影響大課間活動有效開展的原因及策略

1、影響大課間活動有效開展的原因及策略教育部為保障學(xué)生每天一小時陽光體育活動時間，把課間操擴展 為系統(tǒng)的、有目的、有組織、有計劃、促進學(xué)生健康發(fā)展的體育鍛煉 模式，它是一種新型的學(xué)校體育組織形式，不僅能有效地緩解學(xué)生的 學(xué)習(xí)壓力，還能提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進學(xué)生全面和諧的發(fā) 展。因此，大力推進大課間體育活動，是當(dāng)前學(xué)校體育工作的重要任 務(wù)。怎樣才能有效地開展大課間活動呢？一、對開展大課間體育活動理念的理解存在誤區(qū)。少數(shù)學(xué)校仍然將大課間體育活動與以往傳統(tǒng)的課間操混為-談， 要求全校學(xué)生統(tǒng)一做同一種游戲，還有的學(xué)校就是讓學(xué)生跑步，或者 集體做廣播體操，就作為大課間體育活動，其實大課間體育活動是在

2、 課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的 繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，時間一般在2530分鐘，活動內(nèi) 容更豐富，很多學(xué)校提供了籃球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩、a 球等鍛煉項目，讓學(xué)生像進“超市” 一樣選擇自己喜愛的運動項目， 也可以與教育部推行的“體育、藝術(shù)2+1”項目結(jié)合起來實施，因地 制宜，充分運用學(xué)校現(xiàn)有場地、器材，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生的 運動技能和鍛煉能力，充分發(fā)揮學(xué)生特長，形成木校特色，讓學(xué)生在 陽光下參與體育鍛煉，體驗體育鍛煉的樂趣。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠。有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開展大課間體育活動認為僅是體育教師的事，評 比中有些學(xué)校僅看到體育教師的組織實

3、施，很少有其他教師參與，其 實大課間體育活動是一項綜合工程，需要全體師生的共同參與，共同 合作，才會行之有效。在實施大課間體育活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教 師和班主任等幾個方面都要提倡分工合作。首先，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把握教育方針，統(tǒng)一思想，形成共識，把 大課間體育活動作為學(xué)校教學(xué)計劃的一個重要組成部分，負責(zé)活動計 劃的制訂和督促實施，落實活動時間、管理人員，明確工作量與工作 職責(zé)，保障開展活動所需的經(jīng)費。其次，體育教師要根據(jù)學(xué)?；顒佑媱澲贫ň唧w的實施方案，方案 應(yīng)根據(jù)學(xué)校的場地、器材、體育傳統(tǒng)、特色等具體情況來制定，指導(dǎo) 和評價大課間活動，活動方案要有活動內(nèi)容、進退場設(shè)計、場地安排、 器材分配、管理

4、人員分工、評價辦法、信息反饋等，尤其對動作難度 大的項冃要進行個別指導(dǎo)。笫三，班主任應(yīng)是大課間活動的主要管理者和組織者，主要按學(xué) 校活動方案要求組織和指導(dǎo)學(xué)生有秩序的活動，并能充分調(diào)動學(xué)生參 與的積極性。班主任工作是關(guān)鍵，只有管理到位才會保證活動質(zhì)量， 才不會使大課間活動制度落空。三、忽視了學(xué)生的安全問題。學(xué)校體育工作要重視安全管理,更應(yīng)重視安全教育。要求學(xué)校管 理部門和體育教師、班主任在實施過程中，要加強對學(xué)生的組織紀律 性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。始終要把安全放在第一 位，要明確職責(zé)，管理到位，切忌開展“放羊式”的大課間體育活動。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂

5、大課間 體育活動，其組織復(fù)雜而乂嚴密，是一項系統(tǒng)的工程，是一項創(chuàng)造性 的管理工作，尤其是單桿、雙杠等危險性項冃，要有專人保護、幫助, 以預(yù)防為主，特別在分班活動中大都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理 要求較高，班級任課教師來參與鍛煉、參與管理是最合適的。因為任 課教師對自己班級的情況較為熟悉，利于組織指導(dǎo)和安全管理，利于 保證活動質(zhì)量。為了提高管理質(zhì)量，應(yīng)對班主任和任課教師進行適當(dāng) 的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為活動內(nèi)容的運動技能、練習(xí)方法、組織形 式、管理要求等。大課間體育活動是教學(xué)計劃的一個組成部分。因此, 學(xué)校在開學(xué)初安排課務(wù)吋應(yīng)把大課間活動作為課時量安排給班主任， 在明確t作量的同時，也明確了管理和安全職責(zé)。學(xué)校還應(yīng)組織人員 定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，確保安全使用，以減少和避免校園 運動事故的發(fā)生。當(dāng)然，在開展過程中學(xué)校應(yīng)根據(jù)季節(jié)以及開展情況及吋總結(jié)、調(diào) 整實施方案，只有適合的才是有效的，持之以恒，建立和完善大課間 管理評價制度，制定大課間體育活動評價辦法，把評價標(biāo)準和要求告 知每個師生，并組織人員對每次活動進行檢查、督