環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我分析1. ?職業(yè)興趣一一喜歡干什么我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前 的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我 對(duì)藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，但未 來的職業(yè)并只想在設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及 藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。從小到 大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2. ?職業(yè)價(jià)值觀一一什么是我看重的我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個(gè)職業(yè)或者職位 是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要

2、的因素，不過更重要的是這個(gè) 工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、 甚至幾十年里對(duì)自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?. ?職業(yè)能力一一我能夠干什么之前我說過，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識(shí)為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面， 也 就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對(duì)自己的職業(yè)能力定位要求較高， 既要有豐富藝術(shù)理論知識(shí)，較深后的繪畫經(jīng)驗(yàn)，也要有較好的藝術(shù)表 現(xiàn)手法。再通俗一點(diǎn)說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理 及藝術(shù)創(chuàng)作。如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了，人和人之間都是不一樣的， 沒有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全 的內(nèi)向。這要看每個(gè)人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)了，我對(duì)自己的理解是

3、一一內(nèi)外 雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作， 我個(gè)人認(rèn)為以性格來 決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時(shí)間和環(huán)境不斷變化的， 只能 作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是 個(gè)很好的解釋。5.?自我分析小節(jié)從興趣、價(jià)值觀、能力、性格以及職業(yè)測(cè)評(píng)等因素綜合看，我還 是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)藝術(shù)的熱愛、多 年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且堅(jiān)持綜合全面發(fā)展。二、？職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)民家庭一一父母都在家農(nóng)民， 應(yīng) 該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有 教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不

4、太 吃得開。經(jīng)濟(jì)上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不 過這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對(duì)我的期望都比較高，這 也是無形的壓力。2?、學(xué)校環(huán)境分析眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只 有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了 們最真的生活“社會(huì)-老師、同學(xué)”。3?、社會(huì)環(huán)境分析應(yīng)該說，當(dāng)今由美國次貸危機(jī)所引發(fā)的國際金融危機(jī)有可能持續(xù) 長達(dá)幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟(jì)圈的中國經(jīng)濟(jì)當(dāng)然也不能 幸免。預(yù)計(jì)當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀， 不過機(jī)遇也總是 存在，2012年開始國

5、家投放幾萬億人民幣擴(kuò)大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)，這 也是一個(gè)難得的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。應(yīng)該說競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但是機(jī)會(huì)總是存在 的。4、？職業(yè)環(huán)境分析(1) 行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開放以后的中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展， 帶活了人們的生活水評(píng)，也提高 的人們對(duì)美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門， 學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面 臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。(2) 職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計(jì)，展覽策劃(3) 職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊(yùn)深厚的北京西 安、杭州等地區(qū)。三. 職業(yè)定位1內(nèi)部環(huán)境因素？優(yōu)勢(shì)因素：(1) ?我家在南京，在長三角地區(qū)的親朋好友比較多

6、，應(yīng)該來說在 長三角一些城市落腳比較容易。(2) ?我堅(jiān)持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識(shí)，也有金融 管理類知識(shí)，各方面綜合發(fā)展。(3) ? 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃大四準(zhǔn)備考研，研究生學(xué)習(xí)時(shí)多 參與一些項(xiàng)目增加自己的經(jīng)驗(yàn)。弱勢(shì)因素：(1) ?自認(rèn)為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時(shí)候不太吃的 開。(2) ?有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計(jì)劃總是要打折 扣。2外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素：(1)?國家如今大力投資擴(kuò)大內(nèi)需，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企 業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機(jī)遇。威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大的藝術(shù)畫院、藝術(shù)區(qū)發(fā)展？職業(yè)發(fā)展路徑：

7、 走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術(shù)市場(chǎng)管理路線具體路徑：學(xué)員(技術(shù)類或市場(chǎng)類都可以)一一助理畫師(設(shè)計(jì)師) 設(shè)計(jì)師(畫師)國家級(jí)設(shè)計(jì)師(畫師)四. 計(jì)劃實(shí)施大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計(jì)專業(yè)，假期去公司實(shí)習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。 創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力，五. 評(píng)估調(diào)整1評(píng)估的內(nèi)容：？職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：在當(dāng)今社會(huì)，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很 多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。(2) ?職業(yè)路徑評(píng)估：舊的路總有走到頭的時(shí)候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶 頸時(shí)會(huì)考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會(huì)中，時(shí)刻做好準(zhǔn) 備才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。(3) ?實(shí)施策略評(píng)估：個(gè)人認(rèn)為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來 說，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能 做的事唯有學(xué)好自己的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。(4) ?其他因素評(píng)估：如果有意外情況發(fā)生，我會(huì)審時(shí)度勢(shì)，盡量將變化損失減到最小。 具體的按具體情況而定。2.評(píng)估時(shí)間?-大學(xué)畢業(yè)后一到兩年結(jié)束語:計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目 標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出 的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，