財校拓展培訓(xùn)

1、【利用放假時間寫一篇文章，回顧素質(zhì)拓展培訓(xùn)的點點滴滴，與大家分享成果與收獲，請指導(dǎo)指正】團(tuán)隊，永遠(yuǎn)的精神力量我校2015年“生命互動 一起飛翔”素質(zhì)拓展培訓(xùn)點滴回顧周英明9月1日至2日，我校開展2015年“生命互動 一起飛翔”素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動，我作為財校最老的成員，全程參與到活動中去。感受炎熱和雨淋，感受勞累和辛苦；分享游戲的歡樂，分享訓(xùn)練的成果；領(lǐng)悟團(tuán)隊凝聚的合力，領(lǐng)悟團(tuán)隊取勝的秘訣。（一）第一天上午7時30分，我們和往常一樣，準(zhǔn)時從老校區(qū)出發(fā)，剛下車到辦公室放好袋子，哨子響了，培訓(xùn)教官早已在辦公樓前等著。不一會，50多人四排橫隊馬上形成。首先是發(fā)放迷彩服，我穿上挺合身的，一身戎裝，在鏡子前

2、照照，滿意。不經(jīng)體檢，不需政審，就能當(dāng)“兵”，感覺也棒的。教官說這一次培訓(xùn)，不分年齡大小，不分職務(wù)高低，每一個成員均以一個“兵”的姿態(tài)，自始至終參加，不能特殊?？梢娕嘤?xùn)與軍事素質(zhì)有關(guān)。“財校老師們，早上好！”“好，很好，非常好！”這是教官教給我們的問候語，每當(dāng)訓(xùn)前問候，我們都會以洪亮的聲音回答，以此增強(qiáng)自信心。接著唱歌，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”餐前必唱的這支歌，成為“兩天一夜”培訓(xùn)的主旋律。（二）根據(jù)我們學(xué)校實際情況，素質(zhì)拓展培訓(xùn)增加了兩項內(nèi)容，一是升旗，二是植樹。9月1日是學(xué)校新學(xué)年開學(xué)第一天，新旗臺第一次使用，升旗標(biāo)志著新的開始，新的奮發(fā)。

3、組成升旗隊的是百色職教中心副主任、學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人楊紹才、副校長李飛勇、副校長胡玉萍。楊紹才副主任當(dāng)升旗手，國歌響起，國旗冉冉升起，直到頂端。這新旗臺是7月26日開工修建的，背靠大樓，面對百色大道，立于18級臺階中間，大紅理石鑲制而成，旗桿12.88米，居高臨下，莊重莊嚴(yán)。鮮艷的五星紅旗在空中飄揚，顯得格外醒目。此時升旗，意味著全體教職工在新班子的帶領(lǐng)下，取得更優(yōu)異的成績向偉大的祖國獻(xiàn)禮。國旗鼓舞我向前，雄心壯志苦攻關(guān)，意義深刻深遠(yuǎn)?；氐睫k公樓前，大家一起植樹。種的是兩株玉蘭樹，分別在辦公樓大門兩邊。李飛勇副校長特地請我和呂德明副調(diào)研員分別帶領(lǐng)植樹，意含著“前人栽樹，后人乘涼?！蔽覀儍蓚€曾擔(dān)任過

4、學(xué)校校長、書記，所做的一點工作，對今天來說，貢獻(xiàn)太小了。學(xué)校發(fā)展需要一代一代財校人努力奮斗，更希望在年青人身上。玉蘭樹，希望的樹，傳承的樹。因為植樹時，樹坑積了水，為保證存活，9月3日，李飛勇副校長和蔣州德老師放棄觀看抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵直播機(jī)會，來到玉蘭樹前，排水、墊土、培根。用蔣老師的話說，就是希望樹常綠，開出美麗的玉蘭花，飄香于整個校園。韋燕明老師點贊他們弘揚了“自強(qiáng)不息、勇往直前”的民族精神，非?？删?。我們期待著：玉蘭花香飄滿園，職業(yè)教育美明天。在操場上，素質(zhì)拓展培訓(xùn)從軍訓(xùn)開始，“立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)”，這些口令對我們來說，耳熟能詳，但要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)還是不容易。軍訓(xùn)的目的就是

