長(zhǎng)春版第七冊(cè)《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、word文檔下載后（可任意編輯） 長(zhǎng)春版第七冊(cè)長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1掌握本課12個(gè)一類生字，認(rèn)識(shí)14個(gè)二類生字。正確理解詞語(yǔ)的意思。體會(huì)本課所運(yùn)用的比喻和聯(lián)想的方法。有感情地朗讀課文。 2采用多種方法理解詞語(yǔ)的意思，學(xué)習(xí)是怎樣把內(nèi)容寫具體的。 3通過(guò)學(xué)習(xí)本課，了解長(zhǎng)城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)： 抓住有關(guān)語(yǔ)句體會(huì)長(zhǎng)城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固。教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)長(zhǎng)城悠久歷史的文章，有關(guān)長(zhǎng)城的民間故事，有關(guān)長(zhǎng)城的圖片、音像資料等。 教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)： 1生字： （1）茫：mng 遼闊，久遠(yuǎn)，模糊不清。（茫茫

2、蒼茫迷茫茫無(wú)頭緒） （2）磚：zhun 用土坯燒制而成的長(zhǎng)方形或方形建筑材料。（磚頭金磚瓷磚冰磚） （3）戍：sh "戈'部軍隊(duì)防守（某一地方）。（戍邊戍守衛(wèi)戍） （4）邦：bng 國(guó)。（故國(guó)安邦鄰邦邦交） （5）憑：png （身體）靠著。（憑欄憑借文憑任憑空口無(wú)憑憑空捏造） （6）膀：bng 胳膊上部靠肩的部分。（肩膀臂膀翅膀） （7）陡：du 坡度很大接近于垂直。（陡峭陡坡陡然陡直） （8）峭：qio 山勢(shì)高而陡。（陡峭料峭峭拔峭立峻峭） （9）智：zh 見識(shí)；才識(shí)。（智慧智能智商智育智謀智勇雙全） （10）慧：hu 聰明。（智慧聰慧慧眼） （11）煥：hun 光明；光亮

3、。（容顏煥發(fā)青春煥發(fā)煥然一新） （12）敞：chng 張開，打開。（敞開敞亮寬敞）2正音字：嘉峪（y）關(guān)崇（chng）山峻嶺蜿（wn）蜒（yn）瞭（lio）望屯（tn）兵金戈（g）鐵馬五六匹（p）馬3多音字：旋xun(盤旋) xun(旋風(fēng)) 供gng(供求) gng(供品)單dn(孤單) shn(姓單) chn（單于）膀bng（肩膀）bng（吊膀子）png（膀腫）png（膀胱）4區(qū)別字：茫（）磚（）邦（）膀（）陡（）芒（）轉(zhuǎn)（）幫（）傍（）徒（）峭（）捎（）戊（）智（）煥（）消（）梢（）戍（）知（）換（）5解詞：蜿蜒盤旋像蛇爬行時(shí)彎曲的樣子。崇山峻嶺高而險(xiǎn)峻的山嶺。屯兵駐扎軍隊(duì)。堡壘在沖要地點(diǎn)

4、作防守用的堅(jiān)固建筑物。遙相呼應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相配合。金戈鐵馬金戈：金屬制作的戈。鐵馬：披在鐵甲的馬。揮動(dòng)金戈，騎著戰(zhàn)馬。意指戰(zhàn)爭(zhēng)。也形容戰(zhàn)士們的威武雄姿。浴血拼殺?。合?。這里指渾身浸滿。全身是血，還依然奮戰(zhàn)。形容頑強(qiáng)地拼死戰(zhàn)斗。故國(guó)安邦使國(guó)家安定鞏固。 容顏煥發(fā)容貌、臉色光彩四射。油然而生形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。六、課時(shí)安排： 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：交流預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)生字新詞，初步了解課文的內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程： 一、解題，導(dǎo)入新課。誰(shuí)去過(guò)長(zhǎng)城？講講你見到的長(zhǎng)城是什么樣子的？ 二、看圖，初讀課文。 1.看到長(zhǎng)城圖，你想說(shuō)什么？ 2.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文。 三、交流預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字。 四、讀文，理清思路。

5、1.寫了長(zhǎng)城不但長(zhǎng)而又壯觀。 2.寫了長(zhǎng)城高大堅(jiān)固的建筑結(jié)構(gòu)。 3.寫了對(duì)古代人民的贊嘆。 4.寫了長(zhǎng)城在世界歷史上的地位。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：熟讀課文，感悟課文的內(nèi)容，體會(huì)文章是怎樣用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描寫長(zhǎng)城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固的。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：上一節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，想一想課文寫了哪些內(nèi)容？ 二、小組內(nèi)分段學(xué)習(xí)。第一段：說(shuō)說(shuō)這段主要寫了什么？你讀懂了什么？請(qǐng)抓住有關(guān)詞語(yǔ)來(lái)講一講。 "像一條長(zhǎng)龍'"飛過(guò)-'"穿過(guò)-'"在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋' "屹立在-'"全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里

6、9; 板書：雄偉壯觀第二段：讓我們一起走近看長(zhǎng)城來(lái)看一看。自由朗讀第二自然段。這段從哪些方面介紹了長(zhǎng)城？ 1.建筑材料。 2.城墻頂上的樣子。 3.垛子、射口的構(gòu)造和作用。 4.城臺(tái)的樣子和作用。第三段：1.默讀，體會(huì)這段主要寫了什么？2為什么說(shuō)長(zhǎng)城是偉大的創(chuàng)舉？你從課文的哪些語(yǔ)句看出來(lái)的。3怎么讀，更能表現(xiàn)我們對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆？ （1）個(gè)人讀、小組讀、齊讀。 （2）評(píng)一評(píng)他人的朗讀。第四段：齊讀。這段是怎么贊美長(zhǎng)城的。 1."一個(gè)偉大奇跡' 2."世界人民共有的文化遺產(chǎn)' 3."成了-迎接-' 三、有感情地朗讀課文，總結(jié)全文。本文通過(guò)

7、描寫長(zhǎng)城的雄偉壯觀和高大堅(jiān)固，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量，抒發(fā)了的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：完成書后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程： 一、聽寫所學(xué)生字。 二、讀一讀，積累詞語(yǔ)。嘉峪關(guān) 浩瀚 屹立 蒼翠 陡峭 創(chuàng)舉 智慧 瞭望山海關(guān) 修筑 堡壘 戍邊 豪情 遺產(chǎn) 城磚 凝結(jié) 三、填一填。五洲四海、容顏煥發(fā)、油然而生、故國(guó)安邦、遙相呼應(yīng)、高大堅(jiān)固、波濤滾滾、崇山峻嶺 四、讀一讀、比一比、說(shuō)一說(shuō)。通過(guò)兩個(gè)句子之間的比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到第二個(gè)句子在表達(dá)上更為具體，生動(dòng)，突出了長(zhǎng)城"長(zhǎng)'的特點(diǎn)，給人以廣闊的遐想空間。 五、句子的研究。這三句話是從不同的角度對(duì)長(zhǎng)城的概括。在語(yǔ)意上來(lái)說(shuō)是層層遞進(jìn)、步步深入的。三句話分別是二、三、四自然段的中心句，是文章內(nèi)容的精華