少科室科技活動(dòng)記錄

1、科技活動(dòng)記錄表      活動(dòng)內(nèi)容有孔紙片托水活動(dòng)時(shí)間參加成員一年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考水會(huì)不會(huì)將紙片沖掉，水會(huì)不會(huì)流出來？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：瓶子一個(gè),大頭針一個(gè),紙片一張,有色水一滿杯活動(dòng)過程：1,在空瓶內(nèi)盛滿有色水.2,用大頭針在白紙上扎許多孔.3,把有孔紙片蓋住瓶口.4,用手壓著紙片,將瓶倒轉(zhuǎn),使瓶口朝下.5,將手輕輕移開,紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口,而且水也未從孔中流出來.看到的現(xiàn)象紙片托住了水，水沒有流出來。原因薄紙片能托起瓶中的水,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力.小孔不會(huì)漏出 水來,是因?yàn)樗斜砻鎻埩?水

2、在紙的表面形成水的薄膜,使水不會(huì)漏出來.這如同布做的 雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會(huì)漏雨一樣.  科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題瓶子賽跑活動(dòng)時(shí)間參加成員二年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來,誰先到達(dá)終點(diǎn)?科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：同等大小,重量相等的瓶子兩個(gè),沙子,水,長方形木板一塊,兩本厚書。活動(dòng)過程：1,用長方形木板和兩本書達(dá)成一個(gè)斜坡。2,將水倒入另一個(gè)瓶子中,將沙子倒入瓶子中。 3,把兩只瓶子放在木板上,在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng)。4,裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)?？吹降默F(xiàn)象裝水的瓶子比裝沙

3、子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)。原因沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多, 而且沙子之間還會(huì)有摩擦, 因此它 的下滑速度比裝水的瓶子要慢?？萍蓟顒?dòng)記錄表   活動(dòng)主題帶電的報(bào)紙活動(dòng)時(shí)間參加成員三年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考不用膠水,膠布等粘合的東西,報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來.你知道這是為什么嗎?科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料： 1 支鉛筆，1 張報(bào)紙?；顒?dòng)過程：1.展開報(bào)紙,把報(bào)紙平鋪在墻上.2.用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后,報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了.3.掀起報(bào)紙的一角,然后松手,被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去.4.把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來,注意傾聽靜電的聲音.看

4、到的現(xiàn)象報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了.把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來,能聽到噼啪的聲音.原因摩擦鉛筆,使報(bào)紙帶電，帶電的報(bào)紙被吸到了墻，當(dāng)屋子里的空氣干燥(尤其是在冬天),如果你把報(bào)紙從墻上揭下來,就會(huì)聽到靜電的 劈啪聲。 科技活動(dòng)記錄表  活動(dòng)主題手絹的秘密活動(dòng)時(shí)間參加成員一年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考在水龍頭下把手帕撐開攤平,打開水龍頭,水是不是透過手帕而流下去呢?科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：玻璃杯 1 個(gè),手帕 1 條,橡皮筋 1 條活動(dòng)過程：1,把手帕蓋住杯口,用橡皮筋綁緊.2,讓水沖在手帕上.3,水流進(jìn)杯子里約七,八分滿后關(guān)閉水龍頭.4,杯口朝下,把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過

5、來.看到的現(xiàn)象把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來，水不會(huì)流出來。原因從杯子上面沖水時(shí),水會(huì)透過手帕流入杯內(nèi)，杯子倒轉(zhuǎn)過來時(shí),由于大氣壓力的關(guān)系,水不會(huì)流出來。 科技活動(dòng)記錄表  活動(dòng)主題蠟燭吹不滅活動(dòng)時(shí)間參加成員二年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考用力吹燃燒的蠟燭,卻怎么也吹不滅這是怎樣回事呢?科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：  1 根蠟燭,火柴,1 個(gè)小漏斗,1 個(gè)平盤活動(dòng)過程：1. 點(diǎn)燃蠟燭,并固定在平盤上.2. 使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的小口對著火焰用力吹氣. 3. 使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的寬口對著火焰用力吹氣.看到的現(xiàn)象從漏斗的小口

6、吹氣時(shí),火苗將斜向漏斗的寬口端,并不容易被吹滅；從漏斗的寬口端吹氣, 蠟燭將很容易被熄滅.原因吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí),逐漸疏散,氣壓減弱.這時(shí),漏斗寬口周圍的氣體由于氣 壓較強(qiáng),將涌入漏斗的寬口內(nèi).因此,蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處. 科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題筆帽潛水員活動(dòng)時(shí)間參加成員三年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個(gè)“潛水員”的玩具吧！科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：塑料筆帽1個(gè)、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個(gè)?；顒?dòng)過程：1將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）2在水瓶中完全灌滿水，把筆帽放進(jìn)瓶子，擰緊瓶蓋。3用力擠壓瓶子，

