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文檔簡介

1、荊州市北門中學教師信息技術應用能力提升工程實施方案根據(jù)教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見（教師201313號）和省教育廳關于實施“湖北省中小學教師信息技術應用能力提升工程”的通知（鄂教師201413號），按照省教育廳辦公室關于做好2017年度湖北省中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓實施工作的通知（鄂教師辦函20175號）要求，我校于5月15日至8月31日組織全校教師全員參與培訓，特制定如下實施方案。一、培訓目標進一步提升教師自覺應用信息技術轉變教學方式的能力，提高學科教學水平；進一步促進學科教學與信息技術應用的深度融合，應用信息技術優(yōu)化課堂教學；進一步推動基于網(wǎng)絡環(huán)

2、境下的校本研修，建立常態(tài)化研修機制，應用信息技術支持教師專業(yè)發(fā)展。二、組織領導為保證全校教師按時、按要參加本次培訓，學校成立領導小組。組 長：田良彪副組長：劉基華、任宏衛(wèi)、龔慶振下設工作專班：組 長：劉基華、龔慶振組 員：陳天華、汪幫清、張德菊、朱文新、王青松三、培訓方式以引領性研修與自主性研修相結合、任務驅動與自主選學相結合、現(xiàn)場診斷和案例教學解決實際問題相結合為學習方法；以教師信息技術在課堂教學中的應用為核心內容，采取網(wǎng)絡研修與校本研修相結合的方式進行培訓。通過湖北省中小學教師信息技術應用能力提升工程管理與監(jiān)測平臺（WWW）統(tǒng)一注冊后，在指定的遠程學習平臺進行線上研修學習。四、推進措施1.技術支持。信息技術教師為教師全員培訓提供技術保障，培養(yǎng)骨干。2.骨干引領。保學科組長為本次培訓的骨干教師，引領教師促進教學與信息技術深度融合，推動基于網(wǎng)絡環(huán)境的校本研修。3.團隊評價。教師參與情況以學科、級部為單位進行評價，每月進行一次考評，9月初進行全面總結。4.激勵促進。分兩個校區(qū)對本次培訓中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師個人予以通報表彰，并與教師個人的績效考核掛鉤。對培訓比較落后的教研組和教師個人予以督促談話，8月31日

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