家有小畫童必看：如何指導(dǎo)孩子畫畫

1、家有小畫童必看：如何指導(dǎo)孩子畫畫【導(dǎo)語】經(jīng)常有父母想培養(yǎng)孩子學(xué)畫畫，但不知道是 應(yīng)該請家庭教師好呢？還是送青少年宮好呢？其實(shí)，除了這 兩者選擇外，還能再增加一名助教，就是你自己，否則只 靠別人教將事倍功半。而且孩子學(xué)美術(shù)最好從小，從送青 少年宮之前就開始培養(yǎng)，此時唯一的教師只能是家長自己。 有父母就疑惑了，覺得自己一點(diǎn)都不懂畫畫，怎么能當(dāng)老 師呢?看看下面這位家教同時也是父母的心得，你會發(fā)現(xiàn)每 個家長都能教，關(guān)鍵看你會不會做了。我也曾在家中為一些朋友的孩子輔導(dǎo)過美術(shù)，在輔導(dǎo) 過程中發(fā)現(xiàn)雖然家長們都非常希望自己的孩子成才，但往 往方法不當(dāng)，或操之過急，或束手無策。所以我想如果能 把自己的一些心得

2、體會寫出來，可能對更多的家長們都會 有幫助。一、每個孩子都可教，每個家長都能教前些年曾有過一陣“鋼琴熱”，有些家長不管孩子有沒 有音樂天才，自己省吃儉用買架鋼琴，請老師，逼孩子， 日夜督促，最后卻是一場空。的確，學(xué)音樂、學(xué)舞蹈、學(xué) 體育似乎都需要一些天賦的條件，倘毫無天賦，最好別白 費(fèi)力氣。唯獨(dú)學(xué)畫畫，我個人的體會大概不需要什么“天 賦”，幾乎每個孩子在兩三歲前后都有過一個自發(fā)的“涂 鴉”階段，所以任何一個孩子，只要視力正常，家長會抓, 都能學(xué)會畫畫，即使成不了專業(yè)畫家，也能成為美術(shù)愛好 者。具備美術(shù)愛好不光是多一項(xiàng)技能，它對于開發(fā)右腦潛 能，增強(qiáng)形象思維能力和空間想象能力，對每一門功課甚 至

3、對于從事任何一門行業(yè)都是大有裨益的。故而“美育” 與德育、智育、體育并列而四，成為“現(xiàn)代人”必不可少 的基本素質(zhì)?？傊?，我認(rèn)為每個孩子都能學(xué)會畫畫，每個家長都能 輔導(dǎo)，學(xué)會畫畫對每個孩子都大有好處。在美術(shù)學(xué)習(xí)班中自有老師輔導(dǎo)，我這里主要是講家長 在家里應(yīng)如何輔導(dǎo)。二、兒童學(xué)畫的過程1、啟蒙期。從小孩剛開始拿筆在紙上亂畫，到畫出第 一張能叫做“畫兒”的東西，這段時期雖然還不能算已經(jīng) 開始學(xué)畫畫，但對于家長來說，這是一個非常重要的，抓 早期智力開發(fā)的關(guān)鍵時期，這點(diǎn)在后面還要專門談。2、早期。孩子以自由“涂鴉”為主要內(nèi)容，以臨摹、 憶寫兒童畫刊來提高自已，這個時期除了請老師外，在家 里基本依靠家長抓

4、。3、中期。在提高的基礎(chǔ)上能自由組合，創(chuàng)作出較有意 義的畫幅，這個時期仍是主要靠家長輔導(dǎo)，也可以請老師 略加指點(diǎn)。4、晚期。在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)作一些比較完整的命題 畫之類，即進(jìn)入兒童畫創(chuàng)作時期。如果方法得當(dāng)，許多兒 童在學(xué)齡前就可以進(jìn)入這個時期。當(dāng)然，各人情況不同，這里只是說大致如此。三、兒童學(xué)畫的特點(diǎn)兒童學(xué)畫有三個特點(diǎn)：1, 趣味性，兒童學(xué)畫多出于興趣，岀于好玩，生自愛美的天性，把畫畫當(dāng)成一種游戲。當(dāng)他能用生動的藝術(shù)形 象描繪出心中的世界時，是非常高興的。所以家長決不要 用“任務(wù)”“作業(yè)”來強(qiáng)迫孩子學(xué)畫，把有趣變成沒趣，而 應(yīng)該引發(fā)和保持兒童的興趣。2、摹仿性，兒童初學(xué)畫畫，多是從兒童畫冊或

