[人教版]數(shù)學(xué)一年級（上）9.3認識位置、圖形、鐘表課件

1、人教版 數(shù)學(xué) 一年級 上冊認識位置、圖形、鐘表認識位置、圖形、鐘表總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)9 9復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)這三部分知識。現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)這三部分知識。鐘表鐘表位置位置圖形圖形知識梳理知識梳理位置位置上、下上、下前、后前、后左、右左、右指向天空的一面是上面。指向天空的一面是上面。指向地球的一面是下面。指向地球的一面是下面。面朝的方向是前面。面朝的方向是前面。背朝的方向是后面。背朝的方向是后面。與左手同側(cè)的一面是左面。與左手同側(cè)的一面是左面。與右手同側(cè)的一面是右面。與右手同側(cè)的一面是右面。知識梳理知識梳理位置位置老鷹在小兔子的上面。老鷹在小兔子的上面。小兔子在小小兔子在小鳥的下面。鳥的下面。小狗

2、在小兔小狗在小兔子的前面。子的前面。小兔子在小小兔子在小狗的后面。狗的后面。知識梳理知識梳理位置位置物體位置是相對的，描述位置時要確定參照物。物體位置是相對的，描述位置時要確定參照物。白菜在胡蘿卜的左面。白菜在胡蘿卜的左面。黃瓜在胡蘿卜的右面。黃瓜在胡蘿卜的右面。知識梳理知識梳理長方體長方體正方體正方體圓柱圓柱球球長長方方的，有長長方方的，有6 6個平平個平平的面，上下兩個面相同，的面，上下兩個面相同，不不易易滾動，只能推動。滾動，只能推動。認識圖形認識圖形正正方方的，有正正方方的，有6 6個個相同的平面，不易相同的平面，不易滾動，只能推動。滾動，只能推動。有有2 2個平平的圓面，個平平的圓面

3、，一個曲面，上下一一個曲面，上下一樣粗，容樣粗，容易易滾動。滾動。表面是曲面，表面是曲面，沒有平面，容沒有平面，容易滾動。易滾動。知識梳理知識梳理我會整理我會整理 有（有（ ） 有（有（ ） 有（有（ ） 有（有（ ） 知識梳理知識梳理認識鐘表認識鐘表12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111鐘面上有鐘面上有1212個數(shù)字。個數(shù)字。又細又長的是分針。又細又長的是分針。鐘面上有鐘面上有1212個大格。個大格。又短又粗的是時針。又短又粗的是時針。分針指向分針指向1212時，時時，時針指幾就是幾時。針指幾就是幾時。8 8時時8 8：0000知識梳理知識梳理分針剛過

4、分針剛過1212，時針，時針過幾就是幾時剛過。過幾就是幾時剛過。12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011118 8時剛過時剛過知識梳理知識梳理分針不到分針不到1212，時針接，時針接近幾就是不到幾時。近幾就是不到幾時。12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111不到不到9 9時時知識梳理知識梳理寫出鐘面上的時間寫出鐘面上的時間12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011119 9時時9:009:00知識梳理知識梳理寫出鐘面上的時間寫出鐘面上的時間12121 12 23 34 45 56 67 78

5、 89 9101011111111時時11:0011:00知識梳理知識梳理寫出鐘面上的時間寫出鐘面上的時間12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212時時12:0012:001212時時，時針和分針重合。時時，時針和分針重合。知識梳理知識梳理寫出鐘面上的時間寫出鐘面上的時間12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011116 6時時6:006:006 6時時，時針和時時，時針和分分針成針成一條直線。一條直線。綜合運用綜合運用擺一擺擺一擺擺一個大正方體至少需要幾個小正方體？擺一個大正方體至少需要幾個小正方體？2+2+2+2=8

6、2+2+2+2=8（個）個）口答：擺一個大正方體至少需要口答：擺一個大正方體至少需要8 8個小正方體。個小正方體。綜合運用綜合運用填一填填一填的的（ ）面面。在在的的（ ）面面。在在的的（ ）面面。在在的的（ ）面面。在在下下左左右右上上綜合運用綜合運用連一連連一連綜合運用綜合運用（ ）時）時1 1小時前是（小時前是（ ）時）時大約（大約（ ）時）時3 36 62 2分針指向分針指向1212，時針指向幾是幾時。，時針指向幾是幾時。 說說你是怎樣看的？說說你是怎樣看的？綜合運用綜合運用仔細觀察小羊拍到的三張照片，仔細觀察小羊拍到的三張照片，（ ）在最左邊在最左邊，（，（ ）在最右邊。在最右邊?？葱⊙虬阉膫€看小羊把四個立體圖形立體圖形排成排成一排后一排后，拍，拍的的3 3張照片。張照片。 綜合運用綜合運用填一填填一填比比8 8時晚時晚1 1時是（時是（