中學(xué)生日常行為規(guī)范讀后感

1、中學(xué)生日常行為規(guī)范讀后感在行為上 自 覺規(guī)范自己，遵守中小學(xué)生手守則使我們 的學(xué)生們擁有 好 的行為，在日常生活中愛國愛黨，尊敬老 師以及長輩們 。 下面讓我們一起通過以下的中學(xué)生日常行 為規(guī)范讀后感 來 了解。俗話說的 好 ：自古以來，人才至上，人品至本，欲成 大事，要拘小 節(jié) ，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。 哲學(xué)家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣 ， 收獲一種性格 ; 播下一種性格，收獲一種人 生?！比绻蚜己玫男袨榱?xí)慣看成是一種精 神儲(chǔ)蓄的話，那 么人在其整個(gè) 一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。 紀(jì)律和規(guī) 則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少 的。

2、很多事實(shí) 都 能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì) ； 走在馬 路上 要遵守交 通 規(guī)則； 甚至我們 平 時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定 的要 求和約束 ， 否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為教育在校學(xué) 生 的教育者，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清 的 紀(jì)律和規(guī)則來要求我們的學(xué)生，教育者要教會(huì)學(xué)生該怎 么 做不該怎么做。但是，如 果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活 是很難進(jìn)步的 ， 所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要 求自己，變被 動(dòng) 為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范， 拿它來約束自 己 的一言一行。要自律， 當(dāng) 然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行 的素質(zhì)教育方 面 ，我們要提高學(xué)生

3、自身素質(zhì)，樹立自尊、 自愛、自強(qiáng)的 自 律意識(shí)，對學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈 的責(zé)任感，并 且 能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系 和矛盾沖突。 在 學(xué)習(xí)方面，教會(huì)學(xué)生一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、 獨(dú)立解題、獨(dú) 立完成作業(yè) ; 二要自覺，自覺做好自己該做的 事情，包括做 好 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成 作業(yè)。在行為 上 ，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范 學(xué)生的言行舉 止 ，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上， 我們應(yīng)該要求 以 簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸 素的本質(zhì)。我想，如 果 每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個(gè)行列 中來，就會(huì)發(fā) 現(xiàn) 身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律 并不僅

4、對學(xué)生 現(xiàn) 在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)學(xué)生們陸續(xù) 結(jié)束自己的學(xué) 生 學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對于學(xué)生 們今后在社會(huì) 上 的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)他 們還是學(xué)生時(shí) ， 犯了錯(cuò)誤還有再來一次，從頭開始的機(jī)會(huì)， 可是一旦走進(jìn) 社 會(huì)，就必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤 負(fù)責(zé)，承擔(dān)后 果 ，這使得自律的作用更加明顯。因此，我 們身為教育者 應(yīng) 該教會(huì)學(xué)生互相監(jiān)督，做到自覺自律，為 目前的學(xué)習(xí)創(chuàng) 造 更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中 養(yǎng)成良好的習(xí) 慣 打下基礎(chǔ)。這本手冊 記 載了每個(gè)中學(xué)生在學(xué)校，家庭和社會(huì)活動(dòng) 各方面應(yīng)當(dāng)遵 守 的一些基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范，是我 們青少年學(xué)生 邁 好

5、青春每一步的生活坐標(biāo)。這是對我 們 樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促 進(jìn)身心健康發(fā) 展 ，端正學(xué)習(xí)態(tài)度起著重要作用，也是引導(dǎo) 中學(xué)生的一個(gè) 很 好的渠道。手冊中提 出 了把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光眼光， 開放意識(shí)，能 夠 傳承中華名族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心 和愛國主義精 神 的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代要 求。在當(dāng)代竟 爭 激烈的社會(huì)中無疑更需要全面發(fā)展的復(fù)合 型人才，而這 也 正是我們努力發(fā)展的方向。" 千里之行，始于足下 " 從小處著手，從一個(gè)行為習(xí)慣 入手，幫助我 們 增強(qiáng)國家觀念，道德觀念，法制觀念，提 高辯別是，非 ， 區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價(jià)能