7、觀察筆帽沉下瓶底。4松開手，筆帽又回到瓶子頂部?？吹降默F(xiàn)象筆帽沉下瓶底，又回到瓶子頂部。原因筆帽里的空氣使它漂浮。2 水壓進(jìn)筆帽，筆帽很重并下沉。3 水流出筆帽，筆帽變輕并上升。 科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題水中懸蛋活動(dòng)時(shí)間參加成員四年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料： 玻璃杯兩個(gè)、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋?；顒?dòng)過程：1.在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶化為止。2.再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍(lán)墨水，把水染藍(lán)。3.取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍(lán)色水慢慢倒入玻璃杯中。4.玻璃

8、杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍(lán)色的淡水。5.動(dòng)作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍(lán)水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處?？吹降默F(xiàn)象雞蛋沉入藍(lán)水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。原因生雞蛋的相對密度（比重）比水大，所以會(huì)下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會(huì)上升。  科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題會(huì)自動(dòng)倒下的一摞硬幣活動(dòng)時(shí)間參加成員五年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考橫放在桌上的一疊硬幣為什么會(huì)自動(dòng)倒下呢？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：十枚硬幣、磁鐵活動(dòng)過程：1.將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上。2.拿磁鐵在硬幣的上方23厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣

9、。3.橫放在桌面上的硬幣自動(dòng)倒下?？吹降默F(xiàn)象橫放在桌面上的硬幣自動(dòng)倒下。原因由于這疊硬幣在磁場的作用下發(fā)生了變化，使其中每枚硬幣的上端都分別磁化,由于同性相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬幣就會(huì)自動(dòng)倒下。  科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題湯匙變磁鐵活動(dòng)時(shí)間參加成員六年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵呢？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料： 金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針活動(dòng)過程：1、用金屬湯勺去吸鐵釘、曲別針。2、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了。4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙

10、的磁力又消失了 。 看到的現(xiàn)象湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了。原因構(gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個(gè)個(gè)的小磁鐵，但由于它們的磁場方向不同，作用被相互抵消，整個(gè)湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙內(nèi)部的小磁鐵的磁場強(qiáng)行排列成同一方向，湯匙就會(huì)表現(xiàn)出磁力。將湯匙在桌子上一敲，其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。  科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題蛋殼的堅(jiān)固與脆弱活動(dòng)時(shí)間參加成員五年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考你認(rèn)為蛋殼是堅(jiān)固的還是脆弱的，它在什么時(shí)候容易破碎，什么時(shí)候不容易破碎？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：你認(rèn)為蛋殼是堅(jiān)固的還是脆弱的，它在什么時(shí)

11、候容易破碎，什么時(shí)候不容易破碎？  活動(dòng)過程：1、蛋殼開口向下扣在杯子口上。2、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒被砸破。3、蛋殼開口向上放在杯子口上 。4、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破?？吹降默F(xiàn)象蛋殼開口向下扣在杯子口上，蛋殼開口向下扣在杯子口上；蛋殼開口向上放在杯子口上，蛋殼被砸破。原因鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凹處，力量都由創(chuàng)擊點(diǎn)承受，容易創(chuàng)破。鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凸處，力量分散，不容易創(chuàng)破。  科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題燭火熄滅了活動(dòng)時(shí)間參加成員六年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考蠟燭除了用口吹熄外，還可以

12、用什么其他的方法呢？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：蠟燭1支、小蘇打若干、食用醋少許、火柴1盒、碗1個(gè) ?；顒?dòng)過程：1 將點(diǎn)燃的蠟燭在碗的中央滴上幾滴蠟油，將蠟燭固定在碗中。2 將蘇打粉放在蠟燭的四周，倒一些食用醋于碗中。3 蠟燭熄滅了。 看到的現(xiàn)象蠟燭熄滅了。原因食用醋加上小蘇打時(shí)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w后，燭火會(huì)熄滅。  科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題會(huì)吃雞蛋的瓶子活動(dòng)時(shí)間參加成員四年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒 ?；顒?dòng)過程：1熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?將紙片撕成

13、長條狀。3將紙條點(diǎn)燃后仍到瓶子中。4 等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開?？吹降默F(xiàn)象雞蛋從比自己小的瓶子口進(jìn)去了。原因紙片剛燒過時(shí)，瓶子是熱熱的，雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。  科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題會(huì)吹泡泡的瓶子活動(dòng)時(shí)間參加成員五年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料： 飲料瓶1個(gè)、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個(gè)、橡皮泥1塊、吸管若干?；顒?dòng)過程：1 將吸管逐一連接，形成長管（連接口用膠帶封好）。2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把

