《蒙娜麗莎之約》教學設計_3

1、word文檔下載后（可任意編輯） 蒙娜麗莎之約教學設計 【教學目標】 1、輕聲朗讀課文，感知大意，感受名畫的魅力。 2、學習展開想象進行描述的寫作方法。 3、了解蒙娜麗莎在人類文化中巨大價值，記住藝術大師達芬奇。 【教學時間】一課時 【設計理念】 略讀課文的教學，教學時間一般為一個課時，因此教學內(nèi)容的取舍尤為重要。面面俱到，只能是蜻蜓點水、過眼煙云；精挑細選，有所側重，便能以一代十、點石成金。 【教學步驟】 一、相約蒙娜麗莎 （指著板書好的課題，神秘地）蒙娜麗莎是一位美麗的女子，與這位美麗的女子約會，你要顯示出自己的禮儀和修養(yǎng)，千萬不要驚擾蒙娜麗莎。 請同學們輕輕地讀一讀蒙娜麗莎之約。 哪幾個

2、自然段給我們描述了這位美麗動人的女子？（第5到7自然段） 二、親睹世界名畫 1、微笑（她的雙唇和嘴角引發(fā)人們豐富的想象） 出示： 蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？ "蒙娜麗莎'是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。 指名讀。齊讀。 更令人驚嘆的是（出示）： 大名鼎鼎的戴高樂總統(tǒng)每當心情煩躁時，總會前往盧浮宮欣賞蒙娜麗莎，出來后便滿面春風，原先的煩惱蕩然無存；而蓬皮杜總統(tǒng)則公開承認無法克制對蒙娜麗莎的心馳神往之情。世紀偉人邱吉爾晚年有幸親撫蒙娜麗莎時，竟無法控制顫抖的手指。 教師讀。 我們不禁要問：蒙娜麗莎為何有如

3、此巨大的魅力？她的魅力到底在哪呢？（微笑，永遠的微笑，神秘的微笑） 誰來讀讀寫蒙娜麗莎微笑的句子？指名讀后出示： 蒙娜麗莎那微抿的雙唇，是那樣耐人尋味，難以捉摸。 這段話中描寫蒙娜麗莎微笑的詞語有哪些？（恬靜、淡雅、舒暢溫柔、略含哀傷、親切、矜持） "矜持'是什么意思？（拘謹，拘束） 蒙娜麗莎的微笑蘊含著豐富的情感，恬靜、淡雅、舒暢溫柔、略含哀傷、親切、矜持，還有很多很多，叫人難以捉摸，人們稱之為"神秘的微笑'。正是這神秘的微笑，打動了成千上萬一睹芳容的人。誰來讀讀這段話，讀出這種神秘。 眼神和嘴角組合成的微笑，怎么會蘊含著那么復雜的情感呢？真的看到了她的情

4、感了嗎？（展開了豐富的想象。"恬靜、淡雅、舒暢溫柔、略含哀傷、親切、矜持'這些情感不是看到的，而是由畫面展開的想象。） 這樣展開想象去描寫有什么好處呢？（想象能讓平面變得立體，讓靜止變得鮮活，這樣的描寫不僅讓我們感受到了名畫的魅力，還能使文章更吸引人。） 課文中還有哪些地方也展開了想象？ 2、面容(臉頰 黑發(fā) 眼神 嘴唇 頸項) 讀后出示： 她的臉頰泛著紅光，你會懷疑血液真的在里面流動。 這段話描述了蒙娜麗莎的面容，哪句話是展開的想象？（你會懷疑血液真的在里面流動。） 我們仿佛看到了她一頭烏黑的長發(fā)，柔和明亮的眼神，真實的嘴唇，更令人稱奇的是頸項里的血液也仿佛在流動，一切似真

5、亦幻。 指導朗讀這段話。 3、局部(身姿 服飾 背景) 讀后出示： 蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。蒙娜麗莎更加美麗動人。 這段話里其實也有好些地方展開了想象。如"好像沐浴在陽光里，格外明亮動人'，"富有生命的活力'，"襯托出特有的生命力'，"充滿幻覺般的神秘感'。 豐富的想象和生動的描寫，使蒙娜麗莎的形象鮮活起來，也讓沒見過這幅畫的讀者們都想一睹"蒙娜麗莎'的風采。 指導朗讀這段話。 三、感謝達芬奇 睜大你的雙眼，不要眨眼睛，我們來看看這幅世界上最杰出的肖像畫。出示"蒙娜麗莎&#

