【精品】人教版八年級(jí)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)牛頓第一定律

1、人教版八年級(jí)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力 一、牛頓第一定律導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：_姓名：_編號(hào)：（8070101） 編寫者：楊榮洪 審核人_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)及在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義。2.理解什么是慣性，會(huì)利用慣性知識(shí)解決生產(chǎn)和生活中遇到的實(shí)際問題。3.知道一切物體都有慣性，會(huì)解釋慣性現(xiàn)象。 (出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生默讀，再讓學(xué)生領(lǐng)讀)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】: 牛頓第一定律的內(nèi)容和含義、會(huì)解釋慣性現(xiàn)象【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：會(huì)利用慣性知識(shí)解決生產(chǎn)和生活中遇到的實(shí)際問題【激情導(dǎo)入】：演示實(shí)驗(yàn)：用力推小車，小車會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？當(dāng)推力撤出，小車又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？小車運(yùn)動(dòng)一段距離停下。這是

2、什么原因？板書：一、牛頓第一定律【自主學(xué)習(xí)】 （同學(xué)們，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P16頁至P18頁牛頓第一定律的內(nèi)容，給大家8分鐘時(shí)間，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)習(xí)題，小組內(nèi)2人一組對(duì)學(xué)互查糾錯(cuò)，小組長檢查成果，看哪個(gè)組完成又快又準(zhǔn)確。發(fā)現(xiàn)問題的小組派代表提出，其他小組幫忙解決問題）（人之所以能，是相信能）(教師提醒學(xué)生學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、用多長時(shí)間學(xué)習(xí)、應(yīng)達(dá)到什么要求、屆時(shí)如何檢測(cè)等)(學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師要巡視并指導(dǎo)，參與小組討論)【自主學(xué)習(xí)提綱】1、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？運(yùn)動(dòng)與力有何關(guān)系？2、什么是慣性？日常生活中有哪些慣性現(xiàn)象？3、慣性有何特性？怎樣解釋慣性現(xiàn)象？日常生活中如何利用和防止慣性？【自主

3、學(xué)習(xí)檢測(cè)】【質(zhì)疑】自主學(xué)習(xí)過程，你們有哪些疑惑和想弄清楚的問題嗎？（小組討論，提出本組的疑惑和想弄清楚的問題，并將其板書到小組展示黑板上）【合作探究、展示提升】 （小組群學(xué)，小組長組織，針對(duì)問題認(rèn)真討論得出結(jié)論，每學(xué)習(xí)小組組內(nèi)先展示，小組指派成員或全體小組成員上臺(tái)展示）（20分鐘）（旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上）合作探究一：阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響學(xué)生活動(dòng)一：讓學(xué)生例舉運(yùn)動(dòng)物體停下來的事例，讓學(xué)生分析其原因。板書：1、力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（×）學(xué)生活動(dòng)二：演示實(shí)驗(yàn)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響（讓小車從斜面同一高度滾下，且在粗糙不同的表面滑動(dòng)，觀察其情景）實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)中讓每次讓小車從斜

4、面的同一高度滑下,目的是讓小車在進(jìn)入水平表面時(shí)具有相同的速度,這樣才能比較小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的情況。如下圖所示,是小車從斜面上滑下后,在平面上最終停下的位置。小組討論表面狀況阻力的大小小車運(yùn)動(dòng)的距離毛巾木板玻璃思考：（1）每次實(shí)驗(yàn)小車都要從同一高度滑下，為什么？ (2).使小車在兩種不同的表面通過，目的是 (3).實(shí)驗(yàn)中使用同一輛小車、同一個(gè)斜面目的是 (4).多次實(shí)驗(yàn)，小車最終都靜止，是因?yàn)?(5).兩次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動(dòng)的距離不同，這說明 (6).小車運(yùn)動(dòng)的距離長短與它受到的阻力的關(guān)系是 結(jié)論：平面越光滑, 小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長，速度減小的越小。合作探究二：牛頓第一定律教師引導(dǎo)

5、：伽利略的理論：如果物體在運(yùn)動(dòng)中不受到力的作用，它的速度將保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。笛卡兒補(bǔ)充了伽利略的認(rèn)識(shí)，指出：如果運(yùn)動(dòng)物體不受到任何力的作用，它不會(huì)向左、右方向偏，將永遠(yuǎn)沿原來的方向做勻速運(yùn)動(dòng)。牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，進(jìn)一步得出：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。板書：2、牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。牛頓第一定律的理解：(1)“一切”適用于所有物體；(2)“沒有受到外力作用”是定律成立的條件，包括物體確實(shí)沒有受到外力和物體受到平衡力的作用；（3）“總保持”是指物體在不受外力作用時(shí)，只有靜止或勻速直

