語(yǔ)文S版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)卷

1、word文檔下載后（可任意編輯） 語(yǔ)文s版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)卷 期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們想要在期末考試中取得好成績(jī)，就需要多做題。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)卷，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所幫助。 一、字詞基礎(chǔ)(30分) 1.我會(huì)寫漂亮工整的鋼筆字。(12分) yú chn tn huàn wn yán du qiào ( ) ( ) ( ) ( ) pén pài min tin jn shn jn jí ( )( ) ( ) ( ) jin bàn x xíng 節(jié)( ) ( )倒 ( )

2、流 酷( ) ( )查 花( ) ( )粥 步( ) 2. 我能給帶點(diǎn)的字注音。(3分。) 計(jì)劃( ) 塞外( ) 便宜( ) 彈丸( ) 嗚咽( ) 寧愿( ) 3.照樣子，寫字詞。(4分。) 例： 屬 (囑) 囑咐 (矚) 矚目 詹( ) ( ) 亢( ) ( ) 4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。(4分) 例：魚(yú)(貫)而出(連貫) 爭(zhēng)先( )后( ) 面面相( )( ) 自強(qiáng)不( )( ) 名不( )傳( ) 5.在加點(diǎn)的字正確的解釋下面畫(huà)“ ”。(6分) a德高望重(向遠(yuǎn)處看探望名望對(duì)著，朝著) b飽經(jīng)風(fēng)霜(飽滿飯吃飽了滿足充分) c和藹可親(溫和和睦結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)或爭(zhēng)執(zhí)不分勝負(fù)) d張冠李

3、戴(形狀像帽子或頂在頭上的東西居第一位冠軍帽子) e抑揚(yáng)頓挫(稍停一下處理，安置表示次數(shù)立刻，忽然) f橫遭不幸(粗暴不吉利的，意外的雜亂漢字的一個(gè)筆畫(huà)) 二、句子練習(xí)(11分) 1、年輕時(shí)不珍惜時(shí)光，及早努力，年老了怎么會(huì)不悲傷呢? 改為陳述句：_。 2、仿寫句子。(2分) 每個(gè)人都有家，小時(shí)候，家就像快樂(lè)的天堂，我在里面幸福地成長(zhǎng)。 在你的眼里，家像什么?請(qǐng)照樣子寫一句。 在我的眼里，家就像_，_。 3、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話。(2分) 天游峰的掃路人年過(guò)七十了。 天游峰的掃路人不愿意離開(kāi)他深愛(ài)的崗位。 天游峰的掃路人自信、豁達(dá)、以苦為樂(lè)。 _ 4、幾匹牦牛在草灘上慢慢地走來(lái)走去。(

4、改為擬人句) _ 5、修改下面一段話。(5分) 這里景色秀麗。村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn);竹林中山雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片青翠的 竹林，到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一幅漂亮美麗的風(fēng)景畫(huà)。 三、語(yǔ)言積累(10分) 1.“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫出四個(gè)這樣的成語(yǔ)： _ 、_ 、_、_。 2.默寫竹石，并回答問(wèn)題。(4分) _，_。 _，_。 這首詩(shī)的是_ 朝_ 。這首詩(shī)表達(dá)了_ 3.黃河大合唱是由_寫的詞，_譜的曲。 4、又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花_，白色的花_，紫紅色的花_，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得_。 5、在圖

5、書(shū)閱覽室，可以張貼“_”這句關(guān)于讀書(shū)的名言。 四、閱讀理解(19分) (一)、閱讀課文片段，回答后面的問(wèn)題。(6分) 這條鐵路不滿四年就全線(jùn) -工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早兩年。這件事給了(mio)_視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘火車到八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋車站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑的塑像。 1、在這段文字處拼音后的根線上填上合適的字，然后解釋。(2分) jùn工： mio視： 2、文中的“這條鐵路”指的是從_ 到_ 的一段鐵路，簡(jiǎn)稱 _鐵路，這是完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的_ 鐵路干線。 (2分) 3、簡(jiǎn)答：為什么說(shuō)“這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主

6、義者一個(gè)有力的回?fù)簟?(2分) _ (二)、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(13分) “成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。 晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。 一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)

7、到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎? 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著 本草綱目 的問(wèn)世 司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有 史記 的誕生 在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以( )坐著羨慕別人“成”，( )站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身

8、上。 1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分) 2.請(qǐng)你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分) 3.按要求寫詞語(yǔ)。(2分) 寫近義詞：艱苦( ) 愛(ài)慕( ) 寫反義詞：需要( ) 廉價(jià)( ) 4.用“”劃出文中的反問(wèn)句，并改寫成陳述句。(1分) _。 5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分) “成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是_，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是_的。 6.短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。(3分) _ _ _ 7.“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?2分) _ _ 五、妙筆生花(30分) “父母的愛(ài)是滋潤(rùn)的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐(mì)的秋月，更似溫暖的冬日”請(qǐng)打開(kāi)這份珍貴的記憶，從一件件小事中去再次感受父