14、瓶子放置在盤子中。3 彎曲吸管，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會(huì)排放大量氣泡。5 向瓶子壁上澆冷水。6 玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過吸管流入瓶中?？吹降默F(xiàn)象玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過吸管流入瓶中。原因  科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題云的形成活動(dòng)時(shí)間參加成員六年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考天空中的云是怎么形成的呢？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋）。活動(dòng)過程：1、在瓶子蓋上戳個(gè)洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。2、在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來。3 靠近瓶口，

15、點(diǎn)燃一根火柴。4、吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子。5、迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。6 停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7 松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí)，瓶子中就產(chǎn)生了云。 看到的現(xiàn)象松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時(shí)，瓶子中就產(chǎn)生了云。原因 科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)主題冰塊融化后會(huì)怎樣活動(dòng)時(shí)間參加成員三年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室思考在一個(gè)杯子中放一個(gè)冰塊，然后倒?jié)M水。當(dāng)冰融化后，杯內(nèi)的水會(huì)溢出來嗎？科技活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備材料： 1塊冰塊、2個(gè)杯子、水 。活動(dòng)過程：1.在托盤上放置一個(gè)空杯子，在空杯子中放入一塊冰。2.往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會(huì)高

16、出水面。3.等待冰塊融化。觀察融化后，水會(huì)不會(huì)溢出杯子。 看到的現(xiàn)象等待冰塊融化，水會(huì)不會(huì)溢出杯子。原因水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)增大百分之九，因此質(zhì)量變輕，自然會(huì)浮在水面上。當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會(huì)溢出。 科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱制作萬花筒活動(dòng)日期參加人員四年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的學(xué)會(huì)制作萬花筒 活 動(dòng) 過 程1、在萬花筒的底層你可以使用兩個(gè)手電筒的玻璃片來間隔一些彩色的碎玻璃渣，最外層的玻璃片最好選用磨砂的玻璃，實(shí)在找不到可以在里面襯上一層硫酸紙。2、萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體（

17、鏡面一律向內(nèi)互相反射從而產(chǎn)生了復(fù)雜的圖案），三條小鏡子鏡面向內(nèi)用膠帶粘貼捆好。3、萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等大的圓形紙板在圓心處挖出一個(gè)直徑1CM的圓孔作目鏡。4、最后就是美化外殼了，可以隨自己的想象力用美麗的包裝紙包裹，這樣一支奇妙的萬花筒就制作好了，很好玩的，可以帶給你很豐富的想象力和奇妙的開心感覺?；顒?dòng)總結(jié)能看到外面的東西哪！這就是它的神奇之處，一般的萬花筒只能看到里面的東西，這個(gè)神奇的萬花筒還可以看見外面的景色呢！            

18、0;                     科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱食品衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng)日期參加人員二年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的了解食品衛(wèi)生知識(shí) 活 動(dòng) 過 程食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。需加熱的食物要加

19、熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不徹底加熱會(huì)引起中毒。不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有霉點(diǎn)），其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。 警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防止用來喝水或誤用而引起中毒。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是喝白開水。活動(dòng)總結(jié)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生好了許多。學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少了許多。鍛煉身體的學(xué)生越來越多了。                 

20、;            科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱觀看地震的知識(shí)活動(dòng)日期參加人員五年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的了解地震的知識(shí) 活 動(dòng) 過 程普通家庭平時(shí)要準(zhǔn)備一個(gè)地震應(yīng)急包（由水、食物、手電筒等物品組成，用于在地震時(shí)應(yīng)急使用，是自己不被困死）等。掌握應(yīng)急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)能快速、高效、有序地逃生，從而最大限度地保護(hù)自己生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。最后，我們觀看地震觀察臺(tái)。在那

21、里我們了解到：其實(shí)地震也是可以測出的，例如檢測深井中的氡含量就有可能測出（注意“有可能”）某地會(huì)發(fā)生地震?；顒?dòng)總結(jié)了解了地震的知識(shí)                            科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱收集廢舊物品活動(dòng)日期參加人員一年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的收集廢舊可利用物品，合理使用廢舊物品，開展科技環(huán)保

22、小制作 活 動(dòng) 過 程第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。第二階段：學(xué)生完成預(yù)期的（如下）一些制作，并且嘗試自己的新想法，自己的具體安排：小發(fā)明。第三階段：學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成一個(gè)制作發(fā)明，留作評分成績?；顒?dòng)總結(jié)  良好                           

