教學(xué)設(shè)計(jì)表韓苗

1、教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校陜西省合陽縣城關(guān)小學(xué)課名lesson 14 fm going to xvan.教師韓苗學(xué)科（版本）陜旅版早f第十四課學(xué)時第三課時年級五年級教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課為第十四課的復(fù)習(xí)課，即總結(jié)練習(xí)課。本課的教學(xué)目標(biāo)為：1. 通過適量的練習(xí)，讓學(xué)生掌握并鞏固所學(xué)單詞china, a place of interest, france, england, japan, america.2. 通過自由會話，使學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)句型"where are you from? t m from、以及where is、?”句型的回答，進(jìn)一步鞏固本課內(nèi)容。讓學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)國家的人文知識教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

2、 以及措施【教學(xué)重難點(diǎn)】1、國家名詞以及方向名詞的掌握。2、句型where is？和it' s in the的掌握和熟練應(yīng)用。 【解決措施】通過多讀、多練，借助多媒體對單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)掌握；用大量的句型練習(xí)， 以及對話鞏固句子。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了本課的第一、二課時，對本課內(nèi)容已經(jīng)初步了解。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計(jì)活動目標(biāo)媒體使用及分析（交互 式電子白板使用功能）lead-in1. 歌曲 you are my sunshine.2. chant1 .師生齊唱歌曲。2 .師生齊說chant通過歡快 的歌曲和有節(jié) 奏的韻文，讓 學(xué)生的注意力 迅速地進(jìn)入課 堂。1 .播放音頻；2.展示cha

3、nt內(nèi)容。revision1.read and say1.此部分為后面 練習(xí)的基礎(chǔ)， 讓學(xué)生在做練 習(xí)前，加深對 本課單詞的印 象。多媒體展 示6個單詞的 圖片以及相對 應(yīng)的單詞圖在練習(xí)前， 通過各種形式 的復(fù)習(xí)，讓學(xué) 生對本課知識 進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)使用各種白板模板，進(jìn) 行練習(xí)。片，每個單詞 都添加其升調(diào) 和降調(diào)的讀 音。習(xí)，為后面的 練習(xí)打下基 礎(chǔ)。2.look and think3.listen and read4.teach thepoints2.3.教師將不同屬性的單詞用不 同顏色的字體 展示在多媒體 畫面上，讓學(xué) 生看并考慮， 最后自己總結(jié) 出規(guī)律：國家 名詞，首字母 要大寫；美國 變美

4、國人，在后加上no教師讓學(xué)生聽 讀課本上han ping 和 mike 的對話。教師 可將學(xué)生分組 進(jìn)行對話朗 讀。多媒體雙 頁展示han和 mike 對話內(nèi)容，并 配以相對應(yīng)音 頻。4.教師進(jìn)行重點(diǎn) 句子講解，學(xué)生書 寫句子:課文在建 筑方面還有什么 特點(diǎn)?你能用一個 詞來形容嗎？a:連線（英漢翻譯對照）各種形式的練 習(xí)，鞏固所學(xué) 單詞和句型。使用排序b:單次排序i（將單詞的字母順序打亂，讓學(xué)生practicepractice 1.let's practice ii排出正確的順序。）c:翻板（翻板正 面漢語，背面英 語，讓學(xué)生看漢語 說英語，看英語說 對應(yīng)的漢語，并讀 出來。）d:單詞排序ii （運(yùn) 用多媒體工具，將 單詞以一個個小 足球的形式展現(xiàn)，讓學(xué)生用字母踢足球。）e:小青蛙生成單 詞（點(diǎn)擊青蛙，吐 出單詞，學(xué)生說單 詞并認(rèn)讀。）f:分類（不同類 型的單詞順序打 亂，讓學(xué)生進(jìn)行歸 類。）教師以不同形式 用多媒體展示對 話內(nèi)容，配以中國 地圖等必要圖片， 讓學(xué)生對本課練 習(xí)部分兩組對話 進(jìn)行練習(xí)。如教師 可以用個