四年級小學(xué)科學(xué)粵教版下冊重難點解析

1、粵教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊!1!一單元重難點分析（四年級下冊）!1!一、單元重難點分析：（參照教師教學(xué)用書中的單元教學(xué)目標的科學(xué)概念）1、通過實驗，使學(xué)生知道光是沿直線傳播的。2、歸納，領(lǐng)悟光是沿直線代傳播的，對小孔成像原理的理解。3、鏡子能反光，在鏡子里可以看到物體的像。4、通過活動了解陽光與彩虹的關(guān)系，知道光是有顏色的，了解日光的色散現(xiàn)象。5、組織學(xué)生通過收集、分析、比較信息，了解光在生活中的應(yīng)用。對彩虹研究 的基礎(chǔ)上，通過收集、交流信息的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力。二、難點突破：單元知識知識重難點教學(xué)方法目標達成光通過實驗，使學(xué)生利用實驗材料和工學(xué)生知道光是沿直知道光是沿直線傳具，

2、觀察實驗結(jié)果線傳播的播的。歸納，領(lǐng)悟光是沿利用實驗材料和工掌握光是沿直線傳直線代傳播的，對具，觀察實驗結(jié)果播，理解小孔成像的小孔成像原理的理原理解。鏡子能反光，在鏡利用實驗材料和工掌握反光的知識子里可以看到物體具，通過觀察看到鏡的像。子里的成像通過活動了解陽光利用實驗材料和工知道光的色散現(xiàn)象，與彩虹的關(guān)系，知 道光是有顏色的， 了解日光的色散現(xiàn) 象。具，觀察實驗結(jié)果白光是由紅、橙、黃、 綠、藍、靛、紫七種 色光組成組織學(xué)生通過收 集、分析、比較信 息，了解光在生活 中的應(yīng)用利用工具和材料，通過、圖示等方式培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力二單元重難點分析（四年級下冊）、單元重難點分析：（參照教師教學(xué)

3、用書中的單元教學(xué)目標的科學(xué)概念）1、了解食物中的營養(yǎng)成分。2、讓學(xué)生了解人體需要的營養(yǎng)及其來源"懂得營養(yǎng)要全面、合理的重要性；7 解人體的消化器官和消化過程，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。3、了解人體的呼吸過程，培養(yǎng)學(xué)生定量觀察、類比推理和解決實際問題的能力。4、了解心臟和血管的作用，探究心跳的快慢與哪些因素有關(guān)。5、知道大腦在人的語言、思維、情感方面的作用。二、難點突破：單元知識知識重難點教學(xué)方法目標達成生理與健了解食物中的營養(yǎng)利用圖片和工具，通過知道人體所需的六康成分口述、圖片等方式大營養(yǎng)素了解人體的消化器官和消化過程了解人體的呼吸過 程，培養(yǎng)學(xué)生定量 觀察、類比推理和 解決實際問題的

4、能 力了解心臟和血管的 作用，探究心跳的 快慢與哪些因素有 關(guān)知道大腦在人的語 言、思維、情感方 面的作用利用視頻、圖片，觀察 人體的消化器官和消 化過程利用視頻、圖片，展示 人體呼吸的過程通過實驗觀察心臟的作用，通過口述、圖片等方式講解利用圖片和工具，通過口述、圖片等方式知道人體的消化器官和消化過程學(xué)生理解人體呼吸 過程，并培養(yǎng)學(xué)生定 量觀察、類比推理和 解決實際問題的能 力學(xué)生掌握心臟、血管 作用，通過實驗了解 影響心跳快慢的因 素學(xué)生了解大腦在人 的語言、思維、情感 方面的作用三單元重難點分析（四年級下冊）、單元重難點分析：（參照教師教學(xué)用書中的單元教學(xué)目標的科學(xué)概念）k知道如何描述物體

5、是否在運動，了解物體常見的運動方式并能用一些簡單的 材料進行模仿。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊各種物體運動時的變化，分析物體運動的共同特點以及運 動方式的不同，并嘗試利用簡單的材料模仿物體的幾種運動方式。3、讓學(xué)生進行科學(xué)的測量，了解小車的速度，同時讓學(xué)生根據(jù)列車的運行情況, 初步計算出列車某時刻所在位置。二、難點突破:單元知識物體的運動知識重難點知道如何描述物體是否在運動，了解物體常見教學(xué)方法利用視頻、圖片和工具，通過口述、圖目標達成知道如何描述物體是否在運動片等方式的運動方式并能用 些簡單的材料進行模仿o引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊各種物體運利用實驗材料和工具,觀察實驗結(jié)果掌握物體的幾種運 動方式。動時的變化

6、，分析 物體運動的共同特 點以及運動方式的 不同，并嘗試利用 簡單的材料模仿物 體的幾種運動方式。讓學(xué)生進行利用實驗材料和工具,讓學(xué)生進行科學(xué)的科學(xué)的測量，了解了解小車的速度測量，初步計算速度小車的速度;同時讓學(xué)生根據(jù)列車的 運行情況，初步計 算出列車某時刻所 在位置。四單元重難點分析（四年級下冊）!1!1!、單元重難點分析：（參照教師教學(xué)用書中的單元教學(xué)目標的科學(xué)概念）1、知道推和拉都是力，力有大小、方向之分。2、認識到推和拉都是對物體施加了力，而且知道力是有大小和方向的。同時,對生活中存在著各種力的現(xiàn)象有個初步的認識。3、知道生活中存在著重力，培養(yǎng)觀察、分析問題的能力。4、培養(yǎng)觀察能力、分

7、析問題的能力，實驗操作及收集整理信息的能力；同時通過討論牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力的故事，讓學(xué)生體會到科學(xué)的不斷發(fā)展。5、通過實驗和活動認識到大氣壓力，知道這是大氣壓力的作用。6、認識生活中存在彈力。7、區(qū)分物體的彈性和彈力。8、知道存在著浮力，知道物體在水中會受到水的浮力。9、知道摩擦力，并了解它在生活中的應(yīng)用。二、難點突破:單元知識知識重難點教學(xué)方法目標達成常見的力知道推和拉都是 力，力有大小、方利用圖片和工具，通過口述、圖片等方式知道推和拉都是力，力有大小、方向之利用視頻、圖片，通過口述、圖片等方式利用視頻、圖片，展示生活中存在著重力利用實驗材料和工具， 視頻講解，觀察實驗結(jié) 果利用視頻、圖片，通過口述、圖片等方式 利用視頻、圖片，通過 口述、圖片等方式 利用實驗材料和工具， 視頻講解，觀察實驗結(jié) 果向之分。認識到推和拉都是 對物體施加了力， 而且知道力是有大 小和方向的。同時, 對生活中存在著各 種力的現(xiàn)象有個初 步的認識。知道生活中存在著 重力，培養(yǎng)觀察、 分析問題的能力。通過實驗和活動認 識到大氣壓力，知 道大氣壓力的作 用。認識生活中存在彈 力。區(qū)分物體的彈性和 彈力。知道存在著浮力， 知道物體在水中會 受到水的浮力。分。知道力是有大小和 方向的。同時，對生 活中存在著各種力 的現(xiàn)象知道生活中存在著 重力，培養(yǎng)觀察、分 析問題的能力利用