探析人才及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系

1、探析人才及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系摘要：人才是人才資源的簡(jiǎn)稱，是少數(shù)具有優(yōu)越的內(nèi)在素 質(zhì)，以其創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果做出超常貢獻(xiàn)的人。資源是創(chuàng)造 物質(zhì)和精神財(cái)富的生產(chǎn)要素，人才資源是第一資源，是第一 生產(chǎn)要素。人才發(fā)展戰(zhàn)略是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要 組成部分，把人才資源開(kāi)發(fā)和人才隊(duì)伍建設(shè)放在國(guó)家戰(zhàn)略的地位高度，是對(duì)人才資源認(rèn)識(shí)的深化和成熟的表現(xiàn)。 關(guān)鍵詞：人才資源區(qū)域經(jīng)濟(jì) 關(guān)系一、人才對(duì)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用“人”作為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種重要資源，很早就成為 眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)。早在1676年古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家就曾 提出了 “土地是財(cái)富之母，勞動(dòng)是財(cái)富之父”的著名論斷。 從二戰(zhàn)后世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，

2、可以得出一個(gè)基本結(jié) 論：物質(zhì)資源的短缺，并不能從根本上阻止一個(gè)國(guó)家從落后 向發(fā)達(dá)的躍進(jìn)，然而，一個(gè)國(guó)家人力資源特別是人才資源儲(chǔ) 量不足，則雖有豐富的物質(zhì)資源也不可能在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)中 崛起，這充分體現(xiàn)了人在財(cái)富創(chuàng)造中的重要性。而作為 “人”這種資源中的一部分，人才因其具有高素質(zhì)、強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng) 力等特質(zhì)，對(duì)引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性、迅速發(fā)展更是起到了重要作 用。因此，分析人才因素，探討人才與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系, 對(duì)于實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速、高效發(fā)展具有舉足輕重的意義。（一）人才可以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，聯(lián)合國(guó)教科 文組織的研究成果顯示，勞動(dòng)生產(chǎn)率與勞動(dòng)者文化程度呈現(xiàn) 出高度的正相關(guān)，與文盲相比，小學(xué)畢業(yè)可提高生產(chǎn)率

3、43% , 初中畢業(yè)提高108 % ,大學(xué)畢業(yè)可提高300 %o人才的知識(shí) 屬性決定了他們必定是高素質(zhì)的生產(chǎn)者，人才對(duì)于某一專業(yè) 領(lǐng)域有著熟練的技術(shù)程度，在其他生產(chǎn)條件都不變的情況 下，能夠吸收更多的勞動(dòng)資料，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。另一 方面，人才具有強(qiáng)烈的主觀能動(dòng)性，在參與生產(chǎn)實(shí)踐的過(guò)程 中，能主動(dòng)的改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，并直接作用于生產(chǎn)資料和勞動(dòng) 對(duì)象，從而迅速的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（二）人才還可以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的良性發(fā)展， 區(qū)域經(jīng)濟(jì)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化也是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種表 現(xiàn)。人才的知識(shí)屬性突出的表現(xiàn)為他們對(duì)知識(shí)的擁有、追求 和鍥而不舍的精神，因此人才對(duì)于新知識(shí)的追求、對(duì)新事物 的

4、敏感決定了他們善于采用新的觀念和技術(shù)，淘汰舊的技 術(shù)，從而促使整個(gè)企業(yè)乃至行業(yè)的優(yōu)勝劣汰，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 變革，使其能更好的與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)。二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展能吸引和留住人才良好的區(qū)域經(jīng)濟(jì)可以為人才提供滿意的薪酬。付出勞動(dòng) 自然希望能得到價(jià)值相當(dāng)?shù)幕貓?bào)，人才也是經(jīng)濟(jì)的動(dòng)物，對(duì) 于薪酬也有一定的期望值。作為一種刺激的手段，付給滿意 的薪酬才能吸引和留住人才。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展為較高的 薪酬水平提供了基礎(chǔ)，也為其提供了保障，因此對(duì)于人才具 有一定的吸引力。良好的區(qū)域經(jīng)濟(jì)可以為人才的自身發(fā)展提 供更多的機(jī)會(huì)人才不僅對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的追求，對(duì)于自身的 發(fā)展也有著強(qiáng)烈的渴求。人才如果不會(huì)自我學(xué)習(xí)、