6、力，做 可愛的上海人 。我各個(gè)方 面都作做得比較好 , 但仍然有不 足之處. 唉! 這 也不能怪我 , 可謂 "人非圣賢 , 孰能無過”嘛 ! 讓我說給你聽 吧!有時(shí) , 我做錯(cuò)了一件微不足道的小事 , 媽媽就會(huì)在一旁 嘮嘮叨叨地念 起"經(jīng)”來 . 如果時(shí)間不長的話 , 我還可以忍著 不說話 . 可是, 時(shí)間一長了 , 我忍不住, 就會(huì)還上幾 句.誰讓她 不長話短說呢 ?不過今后我要改正 , 因?yàn)閶寢屵@樣做是為了我好 , 世界上哪位當(dāng)媽媽的不希望自己的孩子早 日成材呢 ?在"不亂花錢”這方面我做得還不夠好. 原因可想而知 , 覺得那些垃圾 食品好吃唄 ! 多的時(shí)候

7、, 我一天可以 搞定十元 錢! 不過那事已經(jīng)過去了 , 現(xiàn)在的我懂得了爸爸媽媽賺的錢不是取之不盡 , 用之不竭的 . 其實(shí)爸爸媽媽的錢都是他們用 辛 勤的勞動(dòng)得 來的, 我不能對爸 爸媽媽的勞累視而不見 , 所 以, 我不能再亂花一分錢了 .正如唐代 詩 人孟郊所寫的 :" 誰言寸草心 , 報(bào) 得三春暉 . 雖然我報(bào)答 不了爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩 , 但我會(huì)做得令 爸 爸媽媽心滿 意 足的!愿天下所 有的爸爸媽媽健康長壽 , 萬事如 意 !曾經(jīng)那是 讓我們成為少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則 ; 曾經(jīng)那是讓 我們引以為傲 的光榮; 曾經(jīng)那是 用來羈絆住我們的行為的象 征。可現(xiàn)在你 們 聽到了嗎，或

8、許你們根本沒去注意過他?他在哭泣，應(yīng)該 是 那種小聲地飲泣，只聽到他在不停地責(zé)怪 我們，怨我們 怎 么把它折磨得那樣遍體鱗傷，只見他那剛 正挺拔的身軀 上 ，是傷痕累累，打滿了鮮紅的“叉叉 ”?？?你們知道嗎， 這是為什么 ?正是 因?yàn)槲覀?，糖果、打架、?私等不良行為 充 斥著我們的校園生活，讓我們的他變得不 再可愛，而是 一 個(gè)個(gè)鮮紅的“叉叉 ”。有些人甚至已經(jīng)忘記 了他的存在， 忘 了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)，忘記了紅領(lǐng) 巾的威嚴(yán)，只 是 把它當(dāng)成是一種可有可無的東西。所以現(xiàn)在你們也聽不 到 他在哭泣 !尊敬師長 ， 見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼 姓名。每天在學(xué) 校 里，我們會(huì)見到

9、非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的我們不可能把每個(gè)老 師的姓都叫上來，這時(shí)候，我們便可以禮貌 的說一句： “老師好! ”這句話 ， 包含了我們對老師的尊重， 也代表了 同學(xué) 們 感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽到這 滿含深情的 一句話時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)啊 !小學(xué)生守 則 上最后一條說：誠實(shí)勇敢，不說謊話，有 錯(cuò) 就改。短短 的 十二個(gè)字，寫出了中華美德的骨干中心， 而我， 也有過 親身經(jīng)歷。記得那是在我四五歲的時(shí)候。有 一天晚上， 爸爸 給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸 讓我喝完一碗 稀 飯 ，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，還要吃一 個(gè)雞蛋，但到底是吃呢，還是不吃呢 ?我開始 疑慮起來，這 時(shí) ， 我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩， 于是，我心急 火 燎 的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面， 跟爸爸說我吃 完了， 然后就出去玩了?；貋硪院?，我看到 爸爸陰沉著臉 ，便知道 我又犯錯(cuò)誤了，便耷拉下頭，等著 挨批。過了一 會(huì) 兒，爸爸 問我：“你吃完飯了嗎 ?”我心里 猛地一驚，呀 ， 壞