《教師研修的個人總結(jié)范文（精選3篇） 》

1、老師研修的個人總結(jié)范文精選3篇老師研修的個人總結(jié)范文精選3篇 總結(jié)就是把一個時間段獲得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)歷和教訓進展一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以使頭腦更加清醒，目的更加明確，為此我們要做好回憶，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編搜集整理的老師研修的個人總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家閱讀。 老師研修的個人總結(jié)1通過這次研修，促使自己不斷反思，對于今后的教學工作起到了積極的促進作用，也對教學有了一種新的理解。一、這次研修時間緊任務(wù)重，一邊要上課，晚上還要下班輔導，只能每天擠時間進展網(wǎng)上學習，通過學習，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把

2、握教材、交流溝通、教學設(shè)計、班級管理、教學反思等方面也有很多啟示,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)歷，為今后從事思品教學工作，進一步進步課堂教學效率打下了良好的根底。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師，開闊了視野，充實了自己。二、通過這次研修，讓我深深體會到了，只有經(jīng)常性的進展研修，肯下苦工夫，勤于鉆研，才能有所收獲。這次遠程研修，教會大家敢于面對困難。讓大家認識到，其實教學過程也是一樣，要想在教育領(lǐng)域里有所奉獻，你一定要敢于面對困難并通過不懈的努力，你才會有所成就。三、通過這次研修，雖然苦點累點，但我收獲了很多。學員作業(yè)的留言里那些鼓勵的話語，讓我更加明白:其實，不僅學生是需要鼓勵的，老師也是需要鼓

3、勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這些發(fā)自內(nèi)心的鼓勵的聲音所感動著?？傊?，在這次研修中是有收獲的。對已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的老師來說，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，并不斷的進步自己的教育教學才能，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進老師的全面開展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中安康、快樂的成長！通過這樣研修讓我認識到，在今后的教學過程中，要把新課程理念運用到自己的教學理論中。不斷學習，總結(jié)教學經(jīng)歷，選擇恰當?shù)男兄行У慕虒W方法、教學手段，自覺運用探究的學習方式，設(shè)計有針對性地練習，努力進步自己政治素養(yǎng)，探究一套合適本地特色的思品新課改的教學形式。此外，還促使我不斷加強自我反思與

4、其他同行老師之間的合作、交流與研討。只有這樣才能站在新課改理性的高度，認真研修新課改專題，認真教我們的學生，才能與學生共享新課改下教學的過程和成果。老師研修的個人總結(jié)2本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷進步教育教學程度，加強自己的業(yè)務(wù)才能，進步自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷進步完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：一、不斷進步業(yè)務(wù)程度我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探究教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學的要求。二、不斷加強學習只有學習，才能不斷進

5、步和成長，讓學習成為進步自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型老師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。三、學習運用科學的教育教學形式在課改的課堂教學中，不斷探究合適學生學習的教學形式，向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經(jīng)歷，培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來考慮的才能。有些同學的特點是比較急躁，在問題面前不知從哪兒下手答復，甚至沒有讀清問題的要求，就開場答復。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所進步。擅長總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進自己的教育方式。四、積極參加上級指導組織的各項教

6、育教學學習活動進步自己的教研才能。積極訂閱對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)歷，不斷進步自己的教育教學程度。在課改中多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)歷的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的對體育教學的興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的才能，最后進步學生的身體素質(zhì)。五、勤考慮，多動筆每周堅持寫教學心得；可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法施行體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。擅長積累總結(jié)教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)歷，對于不好的做法及時反思

7、及時改正。以此進步自己的教育教學程度。在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學習，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。老師研修的個人總結(jié)3又是一個夏季，炎炎夏日里迎來了一年一度的遠程研修，猶如回到了春天萬象更新的季節(jié)。我們老師也要給自己充充電，為了更好的高質(zhì)量的完成工作任務(wù)，要不斷努力，利用能用的一切時間將研修完成到最好的狀態(tài)，更要像一塊大大的海綿，把研修的理論海洋里的每一處知識也汲取進自己的智囊中。短暫的一周，不知不覺遠程研修就要完畢了，可是我似乎還沒有從研修的狀態(tài)中恢復過來

8、，每當在電腦桌前坐下，便不由自主地登錄網(wǎng)站，點開網(wǎng)頁、進入專題學習、閱讀簡報、發(fā)表評論。是的，本次的遠程學習就要完畢，但是，永不停息的，是探究的熱情、觀點的交流、學習的動力。作為一名老師，我們必須樹立堅持學習的業(yè)務(wù)信仰，而且要為這一信仰不惜代價地努力。不斷學習新的知識“學科核心內(nèi)容和典型教學問題，不斷鍛煉新的技能“課例研究，不斷充實新的理念“將網(wǎng)上磨課復用遷移到區(qū)域和校本研修中去，才有可能像“專家引領(lǐng)專題中說的那樣：“希望研修完畢后，老師們可以會用和喜歡用網(wǎng)上磨課流程去研究教學，改變教學過程，讓基于網(wǎng)上磨課的混合式研修，在山東各區(qū)域和校本研修中，廣泛持久地發(fā)揮作用。正是有了這樣的認識，我積極響

9、應(yīng)上級指導號召，以飽滿的熱情投入研修。有句名言說得好：“只要擁有無限的熱情，一個人幾乎可以在任何事上獲得成功。所以只要每一個專題一開放，我便早早翻開視頻，認真學習。當然，在這一過程中，我也認識到自己的才疏學淺，有的專家提出的觀點對于我來說確實很陌生，于是我采用實錄的方式進展那個記錄，專家說完一句話，我暫停一次，力求做到把專家說的每一個字都整理下來。甚至對感受深化的課例也是如此，老師的每一個問題，學生的每一句答復，我都要求自己不走樣地記錄。所以學習的時間就非常長，但是我從不計較，自覺自愿地加班加點。同事們哪個地方?jīng)]記清，都可以在我這兒找到原話。因為我知道，只有這樣苛求自己，才能加深對學習的印象，

10、強迫自己理解記憶。在這次培訓中，我認真收看視頻，聆聽專家講座。對于每個專題布置的作業(yè)，我都認真查找資料，不成熟的觀點向有經(jīng)歷的老師請教，我也經(jīng)常閱讀其他老師的作業(yè)，從中找其閃光點和缺乏，發(fā)表評論，既增加了評論數(shù)，又給我啟發(fā)。在班長的組織下，我還積極參加班內(nèi)的學習活動，大家在活動中暢所欲言，提出自己的問題和見解。不知不覺中，我們對課標理念又加深了認識，對教學工作又收獲了許多的經(jīng)歷。學習的這段日子，感覺過的非常充實，時間也走的飛快。古人說，聚沙成堆，集腋成裘。作為我們老師，不管何時都要學習，要及時捕捉自己所聽到的、所看到的、所讀到的、所經(jīng)歷到的有價值的東西。要及時總結(jié)在教育理論過程中成功的經(jīng)歷和失敗的教訓。在這個學習的過程中，我們老師才能