5、自我更新, 則不能稱之為人才了。海納百川，有容乃大，一個(gè)良性發(fā)展 的經(jīng)濟(jì)區(qū)域必然包含著難以數(shù)計(jì)的經(jīng)濟(jì)要素、經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這 為人才的自身發(fā)展提供了很多的機(jī)會(huì)。良好的區(qū)域經(jīng)濟(jì)為人 才生存和成長(zhǎng)提供了良好的外部環(huán)境。蛟龍需在深海游，才 能一顯其所長(zhǎng)，人才也需要有一個(gè)與之相適應(yīng)的外部環(huán)境才 能發(fā)揮其最大的作用。優(yōu)越先進(jìn)的工作環(huán)境、寬松和諧的生 活環(huán)境、學(xué)術(shù)前衛(wèi)的知識(shí)環(huán)境都成為了吸引人才的重要因 素。三、不發(fā)達(dá)地區(qū)人才資源開(kāi)發(fā)對(duì)策(-)不發(fā)達(dá)地區(qū)人才開(kāi)發(fā)很大程度上受觀念滯后的影 響，人口素質(zhì)不是很高，所以必須走出認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，確立 新的人才觀。首先，要提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，通過(guò)各種媒體 加強(qiáng)宣傳教育，使政策

6、、觀念深入廣大地區(qū)，增加人們對(duì)外 部世界的了解與認(rèn)識(shí)，從而樹(shù)立加強(qiáng)學(xué)習(xí)、接受教育的觀念, 為引進(jìn)、吸收和消化先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、管理方法創(chuàng)造條件。其次，要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開(kāi)發(fā)人才資源的認(rèn)識(shí)。充分認(rèn) 識(shí)人才資源開(kāi)發(fā)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性 和決定性作用，樹(shù)立全局觀念。最后，做好宣傳思想、輿論 引導(dǎo)工作，形成全社會(huì)人人參與人才工作的態(tài)勢(shì)，充分認(rèn)識(shí) 人才資源的重要性，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、 尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)氛圍。（二）加強(qiáng)培訓(xùn)教育，增加教育投入，提高人口素質(zhì)。 人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的工程，培育和建設(shè)一支高素 質(zhì)的人才隊(duì)伍，是實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略的首要任務(wù)。一要利用 區(qū)

7、域內(nèi)現(xiàn)有的教育培訓(xùn)資源，加大對(duì)各類人才的培訓(xùn)。依托 區(qū)域內(nèi)的高等院校、科研院所和中專技校，充分發(fā)揮他們?cè)?教育培訓(xùn)中的師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦各類人才教育培訓(xùn)基 地，加大對(duì)現(xiàn)有區(qū)域人才資源進(jìn)修和繼續(xù)教育的力度，使他 們不斷地更新知識(shí)，增長(zhǎng)才干。二是要加大對(duì)各種技能型人 才的培訓(xùn)，滿足駐區(qū)的國(guó)有大中型企業(yè)和民營(yíng)等非公有制企 業(yè)對(duì)技能型人才的需求，提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。定期組織黨 政領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員到發(fā)達(dá)國(guó) 家、先進(jìn)地區(qū)深造、進(jìn)修和培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步掌握先進(jìn)的 管理經(jīng)驗(yàn)和前沿的科學(xué)技術(shù)，提髙技術(shù)水平和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 的能力。為提高該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)服務(wù)。（三）合理使用現(xiàn)有人才資源。教育培訓(xùn)是培養(yǎng)人才， 造就人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但是僅有培養(yǎng)而無(wú)合理使用，人才的 作用就能以得到發(fā)揮，所以，合理使用營(yíng)造人才發(fā)揮作用的 必要條件，同教育培訓(xùn)一樣具有培養(yǎng)、造就人才的重要意義。 為此，各級(jí)部門(mén)必須進(jìn)一步更新觀念，發(fā)揚(yáng)甘當(dāng)伯樂(lè)的精神, 努力為各類人才尋找和提供用武之地。讓優(yōu)秀人才能夠?qū)W有 所用。（四）加