個(gè) 鄉(xiāng)村已經(jīng)面目全非，各地商販和水果商店老板利益受到嚴(yán)重的損 傷。所以橘子在所有水果中是比較有市場(chǎng)的，但風(fēng)險(xiǎn)也高很多。 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我按照集市附近人口數(shù)量的相應(yīng)調(diào)查和來(lái)到集市 人口的比例分析，大致決定了要買進(jìn)的橘子數(shù)。但是第二天，單算來(lái)購(gòu)買橘子的人數(shù)明顯比第一天多，看到 熙熙攘攘的人群，我百思不得其解。倒是旁邊一位老爺爺一句話 提醒了我，“看來(lái)人都慢慢回來(lái)了??！ ”。原來(lái)是隨著新年的接 近，許多人都陸續(xù)回家過(guò)年了，所以每天來(lái)這里的人不是大致不 變而是每日增多!oh,mygod!發(fā)現(xiàn)