10北京教學(xué)設(shè)計(jì)(1)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科語(yǔ)文年 級(jí)二年級(jí)教學(xué)形式新授教 師祝專單 位新塘小學(xué)課題名稱10.北京學(xué)情分析 我們班的學(xué)生沒(méi)去過(guò)北京，對(duì)北京的了解十分有限，這就要求老師在使用PPT教學(xué)的時(shí)候充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)視頻，圖片向?qū)W生更全面的展現(xiàn)北京的樣貌，使學(xué)生更直接地感受到北京的美麗。教材分析本節(jié)課是一堂閱讀課。在教學(xué)中充分發(fā)揮閱讀效果，帶動(dòng)學(xué)生一起解決課文問(wèn)題。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣。教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。2、有熱愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確流利地朗讀課文。難點(diǎn)：背誦自已喜歡的部分，感受北京的美麗攻巨大變化，有熱

2、愛(ài)祖國(guó)首都的意識(shí)和感情。教學(xué)策略：建議：1、 教師在上課之前要做好相關(guān)PPT,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源2、 在解決重難點(diǎn)上老師要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)最直接的圖片和視頻讓學(xué)生直接感受北京的美麗，增強(qiáng)自豪感。教學(xué)過(guò)程與方法 一、導(dǎo)入1、2008年的奧運(yùn)會(huì)將在哪里舉行呀？2、說(shuō)說(shuō)自已在電視上看到的北京，請(qǐng)去過(guò)北京的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自已印象中的北京。3、現(xiàn)在，我們就去看一看課文是怎么描寫(xiě)北京的。板書(shū)課題，學(xué)生跟著寫(xiě)。二、初讀感悟1、小組練讀課文。請(qǐng)小組同學(xué)自已安排讀的方式，可以齊讀、個(gè)別讀，也可以分段讀。在讀中把沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。在小組里練讀新詞，互相正音。2、出示含生字的詞語(yǔ)，組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自已認(rèn)識(shí)哪些詞語(yǔ)，

3、領(lǐng)大家讀一讀。3、教師用生字卡片，檢查學(xué)生的認(rèn)讀情況。4、各小組輪流讀課文，看誰(shuí)讀得正確流利，可以小組齊讀，也可以派代表上講臺(tái)朗讀。讀后進(jìn)行評(píng)議。5、說(shuō)說(shuō)自已讀懂了什么。三、朗讀感悟：1、我國(guó)的首都在哪里？第一、五段都說(shuō)北京是個(gè)美麗的城市，它到底美在哪里？小聲自已讀課文，自已體會(huì)。2、通過(guò)看圖引導(dǎo)學(xué)生看看課文眾哪幾個(gè)方面講了北京的美麗？3、再讀課文，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自已又認(rèn)識(shí)了哪些四字詞語(yǔ)，結(jié)合圖體會(huì)“綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、來(lái)來(lái)往往、川流不息”的意思，鼓勵(lì)學(xué)生用自已知道的詞語(yǔ)來(lái)形容它的美。4、說(shuō)說(shuō)自已知道的北京的高樓大廈、名勝古跡及公園。   5、朗讀感悟北京的美。四、再讀抒情。1、用自已喜愛(ài)的方式讀，讀出喜愛(ài)與贊美。2、展示讀，選出自已讀得好的，讀給大家聽(tīng)，其他小朋友評(píng) 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入二、初讀感悟三、朗讀感悟：?jiǎn)栴}進(jìn)入新課引導(dǎo)學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上自讀課文播放課文朗讀音頻，圖片，視頻學(xué)生討論自讀課文跟著音頻讀課文，觀看視頻和圖片初步了解北京回憶上節(jié)課所學(xué)習(xí)的生字，初步感受課文內(nèi)容在閱讀中配上圖片和視頻更深入地了解北京板書(shū)設(shè)計(jì) 10 北京天安門(mén)美柏油馬路