長(zhǎng)春版《使至塞上》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、word文檔下載后（可任意編輯） 長(zhǎng)春版使至塞上教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與能力目標(biāo)：整體感知這首詩(shī)，了解本詩(shī)的寫作背景，生平、思想，律詩(shī)的一些常識(shí)； 2.過程和方法目標(biāo)：通過反復(fù)讀詩(shī)，讓學(xué)生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩(shī)歌語(yǔ)言； 3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)詩(shī)的意境，領(lǐng)會(huì)詩(shī)所表達(dá)的深刻思想情感。 教學(xué)重點(diǎn)：熟讀成誦，理解所表達(dá)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)句所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵，體會(huì)詩(shī)歌意境。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1.簡(jiǎn)單介紹唐詩(shī)的類型 唐詩(shī)可分為絕句和律詩(shī)，絕句（五言和七言），律詩(shī)（五言、七言和排律）。 2.唐代自開國(guó)以來，各方面的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不能不加強(qiáng)邊

2、防，以應(yīng)付戰(zhàn)事。有時(shí)也乘勝逐北，有擴(kuò)張領(lǐng)士的意圖。開元、天寶年間，有許多詩(shī)人參加了守邊高級(jí)將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩(shī)人把他們?cè)谶吶系乃娝剬懗稍?shī)歌，于是邊塞風(fēng)光和軍中生活成為盛唐詩(shī)人的新題材。這一類詩(shī)，文學(xué)史上稱為"邊塞詩(shī)'。今天我們就來學(xué)習(xí)一首邊塞詩(shī)王維的使至塞上。 二、簡(jiǎn)介背景 1.整體感知教師范讀，并思考以下問題： 王維是怎樣的一個(gè)人？（之后提問） 王維，字摩詰，唐代詩(shī)人，畫家。他的詩(shī)以描繪山水田園和歌詠隱居生活為主，以"詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)'出名。其中反映軍旅和邊塞生活的作品，寫景的佳句廣為流傳，如使至塞上就極富代表性。 2.談?wù)剟?chuàng)作背

3、景和意境情感 開元二十五年，王唯奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸（實(shí)際是被排擠出朝廷）。王維輕車簡(jiǎn)從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。這首詩(shī)就是在出塞途中寫的。通過敘述出使邊塞的艱苦情況，抒發(fā)了漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。 三、課文賞析 1.讓一學(xué)生朗讀，小組討論：說出這首詩(shī)所表現(xiàn)的事、景、情；由此導(dǎo)入講解全詩(shī)。 2."單車欲問邊，屬國(guó)過居延。' 講解：詩(shī)人以簡(jiǎn)練的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。 翻譯：我只身輕車簡(jiǎn)從出使到邊疆，途中經(jīng)過屬國(guó)居延。 3."征蓬出漢塞，歸雁入胡

4、天。' 講解：既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感 提問（1）："蓬草'在古代詩(shī)文中一般比喻什么? 詩(shī)中的"征蓬'表達(dá)了詩(shī)人什么感情? 提供的答案："蓬草'隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)中常用它比喻漂泊不定的行蹤。王維用"征蓬'自喻，流露了身不由己的感覺，他為自己受排擠離開朝廷感到十分憂憤。 提問（2）：說說這一句的含義，蘊(yùn)含怎樣的感情? 提供的答案：自己過了居延，就像"征蓬'一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空。蘊(yùn)含了被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。 4.讓學(xué)生賞析"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A'一句。 在這純?nèi)灰簧⒒臎鰺o邊的沙漠上，那烽火臺(tái)燃起的一股濃煙，既顯得孤單，又格外醒目， "直'字，使景物一下變得挺拔堅(jiān)韌，剛直有力。 5."蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然' 問：這里"在燕然'是不是說都護(hù)真的在燕然山呢？ 提供參考：這是引用典故，漢朝的竇憲在燕然山打仗勝利后在石碑上刻上自己的名字。 6.談?wù)劚疚牡那楦凶兓ū经h(huán)節(jié)由學(xué)生自由發(fā)揮，點(diǎn)撥："抑郁到慷慨'） 四、畫詩(shī) 通過你對(duì)"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A'的理解，用簡(jiǎn)筆畫把此景畫出來。 五、寫詩(shī) 充分