可貴的沉默(肥東縣小學(xué)語(yǔ)文2班吳世倫)_第1頁(yè)
可貴的沉默(肥東縣小學(xué)語(yǔ)文2班吳世倫)_第2頁(yè)
可貴的沉默(肥東縣小學(xué)語(yǔ)文2班吳世倫)_第3頁(yè)
可貴的沉默(肥東縣小學(xué)語(yǔ)文2班吳世倫)_第4頁(yè)
可貴的沉默(肥東縣小學(xué)語(yǔ)文2班吳世倫)_第5頁(yè)
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1、17 17 可貴的沉默可貴的沉默朗讀要求:朗讀要求: 自由地大聲地朗讀課文。讀準(zhǔn)字音,自由地大聲地朗讀課文。讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。我會(huì)讀我會(huì)讀 祝祝賀賀 重重復(fù)復(fù) 恰恰恰恰 犯犯錯(cuò)錯(cuò) 緩緩和和 外外婆婆 建建議議 煩煩惱惱 享享受受 霎霎時(shí)時(shí) 稚拙稚拙 迅速迅速 表表達(dá)達(dá) 蘊(yùn)蘊(yùn)藏藏 我會(huì)積累 異口同聲異口同聲 神氣十足神氣十足 左左顧顧右盼右盼 寂然無(wú)聲寂然無(wú)聲 四面八方四面八方 七嘴八舌七嘴八舌 不約而同不約而同 默讀課文,思考:默讀課文,思考: 同學(xué)們?cè)谡n堂上,情緒發(fā)生了怎樣的變同學(xué)們?cè)谡n堂上,情緒發(fā)生了怎樣的變化?化? 用用“”畫(huà)出能表現(xiàn)孩

2、子們興奮不畫(huà)出能表現(xiàn)孩子們興奮不已的句子,并大聲地讀一讀。已的句子,并大聲地讀一讀。 “知道!” “知道!”孩子們異口同聲地回答。 “知道!” “知道!”孩子們異口同聲地回答。同學(xué)們,我們?nèi)ル娔X室,好嗎?好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!好!異口同聲 “知道!” “知道!”孩子們異口同聲地回答。 他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。 他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。 越點(diǎn)越多,越點(diǎn)越興奮,聲音越點(diǎn)越多,越點(diǎn)越興奮,聲音越來(lái)越響,越來(lái)越響,前排的孩子都回過(guò)頭前排的孩子都回過(guò)頭往后看,幾個(gè)男孩子往后看,幾個(gè)男孩子索性索性站了起站了起來(lái)來(lái) 越越點(diǎn)點(diǎn)越越多,多,越越點(diǎn)點(diǎn)越越興奮,聲音興奮,聲音越越來(lái)來(lái)越越響,響,前排的孩子都回過(guò)頭前排的孩子都回過(guò)頭往后看,幾個(gè)男孩子往后看,幾個(gè)男孩子索性索性站了起站了起來(lái)來(lái) 幾乎所有的孩子都在幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地快樂(lè)地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福生日禮物、父母祝福 幾乎所有的孩子都在幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地快樂(lè)地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、交談,談的

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