5、要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，為后面項目培訓(xùn)奠實思想基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)水平。破冰分組才是靈活快樂的，通過游戲交流分成四個隊并推選隊長、隊旗名，隊口號。我分在第1隊，隊長吳業(yè)玲，隊旗是：“玲玲戰(zhàn)隊”，口號是：“跟著玲玲，我隊必贏”。2隊隊長賴葉娟，隊旗是“超人”，口號是：“超人超人，超越自我”。3隊隊長蔣州德，隊旗是“戰(zhàn)神”，口號是：“戰(zhàn)神戰(zhàn)神，我們最神”。4隊隊長常玉樹，隊旗是“常勝”，口號是：“常勝常勝、我們必勝”。教官讓各隊展示精神面貌時，稍有聲音不洪亮或者動作不規(guī)范時，隊長被罰做10、15、20個不等的腑臥撐。常玉樹被罰20個時，邊撐邊數(shù)，自信十足?？粗麝犜凇鞍偕斝Ｉ?

6、一起飛翔素質(zhì)拓展培訓(xùn)”橫幅下的留影，個個都充滿著自信的微笑。信息傳遞是各隊首次亮相PK的項目，教官請4個隊長到10米開外的地方領(lǐng)取任務(wù)，回到隊里與隊員商量完成，任務(wù)是前方圓圈里蓋有1一13張?zhí)柎a，各隊從第一個隊員起接力順翻，從1開始，翻不中的，則由第二個隊員翻，以此類推，速度快翻得完的為贏隊。第一輪翻，因為號碼排成三橫排，中間5張上下各4張，由于經(jīng)驗不足，只翻了6張。第二輪翻，飛勇指點、永武出謀、冬蓮獻(xiàn)計，大家齊心合力，從上到下順著翻，各自記住號碼，回到隊里溝通交流，幾次回合，就翻完了，獲得優(yōu)勝。第三輪翻，教官打亂了順序，結(jié)果亂翻，有的號碼重復(fù)翻幾次，僅翻得2張。PK結(jié)果，4 隊第一，1隊第二

7、。輸贏是次要的，比賽告訴我們一個道理，信息溝通重要，策略制定合理，快準(zhǔn)才能完成。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”午餐后，我們等待著新的任務(wù)。（三）下午13點正，我們準(zhǔn)時在辦公室前集合，教官把我們帶到食堂二樓，熱身活動后，全部按1到7報數(shù)，同號為一組，共7個組，每一組坐一張快餐桌，7號組坐在中間，16號組圍成圓圈。教官發(fā)給任務(wù)書和不同顏色的七巧板，各組按任務(wù)討論商量拼圖。我在的第5組，按任務(wù)書，發(fā)給的七巧板根本拼不了圖，只好向旁邊的4、6組求援。明疆助理一看就知道拼什么圖，元馨一拼就成圖，這樣就拼得了一個同色長方形圖案和一個不同色的其它圖案，但任務(wù)還沒有

8、完成。結(jié)果，第七組著急了，說他們是協(xié)調(diào)組的，各組需要的七巧板必須通過他們協(xié)調(diào)配發(fā)，任務(wù)才能完成。在分享會上，教官讓第1組宣讀任務(wù)書，一對照，1、3、5組是一樣的，2、4、6組是相同的，只有第7組是單獨的。教官著意設(shè)置的意圖，我們實踐的體會，這個戰(zhàn)國七雄游戲，就是要感悟：一個團(tuán)隊要相互信任，群眾要信任領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)要信任群眾的智慧和力量，只有資源共享，有效利用，才能完成任務(wù)，才能實現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)天饒有興趣的項目應(yīng)該是過五關(guān)斬六將第一關(guān)：支援前線。又是PK項目，是一項就地取材的項目，食堂二樓，哪個隊反應(yīng)快，拿的東西先到教官手上為贏。這時4個隊的隊員們都站在起跑線上，教官喊“前方打仗”，我們答“后