6、線運(yùn)動(dòng)兩種可能；（4）“或”指兩種狀態(tài)必有其一，不同時(shí)存在。（5）牛頓第一定律不是通過實(shí)驗(yàn)直接得出的，而是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上用推理的方法概括出來的。不能用實(shí)驗(yàn)直接證明。3、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因合作探究二：慣性學(xué)生活動(dòng)一：利用實(shí)際生活中的慣性現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)慣性（觀察并演示圖）板書：4、物體具有保持原來靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。一切物體都具有慣性，慣性是物體的一種固有屬性。慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形式無關(guān)，與物體的受力情況無關(guān) ，與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān)。慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大。物體受外力作用時(shí)，慣性表現(xiàn)為改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度。慣性不是力，不能說“

7、慣性力”或慣性作用合作探究三：慣性現(xiàn)象學(xué)生活動(dòng)一：觀察并演示慣性現(xiàn)象，例舉慣性現(xiàn)象1、汽車緊急剎車時(shí)，乘客為什么會(huì)向前傾？2、拍打衣服可出去灰塵，灰塵為什么會(huì)離開衣服？3、使勁甩手可把手上的水甩掉。4、工人用鐵鍬把煤扔到爐火中。5、跳起后，仍會(huì)落回原處，而不會(huì)被高速自轉(zhuǎn)的地球拋下。板書5、慣性現(xiàn)象解釋思路：（1）.物體原來的狀態(tài)（2）.觀察哪個(gè)物體(或物體的某一部分)受到外力作用后突然改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài),并指明運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化情況（3）.物體由于慣性怎樣保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變（4）.說明題目給出的現(xiàn)象：解釋慣性現(xiàn)象的一般步驟：物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了怎樣的變化什么物體由于慣性從而導(dǎo)致了什么樣的結(jié)果學(xué)生

8、活動(dòng)二：練練慣性現(xiàn)象的解釋1、汽車起動(dòng)時(shí),乘客為什么向后傾斜？2、向下重?fù)衾祁^柄，榔頭為什么會(huì)夾緊木柄？3、人行走時(shí)，踩到西瓜皮，人容易向后翻倒，為什么？4、騎摩托車跨越黃河時(shí)，摩托車著地，不能讓前輪先著地，為什么？5、利用飛機(jī)向?yàn)?zāi)區(qū)投送救災(zāi)物資時(shí)，要提前投送，為什么？學(xué)生活動(dòng)三：生活中慣性的利用或防止交通運(yùn)輸方面：請(qǐng)保持車距；請(qǐng)系好安全帶；嚴(yán)禁超載；學(xué)校附近，車輛慢行。舉例（1）利用慣性的事例： （2）防止慣性的事例： 【點(diǎn)撥釋疑拓展提升】1. 牛頓第一定律完全是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的嗎？2.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，還是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因？【課堂知識(shí)梳理】【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.在勻速行駛的火

9、車車廂的桌子上放著一個(gè)小球，當(dāng)火車勻速行駛時(shí)，小球不動(dòng)；當(dāng)火車加速時(shí)，小球向車后方滾動(dòng)。這些現(xiàn)象說明 ( )火車勻速行駛時(shí)，小球沒有慣性 B、火車靜止時(shí)，小球才有慣性C、火車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，小球才有慣性D、小球有任何情況下都有慣性，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)2.牛頓第一定律指出：一切物體在不受到外力時(shí)，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。 3.人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害下列屬于防止慣性帶來危害的是（ ）A拍打衣服，把灰塵拍去 B將足球射入球門 C公路上汽車限速行駛 D跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑4.自行車騎得太快，容易造成交通事故，這是由于（ ） A運(yùn)動(dòng)快，所以慣性大，因此難停下來B剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C由于慣性，即使緊急剎車，也需要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來D剎車時(shí)來不及克服慣性，所以難停下來5慣性是造成許多交通事故的原因，下列不是為了防止由于慣性而造成交通事故所制定的交通規(guī)則是（ ）A.某些路段要對(duì)機(jī)動(dòng)車輛限速 B.車輛快速行駛時(shí)要保持車距C.車輛要右側(cè)行駛 D.小型客車的駕駛員必須系安全帶6.關(guān)于力、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是 （ ） A.施力物體不一定是受力物體 B.兩個(gè)不接觸的物體之間一定沒