實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)科院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)

1、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育（專(zhuān)業(yè)）實(shí)習(xí)報(bào)告年級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 一、實(shí)習(xí)基本情況我很榮幸成為欽州市欽北區(qū)第二中學(xué)頂崗隊(duì)伍中的一員，當(dāng)老師一直是我從小對(duì)生活的一種渴望，教師職業(yè)是我的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是我美好憧憬未來(lái)的生活信念。2013年9月24日至2013年12月10日，我在欽州市欽北區(qū)第二中學(xué)度過(guò)了我的頂崗實(shí)習(xí)教師的生活。在頂崗實(shí)習(xí)期間，同時(shí)我也擔(dān)任了我們頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)的小組長(zhǎng)，通過(guò)各項(xiàng)工作的歷練，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多做人做事的道理，使我終生受益匪淺。 我實(shí)習(xí)的學(xué)校是欽州市······，這個(gè)學(xué)校面積不大，學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊

2、全，在校學(xué)生有1500多人，在校教職工70多人。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是初一（5）班和初一（6）班，兩個(gè)班的人數(shù)分別是87人和84人，是兩個(gè)很多人的班級(jí)。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作，通過(guò)這兩項(xiàng)主要工作讓我的實(shí)習(xí)生活非常充實(shí)，收獲了很多的快樂(lè)，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。2、 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容我作為數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，剛開(kāi)始融進(jìn)這個(gè)學(xué)校的教師隊(duì)伍，加入這個(gè)教學(xué)工作中還是挺擔(dān)心自己有些方面做不好的。但是，當(dāng)教師是我的人生追求，是我的理想職業(yè)，我不能輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，盡我所能。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好這幫調(diào)皮的孩子，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切解決的問(wèn)題。 我很幸運(yùn)遇見(jiàn)了一位專(zhuān)心致志、

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)熱愛(ài)教育工作的教師我的指導(dǎo)老師。2013年9月25日實(shí)習(xí)正式開(kāi)始的第一天，我就開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，觀察指導(dǎo)老師上課的風(fēng)格，同時(shí)觀察學(xué)生的反映。指導(dǎo)老師她很重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和知識(shí)細(xì)化且全面。她為人謙遜隨和，工作很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽(tīng)課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果。法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽(tīng)課者呢？做到師生互動(dòng)，讓學(xué)生參與課堂，給予他們更多的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。惟有這樣，學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的數(shù)

4、學(xué)水平才會(huì)提高。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我看見(jiàn)我的指導(dǎo)老師也正這樣做著。 在聽(tīng)課的同時(shí)，我也對(duì)班上學(xué)生數(shù)學(xué)水平進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)作業(yè)的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課后時(shí)間與學(xué)生交流的了解，感覺(jué)全班的學(xué)習(xí)氛圍不是很好，課堂紀(jì)律不怎么好，學(xué)生一般都不進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，可和后也很少主動(dòng)去學(xué)習(xí)。所以教師上課時(shí)講的題目不能太難，而且由于學(xué)生水平比較低，講課的速度也要慢些。通過(guò)培訓(xùn)我知道新課程改革強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。毫無(wú)疑問(wèn)，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。要求我先熟悉課本，明確教學(xué)內(nèi)容，了解掌握教學(xué)重難點(diǎn)，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問(wèn)題應(yīng)該

5、是具有啟發(fā)性的，對(duì)理解課本、感受課本中的數(shù)學(xué)邏輯關(guān)系。教學(xué)思路不是大問(wèn)題，這些啟發(fā)性問(wèn)題的設(shè)置就大有學(xué)問(wèn)了，不僅要對(duì)教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨(dú)特感悟，十分地需要花時(shí)間去研究。 在備課方面，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時(shí)，不要巨細(xì)無(wú)遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識(shí)，具體的要用到的知識(shí)，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時(shí)候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時(shí)要做到教學(xué)活躍、過(guò)渡自然。 我第一次給學(xué)生上課的時(shí)候我一點(diǎn)都不覺(jué)得緊張，這也出乎我的意料，