9、方支援”。教官突然發(fā)話“拿個水桶過來”。 沒等我們1隊反應(yīng)，別的隊已把水桶交給了教官，因為那東西就在他們旁邊。我們1隊機(jī)會來了，教官突然發(fā)話“把一個女生抬過來”，站在隊長吳業(yè)玲后面的大個子韋輝、永武即把小吳抬了過去，贏了，弄得別隊措手不及。可是有的東西不那么容易找，“找一塊抹布來”，各隊跑出去的隊員東找西找，冷場了，還是永武內(nèi)行，沖到洗碗處撈了一塊，又贏了，過了關(guān)。第二關(guān)：移形換影。地點換到食堂樓后面。教官發(fā)給每人一根80公分的塑料桿，要求立地不倒，手蓋在上面，隊員移位時桿不移，由下一位接蓋，如此循環(huán)10次不倒桿才能過關(guān)。我們1隊開始練時，總是不那么順，移位總有桿倒。第一次挑戰(zhàn)不過關(guān)，三分鐘后

10、再來。大家互相鼓勵，不氣餒，一次次堅持，一次次訓(xùn)練，一次次挑戰(zhàn)。有一回已達(dá)到8次還有桿倒，真可惜，不要緊，再練，再挑戰(zhàn)。飛勇副校長當(dāng)指揮，“一、二”，隊員們邊移邊蓋，如此反復(fù)，“?！?，教官發(fā)話，我們以為犯規(guī)，其實已超10次，又過一關(guān)，頓時，隊員們感受了堅持的成果，沖關(guān)的快樂。第三關(guān)：動感音符?？邕^校道，我們1隊來到男生樓后邊球場上挑戰(zhàn)。這一關(guān)要求隊員朗讀“生命互動一起飛翔”八個字，按順序，每讀一次有一個字為重音，連讀8次，只要有一個隊員不過關(guān)全隊重來。針對前一隊個別隊員不過關(guān)的情況，韋輝想出了一個辦法，先在一張紙上抄寫8句“生命互動一起飛翔”，重音字圈“”。這樣，隊員們按圈“”的字讀重音，順利

11、過了這一關(guān)。第四關(guān)：青蛙跳。順女生樓階梯而下，到旗臺邊進(jìn)行游戲。規(guī)則是：以一人為起點，連報“一只青蛙跳下水”，第8個隊員做青蛙跳的動作并叫“蹦”的聲音，接下去“兩只青蛙跳下水”， 第8、第9個隊員做青蛙跳的動作并有“蹦”“蹦”兩聲，直到6個隊員做青蛙跳的動作并有6聲“蹦”才算過關(guān)。我們練了幾回就挑戰(zhàn)了，還好，沒有失誤，輕松過關(guān)。第五關(guān)：珠行萬里。返回女生樓院內(nèi)，沖關(guān)就在這里進(jìn)行。這一關(guān)要求每兩個隊員同拿一個塑料管槽，單個可以自拿，反復(fù)接力。槽中放一個圓球，以順著不停，一直滾到目標(biāo)箱為過關(guān)。這一關(guān)靠的是心穩(wěn)平衡，控制球速，快速反應(yīng)，才能完成。我們1隊挑戰(zhàn)幾次未成功，經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練，掌握要領(lǐng)，終于過關(guān)

12、。精誠團(tuán)結(jié)互合作，過關(guān)斬將奏凱歌。過五關(guān)斬六將充分體現(xiàn)團(tuán)隊的合力，為著目標(biāo)，合理分工，共同協(xié)作，提高效率?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”晚餐后，我們排練晚會節(jié)目去了。（四）篝火晚會從19時30分開始。所有的節(jié)目均是在17時教官布置的，要求每隊出3個節(jié)目，每個節(jié)目5分鐘以上，至少有一個節(jié)目全體隊員參與。我們1隊小吳出歌曲節(jié)目，韋輝負(fù)責(zé)詩朗誦，至于全體隊員出場，找一支曲子，隨便走走就行。晚餐后，我們都去排練節(jié)目了。別的隊也緊鑼密鼓地進(jìn)行，幾乎每個辦公室都有隊員走動，積極準(zhǔn)備節(jié)目。篝火晚會的場地就在男生樓后邊球場上，柴火熊熊燃燒。我們圍著篝火跳舞熱身，渲染