6、39;畫作的圖片。 （指著畫面）所有親睹"蒙娜麗莎'的人都得感謝一個人。這個人是誰？（達芬奇）是他，讓所有親睹過"蒙娜麗莎'的人產(chǎn)生了豐富的想象，留下了永不磨滅的印象。 課文中有兩處地方提到了達芬奇（出示）： 她，就是誕生于達芬奇筆下，而永遠微笑的"蒙娜麗莎'！ 達芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 指名讀，齊讀。 達芬奇不僅僅是一位偉大的畫家，還是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。 達芬奇簡直就是一位傳奇人物！課

7、后，同學們可以去查閱一些達芬奇的生平事跡，除了蒙娜麗莎，他還有哪些杰出的作品？ 附課文 蒙娜麗莎之約 王克難 我們在紐(ni)約大都會博物館前排著隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。 一群灰鴿飛來，在我們身邊大搖大擺地散步，有的好奇地歪著頭看著我們，可能正猜想我們在做什么。它們猜得到嗎？大家正在等著控訪那剛從巴黎飛來的世界著名的美麗女子。聽說美法兩國多次交涉，她才能暫時離開巴黎的盧（l）浮宮前來紐約。她，就是誕生于達芬奇筆下，面帶永遠微笑的"蒙娜麗莎'！ 蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖（xio）像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？我無論如何都不會想到，有朝一日，她能從大洋彼

8、岸飛來與我們相約。我猜想今天來"赴約'的人一定很多，但隊伍之長還是遠遠超出了我的想象。 隊伍慢慢地向前移動。我慢慢地上了博物館門前的臺階，進了大門，到了陳列蒙娜麗莎的房間外。隊伍移動得更慢了。不知過了多久，我終于走到了陳列室門口，終于看到了她。 那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。我隨著隊伍慢慢地走近她，心中涌起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終于跟她面對面了。她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔細看她的頸項，你會懷疑血液真的在里面流動。 蒙娜麗

9、莎那微抿（mn）的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（tin）靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含誤傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜（jn）持。蒙娜麗莎那"神秘的微笑'是那樣耐人尋味，難以捉摸。達芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 蒙娜麗莎的身姿和交搭的雙臂使她顯得大方、端莊。她的臉部、頸部和雙手好像沐（m）浴在陽光里，格外明亮動人；好的右手，刻畫得極其清晰細膩，富有生命的活力；她的樸素的茶褐色衣服更加襯托出特有的生命力。她身后的背景充滿

10、著幻覺般的神秘感，山巒、石橋、流水、樹叢、小徑，在朦朧中向遠方蜿蜒隱去。在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。 "蒙娜麗莎'是全人類文化寶庫中一顆璀（cu）璨（cn）的明珠，她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。我雖然在她面前只停留了短短幾分鐘，她卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。 【資源鏈接】 1、蒙娜麗莎，是一幅享有盛譽的肖像畫杰作。它代表達芬奇的最高藝術成就，成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象。畫中人物坐姿優(yōu)雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓盡致地發(fā)揮了畫家那奇特的煙霧狀"空氣透視'般的筆法。畫家力

11、圖使人物的豐富內(nèi)心感情和美麗的外形達到巧妙的結合，對于人像面容中眼角唇邊等表露感情的關鍵部位，也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關系，達到神韻之境，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻，那如夢似的嫵媚微笑，被不少美術史家稱為"神秘的微笑'。達芬奇在人文主義思想影響下，著力表現(xiàn)人的感情。在構圖上，達芬奇改變了以往畫肖像畫時采用側面半身或截至胸部的習慣，代之以正面的胸像構圖，透視點略微上升，使構圖呈金字塔形，蒙娜麗莎就顯得更加端莊、穩(wěn)重。另外，蒙娜麗莎的一雙手，柔嫩、精確、豐滿，展示了她的溫柔,及身份和階級地位，顯示出達芬奇的精湛畫技和他觀察自然的敏銳。 2、達芬奇（145

