初一語文下冊(cè)暑假作業(yè)測(cè)試題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 初一語文下冊(cè)暑假作業(yè)測(cè)試題 很多同學(xué)因?yàn)榧倨谪澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，以至于和別的同學(xué)落下了差距，因此，為大家準(zhǔn)備了這篇初一語文下冊(cè)暑假作業(yè)測(cè)試題，希望可以幫助到您! 一、語言積累運(yùn)用：(32分) 1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(3分) a.秩序井然(zh) 深邃 (su) 攛掇 (du) 羈絆(j) 陰霾(mi) 恬靜(tin) b.肆無忌憚 (dn) 哽咽 (y) 狹隘(i) 熾熱(zh) 砭(bin)骨 愜意(qi) c.叱咤風(fēng)云(zh) 腦髓(su) 秕谷(b) 訕笑(shn) 羸(li)弱 戰(zhàn)栗(l) d.當(dāng)之無愧(ku) 嫉妒(j) 澎湃(pi) 哺育(

2、b) 磐(pn)石 亢奮(kng) 2.下列各組詞語中書寫有誤的一組是( ) (3分) a.鋒芒畢露 婦儒皆知 馬革裹尸 義憤填膺 迫不急待 盡態(tài)極艷 b.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 渾身解數(shù) 力挽狂瀾 眼花繚亂 c.鞠躬盡瘁 鋌而走險(xiǎn) 鍥而不舍 迥然不同 聊以自慰 怏怏不樂 d.毛骨悚然 怏怏不樂 罄竹難書 精疲力竭 姍姍來遲 憂心忡忡 3.下列括號(hào)內(nèi)的解釋有誤的一組是 ( )(3分) a.亙古(遠(yuǎn)古); 人跡罕至(罕：稀少); 氣沖斗牛(斗牛：星宿名) b.余暇(暇：空閑); 疲憊不堪(堪：能忍受); 進(jìn)退維谷(維：是) c.晦暗(昏暗); 略勝一籌 ( 籌：檔次); 人聲鼎沸(沸：開水

3、) d. 驀然(突然); (面面相覷 覷：看); 鮮為人知(鮮：少) 4.當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說法較委婉得體的一項(xiàng)是( )(3分) a.當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：好吧，咱們一起來研究研究。 b.當(dāng)你乘車被人踩腳時(shí)，你說：喂，怎么走路的，沒長(zhǎng)眼! c.你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。 d.同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給她媽通報(bào)情況時(shí)說：阿姨，不好啦，苗苗出車禍了! 5.下列幾則公益廣告，從主觀感受和客觀效果看，用得不夠得體的一項(xiàng)是( )(3分) a、 粗口成臟，話臟嘴賤寄說話粗魯者 b、 讓一讓心暢路暢，搶一搶心堵路堵寄駕車者 c、 帶走您的垃圾，留

4、下您的品格清潔寄語 d、 先下后上能下能上，一哄而上難上難下乘車寄語 6.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分) a. 木蘭詩又叫木蘭辭選自宋代郭茂倩編的樂府詩集，它是南北朝時(shí)北方的一首民歌。 b. 從百草園到三味書屋這篇散文回憶了童年時(shí)代在百草園里得到的樂趣，用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味。社戲的體裁和內(nèi)容與此有相似之處。 c.偉大的悲劇以時(shí)間順序?yàn)榫€索，講述了1912年斯科特一行5人，在從南極點(diǎn)返回途中不幸遇難的過程。 d.峨眉山月歌這首詩中連用五個(gè)地名，構(gòu)思巧妙，不著痕跡。此詩為詩人出蜀途中所作，全詩意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成。 7、下列句子中沒有語病的是( )(2分) a、在同學(xué)們的熱心的幫助下，使他更加堅(jiān)定了追求美好人生理想的信心。 b、中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。 c、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我面前。 d、他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正面向我們走來。 8、仿句練習(xí)：(2分) 如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是_，尊嚴(yán)就是_. 9、古詩詞積累：(10分) (1)曲徑通幽處，_。 (2)雨昏青草湖邊過，_。 (3)移舟水檻差差綠,_。 (4)_，野渡無人舟自橫。 (5)小王在一次演講中引用趙冀論詩中的兩句詩來闡述對(duì)文學(xué)創(chuàng)作新的看法，這