13、氣氛。上場第一個節(jié)目是3隊的美女和野獸，講述 “真愛自由”的故事，由潘鳳章、陸東飛、陸義龍、周珍妮、楊英炎等演出，我佩服他們的靈感，能在短時間內(nèi)編劇演出，真的不簡單。我們1隊出的第一個節(jié)目是冰河時代走秀，伴隨著樂曲，業(yè)玲、世君先出場，接著別的隊員出場。有雙個的，有單個的，每出場都做一個步形。節(jié)目沒有彩排，隨心所欲，大有五花八門之態(tài)，倒反增添幾分快樂。走秀高潮之時，紹才副主任和飛勇副校長攜手出現(xiàn)，留下精彩瞬間。第二個節(jié)目是朗誦毛澤東長征組詩，韋輝先讓我說幾句過渡話，一是紅軍長征到達(dá)延安，延安成為全國抗戰(zhàn)的中心，最終取得勝利，朗誦長征組詩意義在于紀(jì)念中國人民抗戰(zhàn)勝利70周年；二是職業(yè)教育正在進(jìn)行新

14、的長征，需要我們發(fā)揚長征精神，去奪取新的勝利。韋輝、永武朗誦清平樂.會昌，我和志猛朗誦憶秦娥.婁山關(guān)，最后五人合誦七律.長征，聲音洪亮，感覺良好。9月3日，抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵現(xiàn)場，解說員也引用憶秦娥.婁山關(guān)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁進(jìn)從頭越”的詩句，以此銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來。我也從詩朗誦中悟出了真理。第三個節(jié)目是吳業(yè)玲的歌壯家妹，她是專業(yè)老師，歌給人們美感，唱出壯妹柔情。1隊交上滿意的答卷，各隊節(jié)目都有自己的特色。2隊竹桿舞在于熱烈，全場參與，4名教官也被邀請入場，隨著節(jié)奏，跳拍起舞，其樂融融。呂德明副調(diào)研員球場上能打一手好球，舞臺上也能唱一口好歌，清唱莫愁，希望失敗莫灰心，

15、困難莫愁，陽光總在風(fēng)雨后。能歌善舞的陸曉朗誦中國人，樹立自信，堅定不移走中國特色的社會主義道路。3隊除了開場劇外，還有楊英炎、陸東飛演唱兄弟抱一抱，培訓(xùn)太累了，抱一抱吧，相互鼓勵，迎接挑戰(zhàn)，明天還有精彩激烈的項目。陸東飛、陸義龍合說的相聲童年，把人們帶回童真時代，尋找歡樂的記憶，少年樂，青春壯，中年強(qiáng)，祝愿大家充滿信心度過美好時光。4隊集體節(jié)目是配樂詩朗誦中國夢，表達(dá)各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的美好愿望；盧元馨的獨唱一個象夏天 一個象秋天，她的歌聲甜美，唱出夏天的繁榮，秋天的成熟，從夏到秋，依依朋友相隨，她把歌聲獻(xiàn)給隊友，她把友情獻(xiàn)給青春。王麗芳演講狼和小羊的故事，老練成熟，雙語交加，

16、敘述用普通話，角色用桂柳話，把狼、小羊演得活靈活現(xiàn)，讓人們及早識破狼的狡猾詭騙。各隊演完節(jié)目，全體隊員手拉手，圍著篝火跳起歡樂的舞蹈。就在晚會結(jié)束之前，我申請出節(jié)目，那是一首詩，是四個隊長合作寫成的。我請業(yè)玲、葉娟、東飛、玉樹四個隊長或代表出場報告上午、下午、晚上所做的培訓(xùn)項目，然后根據(jù)他們的內(nèi)容說出詩句，那就是“軍訓(xùn)分組連心近，信息傳遞互通純。過關(guān)斬將凝合力，篝燃綻放火青春?！睂嶋H上對全天項目培訓(xùn)作個總結(jié)歸納，感謝拓荒者教官悉心指導(dǎo)，感謝全體隊員們辛勤勞作。篝火晚會展現(xiàn)我校教師藝術(shù)才華，體現(xiàn)學(xué)校團(tuán)隊向上精神。篝火篝火，紅紅火火，熱旺激情，綻放青春。這不是很好的象征么？答案就在這里。（五）第二

