探析學校體育場綠化景觀

1、探析學校體育場綠化景觀邰小林漂陽市少體校213300摘要學校體育場的綠化景觀必須具備為體育比賽、鍛煉身體和運動 訓練服務的觀念功能。將文化耍素與植物景觀相結(jié)合，用植物進行造景, 體現(xiàn)美觀、優(yōu)雅、自然生態(tài)的校園體育場的環(huán)境。把校園傳統(tǒng)特色與現(xiàn) 代精神相融，通過植物的完美配置，實現(xiàn)景觀優(yōu)美、環(huán)境和諧的校園體 育場設計目標。關(guān)鍵詞校園體育場綠化景觀體育休閑社會功能校園體育場的綠地是校園景觀的重要部分，是學校師生的體育運動 和休閑場所之一。過去校園體育場只為體育課和運動訓練的使用，綠色 植物很單調(diào)，景觀單一，缺少文化要素與運動精神。在設計里尚未考慮 人文耍求，使在體育場運動時有枯燥感?，F(xiàn)今校園體育場所

2、的環(huán)境必須 具備為體育比賽、鍛煉身體服務的觀念和對社會開放的功能。將校園文 化要素與社會功能使用相結(jié)合，用植物進行造景，體現(xiàn)現(xiàn)代、優(yōu)雅、自 然生態(tài)的校園體育場的佳境。因此，把校園傳統(tǒng)特色與未來精神相融， 通過植物的完美配置，實現(xiàn)景觀優(yōu)美、環(huán)境和諧的校園體育場設計目 標。一、校園體育場設計應用功能和自然生態(tài)結(jié)合1 學校的基礎綠化是植物造景。對體育場周圍的人行過道，應該栽 植一些高大喬木類樹種，可以遮蔭避暑減少噪音，給學生一種溫馨的學 習環(huán)境。體育場周圍還要配置灌木類植物，植物和校園建筑物之間要保 持距離，以保證體育場的運動空間和通風采光隔音要求，以達到良好的 觀賞視距。2 體育場植物景觀設計與運

3、動環(huán)境相協(xié)調(diào)體育場植物景觀設計，在整體上要具備簡潔大氣的形式，與運動環(huán)境相 協(xié)調(diào)。植物景觀采用大喬木襯托教室和場館。用生態(tài)景象襯托體育場人 文生態(tài)；用線條色帶對綠地進行劃分，以體現(xiàn)更高更快更強的奧運精 神。3體育場植物景觀與審美情趣相結(jié)合體育場植物景觀設計釆用統(tǒng)一與均衡、韻律、節(jié)奏相結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)形 式。以大片草坪和高大喬木形成基調(diào)特色，周邊配秋季賞花、觀果喬灌 木，營造熱烈、堅毅的氛圍。運用模紋花壇、直線條的色塊和樹木穿插 設計手法的表現(xiàn)形式，來豐富體育場景觀的序列感和節(jié)奏感。二、體育場景觀設計1體育場的綠化景觀布局特點體育場的設計要以“綠化特色，營造生態(tài)校園”為理念。著重以體育 主體，圍繞

4、體育場空間突出的印象和特殊意義。由于現(xiàn)在校園運動場所, 在周末和假期要的社會開放。所以植物景觀設計要以綠色植物為主，以 花景色為輔。通過突出校園獨特的景觀布局特色，對運動空間進行塑造, 體現(xiàn)自然與人文的有機結(jié)合。在設計中要發(fā)揮植物的特性，在點、線、 面的植物景觀布局中，要講究藝術(shù)構(gòu)圖原理。2體育場的綠化規(guī)劃的策略當人們進入體育建筑外環(huán)境，會根據(jù)構(gòu)成體場外部空間的環(huán)境信息 來辨別方向。所以，體育場外部景觀設計要給人一定的方向感。在體育 場外部環(huán)境中，最具方向感的形態(tài)要素是線形要素，它對人的行動方向 有強烈的限制性和誘導性，使人產(chǎn)生良好的方向感。體育場景區(qū)綠地以“大喬木+地皮+草坪”為主格調(diào)，喬木

