《面朝大海-春暖花開》教案(完整版)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載面朝大海春暖花開教案（完整版）學(xué)習(xí)必備歡迎下載面朝大海春暖花開教案教學(xué)目標(biāo) ：1.知識目標(biāo)：了解作者，通過對關(guān)鍵詩句的理解解讀詩人筆下的幸福觀2.能力目標(biāo)：學(xué)會鑒賞詩歌，提高對詩歌的審美能力3.情感目標(biāo)：剖析詩人復(fù)雜矛盾的心理世界，理解詩人表達(dá)的情感教學(xué)重點(diǎn) ：通過對關(guān)鍵詩句的理解解讀詩人筆下的幸福觀教學(xué)難點(diǎn) ：剖析詩人復(fù)雜矛盾的心理世界，理解詩人表達(dá)的情感教學(xué)方法 ：朗讀法、引導(dǎo)探究法、講授法教學(xué)手段 ：黑板、播音設(shè)備教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課： （播放歌曲面朝大海春暖花開）聽完剛才播放的歌曲，不知大家有沒有一種親切感，這首歌的歌詞就是我們今天要學(xué)的詩歌：海子的佳作面朝大海春暖

2、花開。二、朗讀詩歌1.找學(xué)生朗讀（自薦未主）2. 教師范讀3. 集體朗讀三、詩歌分析：通過朗讀，我們對詩歌已有了初步的感性認(rèn)識，現(xiàn)在我們將進(jìn)入理性分析階段。我們運(yùn)用在本單元學(xué)到的有關(guān)詩歌意境的知識來賞析這首詩。透過詩歌的意象，我們看一看：1. 海子認(rèn)為，什么樣的生活就是幸福的？或者說，詩中哪些事物是作者對幸福的解釋？明確：喂馬，劈柴，周游世界關(guān)心糧食和蔬菜有一所房子，面朝大海，春暖花開2. 海子向我們所展示的生活圖景，體現(xiàn)了他怎樣的一種幸福觀呢？（安排學(xué)生討論，自己總結(jié)答案） 明確：（ 1）平凡人自食其力的生活（關(guān)心糧食和蔬菜）（ 2）自由閑散人的生活（喂馬，劈柴，周游世界）（ 3）隱逸詩人般

3、的生活（面朝大海，春暖花開）分析：比爾蓋茨會不會去關(guān)心糧食和蔬菜？什么樣的人會去關(guān)心糧食和蔬菜？這是一種怎樣的生活？明確：平凡人自食其力的生活那奧巴馬會不會去喂馬，劈柴？薩達(dá)姆又能不能去周游世界？什么樣的人能去喂馬，劈柴，周游世界。這是一種怎樣的生活？明確：自由閑散人的生活。有一所房子，面朝大海，春暖花開”這是一種怎樣的生活？明確：隱逸詩人般的生活。3. 以上這些就是詩人筆下的幸福觀，那詩人在設(shè)想這一生活圖景時，他接下來想怎么做？此時他的心境又是怎樣的呢？請找出具體詩句分析?！昂兔總€親人通信” “告訴每一個人” -洋溢著難得的溫馨和愉快?！靶腋５拈W電” - 詩人的幸福來的突然、強(qiáng)烈，使他狂喜、

4、震動。學(xué)習(xí)必備歡迎下載 “給每一條河每一座山取一個溫暖的名字”“陌生人我也為你祝福，愿你 .愿你 .愿你 .”- 幾句被世人用濫了的祝詞在海子的筆下卻有一種特別的震撼力。4. 師小結(jié)：詩人如此震撼、欣喜是因?yàn)榇藭r詩人想到了自己的幸福圖景，內(nèi)心異常的激動，幸福、愛、溫暖的感覺充溢著他，使他迫不及待的要和他人分享。詩人都要和那哪些人或哪些事物分享呢？這體現(xiàn)了他怎樣的幸福觀？明確：與親人、陌生人、自然萬物分享，體現(xiàn)了海子博愛的幸福觀。5. 到此為止，對詩歌的意象的理解已經(jīng)基本到位了，但有人說過：一首詩就是一個故事，讀一首詩可以讀出一個人的整個世界?，F(xiàn)在我們再來思考這樣一個問題：詩人幸福嗎？他會獲得他

5、所描繪的幸福嗎？明確：“從明天起” 說明他現(xiàn)在還沒有做到，或許今天過的很暗淡很潦倒，這像是一種決心，表達(dá)的是詩人對在塵世獲得幸福的憧憬?！靶腋５拈W電”- 說明幸福短暫而又突然，雖強(qiáng)烈卻不持久。“愿你 .愿你 .我只愿 .” - 筆鋒一轉(zhuǎn)，就像說：你們?nèi)ハ硎軌m世的幸福吧，我不會與你們?yōu)槲椋依^續(xù)沉湎于自己的心靈世界。6. 海子肯定、向往塵世世俗的生活，卻又不甘墮入塵世成為俗人。為什么作者會有這樣的矛哪？我們來看看海子的生平：海子，原名査海生。1964 年出生于安徽，15 歲就考入了北大法律系， 19 歲就在中國政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作。他生活貧苦，他的性格孤僻，與現(xiàn)實(shí)格格不入，他不會跳舞、不會騎車

6、、不會交友、甚至不會談戀愛。他沉迷于詩歌的創(chuàng)作，短短7 年就寫下了200 萬字的詩歌、小說、戲劇。在這首詩里，開始了他的心向世人敞開，內(nèi)心洋溢著無與倫比的幸福，但在這背后，他的思想矛盾而復(fù)雜，既有對世俗幸福的向往，又有不愿與眾人混同的清高。生活中的海子陷入了生命中兩難的境地，選擇塵世的幸福則可能意味著放棄偉大的詩歌理想，棄絕塵世的幸福生活則可能導(dǎo)致棄絕生命本身。而他最終選擇了后者。1989年 3月26日，海子在上海關(guān)臥軌自殺，年僅25 歲。四、布置作業(yè)如此看來，這首詩可以說是詩人在死亡前綻放的最后一個微笑。這首詩讀來平靜樸素，溫暖清淡，是海子詩歌中最有溫情的。最后，我想請每人都說一句最有感觸的話，作為學(xué)習(xí)本詩的心得。板書設(shè)計(jì) ：面朝