12、21519），意大利文藝復興時期最偉大最著名的巨匠，他不僅是一位天才的畫家，并且是大數(shù)學家、科學家、力學家和工程師，是一位多才多藝、全面發(fā)展的人。他有著多方面的才能，對人類作出過多方面的貢獻。他不僅會畫畫、雕塑、建筑房屋，還會發(fā)明武器，設計過世界上第一個飛行機。他又是一個醫(yī)學家、音樂家和戲劇家，而且在物理學、地理學和植物學等其它科學的研究上也很有成就。他道德高尚，舉止溫雅，且體格健壯，力量過人，據(jù)說他一只手就能輕易地折斷馬蹄鐵。他左右手都會寫字、作畫，他用左手寫的字是反向的，人們只有在鏡子里才能看懂。達芬奇出生于佛羅倫薩附近的芬奇鎮(zhèn)，這是一個景色秀麗，風景如畫的地方，展現(xiàn)出一派田園風光：山坡上

13、有葡萄園，山谷里聳立著四季常綠的樹木，潺潺的溪水和嘰嘰喳喳的鳥叫聲構成了一曲歡快悅耳的音樂。在這樣美麗的自然環(huán)境的熏陶下，達芬奇的觀察力和感受力都逐漸敏銳和豐富起來。 3、紐約，瀕臨大西洋，是美國第一大都市和第一大商港，它不僅是美國的金融中心，也是全世界金融中心。 4、盧浮宮，位于法國巴黎市中心塞納河邊，是舉世聞名的藝術宮殿。它始建于12世紀末，是當時法國王室的城堡，用作防御目的，后來經(jīng)過一系列的擴建和修繕逐漸成為一座金碧輝煌的王宮。從16世紀起，弗朗索瓦一世開始大規(guī)模地收藏各種藝術品，以后各代皇帝延續(xù)了這個傳統(tǒng)，充實了盧浮宮的收藏。如今博物館收藏的藝術品已達40萬件，其中包括雕塑、繪畫、美術

14、工藝及古代東方、古代埃及和古希臘羅馬等7個門類。1981年，法國政府對這座精美的建筑進行了大規(guī)模的整修，從此盧浮宮成了藝術博物館。值得一提的是盧浮宮正門入口處有一個透明金字塔建筑，它的設計者就是著名的美籍華人建筑師貝聿銘。盧浮宮目前已經(jīng)成為世界三大博物館之一，其藝術藏品種類之豐富，檔次之高堪稱世界一流。其中最重要的鎮(zhèn)宮三寶是世人皆知的米洛的維納斯、達芬奇的蒙娜麗莎和薩莫特拉斯的勝利女神。 【教材細讀】 蒙娜麗莎以她神秘莫測的微笑震撼世界。在世界名畫中，你可以不知道其他作品，但你一定要知道蒙娜麗莎！她不但是盧浮宮的鎮(zhèn)館之寶，簡直是法國人的驕傲。當年蒙娜麗莎失竊，成千上萬的人為之痛不欲生，政府則把

15、當日定為"國難日'；而當她失而復得時，舉國歡騰，其盛況不啻于國家重獲新生。 以一個參觀者的身份親睹了世界名畫蒙娜麗莎，留下了永不磨滅的印象。我們從"隊伍之長，超出想象'、"多次交涉，暫時離開'、"慢慢移動，靜靜等待'等語句中可以感受到蒙娜麗莎對于參觀者的強大吸引力。 課文中有兩句話點明了蒙娜麗莎的價值和魅力："蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風采呢？'"蒙娜麗莎是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。' 用了三個自然段的文字詳細地描述

16、了這幅世界名畫，占了大半篇幅。對這幅名畫的描述可以分成四個部分：一、整體，長寬尺寸，主要色調；二、面容，臉頰泛著紅光，黑發(fā)垂落雙肩，眼神柔和明亮，嘴唇像似真的血肉，頸項中似乎有血液在流動；三、微笑，耐人尋味，難以捉摸；四、局部，身姿大方端莊，衣著樸素，背景充滿幻覺般的神秘感。這四個部分總體上是按照"從整體到局部'、" 從頭部到身姿'、"從前景到背景'的順序來寫的。 蒙娜麗莎最令人回味的是她的眼神和嘴角，從她的眼神和嘴角里透露出的微笑最具"感召力'和"殺傷力'。從古至今，可以說沒有一幅人物肖像如蒙娜麗莎那樣，讓世人如此津津樂道。幾乎所有人的眼睛都聚焦到了蒙娜麗莎的微笑上。這"三分柔情、七分迷離'的微笑時隱時現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)人們無限的遐想。 這篇課文在寫作上的最明顯的特點就是充分地展開了想象。假如沒有運用想象，這篇文章就會顯得很蒼白。對蒙娜麗莎的微笑，展開了豐富的想象，如"好像有話要跟你說。'"悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。'"有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。'另外在&