5、以陣列 式為主，以自然式為輔的種植模式體現(xiàn)群落景觀，形成序列感的同時對 空間進行圍合。體育場周圍綠草如茵，簡潔大氣的直線條色帶穿插于綠地，滿足了 造景功能需求，突出了運動環(huán)境氛圍。陣列式栽植方式又有一定的方向 感和韻律感。樹木除了具有生態(tài)作用以外，在一定程度上耍滿足師生和 廣大群眾的視覺和心理的需求。景觀過道周邊種植秋葉樹，夏天可以遮蔭、秋季觀賞色葉，冬日不 影響采光，還能使體育場地隨季節(jié)的變化而顯現(xiàn)自然色彩。植物與硬制 鋪裝的互相映襯，使環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，軟化了其僵硬單調(diào)的線條感。綠化 的特性和形、色、香、聲能給人無限遐想的意境，植物的春秋景象，可 以調(diào)節(jié)師生的心理和精神狀態(tài)。另外，其布局形式要

6、與建筑相協(xié)調(diào)，可 多采取規(guī)則式布置。在教學區(qū)的四周，還應考慮到室內(nèi)的通風、采光的 需要，靠近建筑物應栽植低矮灌木或宿根花卉。生活區(qū)應有一個清新、 舒適的環(huán)境，綠化時要考慮為學生營造一個親切、溫馨、休閑的氛圍， 適合種植灌木叢，以灌木為主。另外還可布置一些休閑桌凳，為師生和 學生學習、休息提供方便。3.體育場設備與綠化配置體育場設備的設置，要和體育場景區(qū)的綠化相互配合。體育設備不 僅體現(xiàn)著一所學校體育教學的物質(zhì)文明程度，還表現(xiàn)了學校體育教學的 精神文明程度，在形式上它是一種物資設備，實質(zhì)上也是一種景觀設置。 體育設備的完整可為學生全面鍛煉身體、增強體質(zhì)，牢固掌握運動技術(shù)、 技能、知識提供廣闊的物

7、質(zhì)背景。室外安裝健身路徑：太空漫步機、健 騎車、跑步機、橢圓漫步機、戶外康復器、戶外按摩機、扭腰器、太極 推手器等。要集中安裝在同一區(qū)域。方便綠化景觀的配置。三校園體育場體綠化景觀存在的不足規(guī)劃設計不合理，無法體現(xiàn)校園文化氛圍。由于校園園林綠化建設不 能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，所以有些學校對其重視程度不夠，加之對校園 綠化的功能和價值的認識不足，因此很多學校在校園園林景觀綠化設計 上投資很少甚至基本不投資。很多學校在校園園林景觀綠化設計上投資 很少甚至基有專業(yè)人員養(yǎng)護和管理校園，除修枝除草、澆水施肥、防病 除蟲外，在綠化管理中沒有專業(yè)技術(shù)指導，植物成活率低，無法實現(xiàn)預 期的綠化效果。四結(jié)束語學校體育場綠化除對學生的體育鍛煉，運動訓練、體育競爭意識氛圍, 還要營造對社會開放，為全民健身運動發(fā)揮作用。營造一種舒舒適、輕 松、優(yōu)美的體育休閑氛圍。運動休閑是現(xiàn)代生活的方式之一，努力拼搏、 積極向上的體育精神是培養(yǎng)完美人格的必由之路。人與環(huán)境的認知整合 作用是相輔相成的，校園體育場的綠化規(guī)劃和景觀的設置，對學半的身 心健康和素質(zhì)教育得到全面發(fā)展。塑造一個校園文化與社會功能相配套 場所。為國家的教育事業(yè)和全民健身做更大出貢獻。參考文獻：1 周濤，樸永吉.大學校園綠化中的植