5、電視動 畫片中摹仿而來，不是象成人那樣從生活中寫生而來。3、創(chuàng)造性，摹仿只是一種手段，創(chuàng)作才是兒童畫的主 要內(nèi)容和主要特色，這與兒童學(xué)音樂迥然不同。兒童最富 于幻想，只有創(chuàng)作才能充分發(fā)揮他的天才。四、不要象教小提琴那樣教畫有些家長不了解兒童學(xué)畫的特點(diǎn)，以為也要象學(xué)小提琴或?qū)W鋼琴那樣，從第一步就必須按嚴(yán)格正規(guī)的教程，完 全依靠老師一課一課地學(xué)基本功。其實(shí)這兩者完全不同, 學(xué)提琴一開始如不嚴(yán)格、不正規(guī)，指法弓法練錯了以后再 糾正是很困難的，這種正規(guī)的練習(xí)方法對孩子來說是很艱 苦、很枯燥的，所以有時也許需要強(qiáng)迫訓(xùn)練。而畫畫則從 第一步開始就是無拘無束的創(chuàng)作，而非刻板的“練習(xí)曲”， 這種任想象力自由馳

6、騁的創(chuàng)作，對孩子來說是符合天性的 趣事。此時屬于“兒童畫”階段，真正的基本功訓(xùn)練如靜 物或石膏的素描等一般要在成為少年以后進(jìn)行，如果從小 就開始正規(guī)訓(xùn)練，反而毀了兒童學(xué)畫的天性。什么叫“兒童畫” ？為什么兒童畫能獨(dú)立存在于其它畫 種之外?就是因?yàn)樗鲎晕唇?jīng)雕琢的純真，出自不受拘束的 天然，具有兒童畫那種特有的稚拙可愛，正象書法中的 “童體” 一樣，那味道是大人模仿不來的。所以兒童學(xué)畫 的特點(diǎn)規(guī)定了學(xué)畫的方法與學(xué)鋼琴不同，不能強(qiáng)迫而要順 應(yīng)孩子的自然天性，不是主要依賴教師，而是主要依靠家 長，不是任務(wù)，而是游戲，不是教導(dǎo)，而是引導(dǎo)，是激發(fā), 是利用天性來培養(yǎng)興趣，形成愛好。所以我說每個家長都 能

7、教，說實(shí)在的，當(dāng)孩子還太小的時候，即使請來老師， 老師也沒法一課一課地教，弄不好還教成“小老頭” 了， 倒不如由日夜和孩子在一起的父母來教更自然，更有效一 些。有些家長會問，我們根本不會畫畫，怎么能輔導(dǎo)呢？其 實(shí)略有文化素養(yǎng)的成年人，都有一定的鑒賞力，也都可以 輔導(dǎo)，下面談?wù)勎业囊恍┚唧w體會。五、從小抓起據(jù)我個人的體會，孩子最好從兩歲多就開始抓，這時 孩子活潑好動，懵懂初開，周圍的一切對他都是新奇的世 界。給他一支筆，一張紙，他就會在上面興奮地亂畫，不 要怕浪費(fèi)紙，也不要怕麻煩，任其自然亂抹。幾個月后， 他對抓筆比較熟悉了，就可以略加指導(dǎo)家長教他畫一個園, 添上簡單的眼睛、嘴巴就成娃娃頭。我的

8、大孩沒加指導(dǎo)， 在剛滿三歲時，自己畫出了第一張''作品”，高興得直叫。 我的小女孩加了點(diǎn)指導(dǎo)，兩歲半就畫出了第一張畫。為什么要強(qiáng)調(diào)從兩、三歲抓起?我認(rèn)為絕大多數(shù)孩子在 這個時期都有涂涂畫畫的天然要求，這是個難得的美術(shù)開 發(fā)期，只要抓住了，任何孩子都能激發(fā)起對美術(shù)的愛好。 原始人可以說是人類的童年，在未有文字之前，已產(chǎn)生了 古樸的繪畫藝術(shù)，這正是人類天然的繪畫需求所使然。我 的一位親戚家中無一人愛好美術(shù)，也許受了我的一點(diǎn)影響, 稍微抓了一下，對孩子略加了點(diǎn)鼓勵，孩子們就都愛上了 美術(shù)。為什么大一些再開始抓不如這個時候好?這與創(chuàng)作力和 鑒賞力的平衡有關(guān)。六、創(chuàng)作力與鑒賞力應(yīng)同步協(xié)調(diào)發(fā)展我們常聽人說“眼高手低”這句話，這“眼”就是鑒 賞力，“手”就是創(chuàng)作力，美術(shù)鑒賞力是可以隨閱歷的豐富, 文化素養(yǎng)的提高而不斷提高的，但如果不動手，創(chuàng)作力是 不會隨年齡的增長而增長的，時間一長，兩者之間就會不 平衡，自己畫的畫自己看不上，一時又無法提高，就要