23、60;   科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱自制柴油燈活動(dòng)日期參加人員四年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的學(xué)會(huì)自制柴油燈 活 動(dòng) 過 程材料：廢舊玻璃瓶、鋁制牙膏殼、棉線過程：將棉線對折再對折，折成一定粗度作為燈芯，將牙膏殼剖開，減成10×10（cm）的形狀，把燈芯包起來。然后在玻璃瓶上打一個(gè)大小適中的洞，把用鋁包起來的燈芯固定在瓶蓋上，這樣，一個(gè)簡易的燈就做成了。學(xué)生制作：學(xué)生利用休息的時(shí)間收集各種玻璃瓶，牙膏殼，然后進(jìn)行制作，有的學(xué)生有了改進(jìn)，還為燈做了個(gè)燈罩，在玻璃瓶外面貼上一些可愛的圖片，漂亮的燈做成了。 &

24、#160;活動(dòng)總結(jié)  很好                               科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱自制小貼畫活動(dòng)日期參加人員二年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的學(xué)會(huì)自制小貼畫 活 動(dòng) 過 程材料：各種各樣的貝殼、白卡紙、

25、強(qiáng)力膠、蠟筆準(zhǔn)備：學(xué)生事先收集、積累各種貝殼，需要很長一段時(shí)間過程：將已經(jīng)收集起來的貝殼放在一起，充分發(fā)揮自己的想象，先將貝殼鋪在白卡紙上，擺出各種各樣的形狀，然后考慮需要改變顏色的貝殼，用蠟筆涂上。最后用強(qiáng)力膠把已經(jīng)擺好的貝殼粘在白卡紙上，經(jīng)過一段時(shí)間之后，就能固定在白卡紙上了?；顒?dòng)總結(jié)  很好                       

26、60;        科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱學(xué)會(huì)粘貼船模組件活動(dòng)日期參加人員六年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)粘貼船模組件，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。 活 動(dòng) 過 程對遙控船的訓(xùn)練：主要利用早晨和晚學(xué)后，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)饒8字，漏標(biāo)后如何補(bǔ)標(biāo)等。 對建筑模型的訓(xùn)練：要求學(xué)生熟練掌握制作步驟，制作工藝，主要要求學(xué)生在切割時(shí)，做到套件切割的棱邊平滑，粘添時(shí)，膠水要適中（易少不易多），關(guān)鍵使模型表面光潔無污痕等。比賽項(xiàng)目：彩虹油船、小虎鯊遙

27、控船、豪華游船、塑拼模型 活動(dòng)總結(jié) 良好                               科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱學(xué)會(huì)粘貼船模組件活動(dòng)日期參加人員五年級年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)粘貼船模組件，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)看拼裝圖、粘貼步驟、粘貼工藝等。 &#

28、160;活 動(dòng) 過 程 學(xué)習(xí)船內(nèi)電池夾、小電機(jī)等連接，下水實(shí)驗(yàn)及調(diào)試；改裝電機(jī)進(jìn)行模擬競賽，要學(xué)生學(xué)會(huì)微調(diào)船舵，如何使電動(dòng)船行駛直線的技巧？調(diào)試方法：右偏時(shí)，以船舵后檐為基準(zhǔn)而左調(diào)微毫，左偏反之。 活動(dòng)總結(jié) 良好                            &

29、#160;     科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱自制羽毛球活動(dòng)日期參加人員一年級年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)自制羽毛球。  活 動(dòng) 過 程準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只制作過程： 1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下； 2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀； 3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處； 4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右； 5.剪

30、下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，瞧一下效果如何？ 活動(dòng)總結(jié) 良好                                  科技活動(dòng)記錄表活

31、動(dòng)名稱自制熱氣球活動(dòng)日期參加人員二年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的學(xué)會(huì)自制熱氣球 活 動(dòng) 過 程1.首先我們用軟紙裁出68個(gè)葉狀的紙片。 2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個(gè)氣球。 3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。 4.盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對準(zhǔn)底部的開口并且打開開關(guān)。氣球會(huì)慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面?；顒?dòng)總結(jié)  很好            

32、60;                   科技活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱自制壁掛式花籃活動(dòng)日期參加人員三年級學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)科技教室活動(dòng)目的學(xué)會(huì)自制壁掛式花籃 活 動(dòng) 過 程材料與工具：雪碧飲料瓶兩個(gè)、膠水、刻刀、剪刀。 制作方式： 1將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。 2在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。 3去掉瓶頸，在瓶上剪出

33、13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。 4用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖 3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。 5取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。 6將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。 活動(dòng)總結(jié)  很好