6、八十幾號(hào)人對(duì)我大聲說(shuō)“老師好”，我很鎮(zhèn)定，感覺(jué)很幸福很自然，上課的過(guò)程也很自然，非常順利通過(guò)了我的第一課。課后，指導(dǎo)老師給予我意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，她說(shuō)：“你雖然是初次上課但是毫不緊張，課程進(jìn)行的也很順暢，很好了。但就是教態(tài)還不夠大方，由于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在細(xì)節(jié)處理上略顯生澀；但是從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，你這是一堂結(jié)構(gòu)非常完整的課；作為老師，你的基本功做得很好，有積極進(jìn)取的職業(yè)精神才是工作的最強(qiáng)動(dòng)力，可以看出你準(zhǔn)備很充分。我相信你成為老師不久，學(xué)生們肯定都很喜歡你?！钡诙挝以诔跻唬?）班上了一堂課，除了聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，我課后還向?qū)W生了解了他們聽(tīng)課后的感受及我的教學(xué)情況，學(xué)生們積極熱情的回答我說(shuō)：“老師的

7、課上得很棒，但能多與我們進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)互動(dòng)就更好了?！庇幸淮?，初一（6）班的學(xué)生們告訴我：“老師你的聲音有點(diǎn)小?！甭?tīng)了老師和學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，在后來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我不斷的注意和改進(jìn)。同時(shí)，我在指導(dǎo)老師積極的工作精神和學(xué)生熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度中了解并學(xué)習(xí)到了很多很多。如：怎樣進(jìn)行作業(yè)布置和作業(yè)批改；怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂情緒；怎樣有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)；機(jī)智化解課堂的突發(fā)事件；把預(yù)習(xí)內(nèi)化為學(xué)生的一種自覺(jué)行為；善于在教學(xué)中進(jìn)行有效的反思；給予學(xué)生鼓勵(lì)和正確的評(píng)價(jià)；學(xué)會(huì)正確、有效、熟練、靈活地運(yùn)用多媒體教學(xué)等。在她的工作作風(fēng)中，我看見(jiàn)了踏實(shí)過(guò)好每一天的燦爛笑容，他在工作中精益求精，把工作當(dāng)做享受，是一位生活幸福

8、的老師。我很感謝指導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)上給與我的幫助，在工作時(shí)給予我的肯定和鼓勵(lì)，我崇敬他默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，給了我追求的啟示，也算是人生感觸。我也相信自己一定會(huì)越做越好，加油。 在課余時(shí)間，我也和學(xué)生們一起運(yùn)動(dòng)，交流交流多了解他們學(xué)習(xí)情況。通過(guò)一短段時(shí)間的了解接觸，學(xué)生們都很喜歡和我聊天，我上課的時(shí)候他們也很專(zhuān)心聽(tīng)課。這是我感到非常有成就感的，至少我輕松地和他們?nèi)诤显诹艘黄?。此外，班主任工作也是我?shí)習(xí)的一個(gè)重要方面。原班主任班梁老師是一個(gè)很熱心的人，教給我很多關(guān)于班級(jí)管理的方法，也很手把手地教我很多東西，而且也放心地交給我很多事情。主任是一個(gè)班級(jí)的管理者，教育者，也是一個(gè)班級(jí)的設(shè)計(jì)者，除了正常的數(shù)學(xué)

9、科教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是非常煩瑣的，事無(wú)巨細(xì)，都要過(guò)問(wèn)。班主任每天要六到，早上要很早到班級(jí)檢查早學(xué)、早讀情況，和午休晚休情況，還要做好做操考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時(shí)到班級(jí)外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，做好教學(xué)工作計(jì)劃，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級(jí)秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)班主任工作，為我以后的班級(jí)管理工作吸收了不少的經(jīng)驗(yàn)和方法。三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì)生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備，才可以表現(xiàn)得得心應(yīng)

10、手。這種準(zhǔn)備是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。與人溝通交流的能力，我自認(rèn)為上升了一個(gè)臺(tái)階。在大寺二中和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師接觸很多，他們都是工作了十幾年以上的有經(jīng)驗(yàn)的老教師，從他們的身上我學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸過(guò)的東西。我作為我們實(shí)習(xí)組的小組長(zhǎng)，需要負(fù)責(zé)本小組的的各項(xiàng)工作安排。也更加懂得了小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也正因?yàn)槲覀兌急憩F(xiàn)得很團(tuán)結(jié)很積極，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的高度贊揚(yáng)。 同時(shí)，這次頂崗實(shí)習(xí)讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)。在學(xué)習(xí)中常說(shuō)：興趣是最好的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的考慮過(guò)程、內(nèi)