八年級物理二力平衡的條件(精)_第1頁
八年級物理二力平衡的條件(精)_第2頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、djjji -VTZ彳聿內(nèi)總一切物體在沒有 受到外力作用的時(shí)候, 總保持勻速直線運(yùn)動狀 態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).想想議議吊燈用。吊燈是靜止的。吊燈受到幾個(gè)力的作用? 運(yùn)動狀態(tài)怎樣?吊燈受到兩個(gè)力的作G二書受到兩個(gè)力的 作用。書是靜止靜止放在桌面衛(wèi)的書放在桌子上的書受到幾個(gè)力的作用?運(yùn) 動狀態(tài)怎樣?飛行的客機(jī)受到幾個(gè)力的作用? 運(yùn)動狀態(tài)怎樣?以怛定速皮氐仃旳各機(jī)動畫中的勻速運(yùn)動的汽車.剛啟動的汽車、放在光滑斜面 上的才、木塊各處于什 么 運(yùn)動狀 態(tài)?受到幾個(gè)力的作用?都是 二力平衡嗎?做勻速運(yùn)動的小汽車剛起動的小汽車牽引力1、 一只熱氣球勻速 下降,其受到重力和 牽引力是否是一對平 衡力?(不計(jì)空氣阻 力

2、)2、小張同學(xué)用一水平拉力拉水平地 面上的講臺,結(jié)果沒有拉動,講臺 桌受到地面的摩擦力和水平推力是 否是一對平衡力呢?4、思考如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力相互平衡,這兩個(gè) 力需要滿足什么條件呢?物體上的兩個(gè)力相互平衡,1 提出問題丨這兩個(gè)力需要滿足什么條件?2、3、猜想與假制定計(jì)劃.大小相等方向相反作用在同 一直上線?習(xí)乂.在光滑的桌面上放一木塊,木塊在 水平方向受到兩個(gè)相反力的作用。1 改4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)丄變兩邊的力的大小 2把木塊轉(zhuǎn)動一個(gè)小 角度看兩力是否還在一條直線上。實(shí)臉器材;*祕、木塊、鉤碼、細(xì)線、 滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)記錄木塊的受力大?。ê偷炔幌嗟龋┠緣K的方向 (相同相反)木塊受力是否在

3、 同一直線(是否)木塊是否平衡(是否)不相等相同否否相等相反是是分析論證:當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用 時(shí), 二力平衡的條件是:兩個(gè)力 大小相等,方向相反,作用在同 一直二汕疇fhswm1、請畫出圖 9-3-2 中物體受力的示意圖,并分析物體是否受到平衡力,哪一對力是二力平衡。1)靜止懸掛的電燈。分析:力的示意圖如下2)靜止在桌面上的茶杯。3)勻速運(yùn)動的拖車。重力I丿2跳傘運(yùn)動員從高空豎直下 落過程中,開始階段速度越 來越大,則此時(shí)他所受空氣 阻力_重力,后來勻速下 落,此時(shí)受空氣阻力=一重 力(填“J “,域、平衡狀態(tài)和平衡力 平衡狀一靜止?fàn)顟B(tài)態(tài)I勻速直線衡條件線、反向.等大受力為平衡另勻速直

4、線 運(yùn)動狀態(tài)5 牛3牛2 牛2 牛墨水瓶受到的重力和它對桌面的壓力球的吸引B. 墨水瓶對桌面的壓力和桌面對它的支持力C. 地球?qū)δ康奈湍繉?力D.墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的支 持力5 牛(A)下圖中,二力能平衡的是(B3 牛:環(huán)蘇放在水平桌面上的靜止不 動的墨水瓶,它受到的一對平 衡力是(D)07品201律.-瑕3 3、用 3030 牛的力握住重為 1515 牛裝油的 瓶子懸空靜止不動,則手與油瓶之間 的摩擦力的大小為 15N15N, ,若將手的 握力增加到 4 40 0牛,則手與油瓶之間的 摩擦力的大小將不吏(填“增 大”、“減小”或“不變”)0&飲左Z;刖Nt2、掛在彈簧秤上的鉤碼靜止時(shí),對于鉤碼,相互平 衡的兩個(gè)力是鉤碼的重力和彈簧秤對鉤碼的拉力 o1、某人用繩提著一條魚靜止不動,此 時(shí)魚受到的平衡力是 繩子對魚的拉力 和魚受到重力這一對力。課本第117X2 3放在水平桌面上,下列各對力 中哪一對力能夠相互平衡?( c c)A A、 書對桌面的壓力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論