17、天早晨，學(xué)校起床號響了，勞累了一天的我們，起床冼漱，梳理著裝，7時30分準(zhǔn)時到辦公室前集合，迎接新一天的挑戰(zhàn)，按計劃就是拉練越野五公里。這是一個比堅持、比耐力的項目，對青年人來說，不在話下。70年代我在大學(xué)讀書，晨跑從相思湖開始到動物園，正好5公里，往返10公里，在學(xué)校舉行的運動會上，5000米長跑，32人參賽，我也拿到第六名。參加工作后，曾和中師生一起拉練20公里。年紀(jì)大了走路，前年從舊校區(qū)走到新校區(qū)，足足走了3小時10分鐘。對拉練越野五公里，仍是充滿信心，敢于挑戰(zhàn)?！傲⒄韵ⅰ?，教官說，根據(jù)老師們的具體情況，拉練越野五公里改為校內(nèi)晨走。從辦公樓出發(fā)，右轉(zhuǎn)繞校園。要求步伐整齊，口號洪亮。隊伍

18、行至男生樓轉(zhuǎn)彎處，遇上積水，教官說照過，我毫不猶豫走過去，其它拐邊就過了，其實嚴(yán)格之中也有靈活的，這種方法更適合我們這類“兵”。 隊伍走到校門口，那些起早的人們，聽到口號聲，看到財校“兵”在訓(xùn)練，都投以贊許的目光。晨走進(jìn)入校園第二圈，插曲誕生了，在男生樓西側(cè)，突然聽到“咣啷”一聲，4隊旗手常玉樹差點掉進(jìn)“美麗的陷井”，原來路上井蓋不穩(wěn)不正，小常踩空倒下，調(diào)整蓋子，劉師傅兩腳把它蓋住，并接過隊旗，繼續(xù)前進(jìn)，小常也堅持在隊伍中，不愿掉隊，直到晨走結(jié)束?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”早餐后，我們直接到操場集合。（六）上午9時，“雞蛋、小雞、鳳凰”進(jìn)化游戲之

19、后，人造戰(zhàn)車開始了，教官讓各隊選出司機(jī)1名，站在隊尾，前頭隊員為車頭，其它隊員為螺絲部件，雙手搭在前面隊員肩膀上。除司機(jī)外，都要戴眼罩。戰(zhàn)車行進(jìn)，不能說話，司機(jī)靠肢體語言傳遞信息，指揮車頭方向。我們1隊推選永武為司機(jī)，畢竟他開車?yán)暇?，韋輝為車頭，個子高，腦靈活，飛勇副校長在中間協(xié)調(diào)最合適。訓(xùn)練中，統(tǒng)一的肢體語言是前進(jìn)雙手往前推，后退雙手往后拉，剎車雙手摁雙肩，往左拍左肩，往右拍右肩，幾下訓(xùn)練，大家都領(lǐng)會了，有什么難呢，信心百倍，一切準(zhǔn)備好了，挑戰(zhàn)勝利的曙光就在眼前。哨聲響起，戰(zhàn)車出發(fā)，開始走直線比較順，拍左肩往左，前進(jìn)，還可以。剎車，碰到了障礙，要穿過欄桿，永武最清楚，想辦法，蹲下，肢體語言往

20、下拉。我被后面隊員老是往下拉，頭都懵了，訓(xùn)練中沒有這個內(nèi)容呀，不管怎樣，我也用力把前面隊員往下拉，被迫蹲下已成現(xiàn)實。推肩膀，蹲著前進(jìn)。事后才知道這些新內(nèi)容教官故意不說的，目的是讓司機(jī)如何臨陣發(fā)揮，讓隊員如何接受服從。剎車，摁頭，又來了，一波未平一波又起。前進(jìn)、摁頭、后退、剎車休息。再摁頭、再前進(jìn)，車頭終于穿過欄桿，我也碰到欄桿穿了過去，當(dāng)時覺得好象在夢中穿過了一個洞。往上拉，戰(zhàn)車站起來了，往右調(diào)整戰(zhàn)車，往左繼續(xù)前進(jìn)。不一會，肢體語言“踢左腿”傳來，車頭領(lǐng)悟了方向，一碰欄桿就跨過去。這回就不比穿欄桿那么難了。戰(zhàn)車回到原地，脫下眼罩，發(fā)現(xiàn)4隊已早回，難怪他們的司機(jī)是開大巴的劉師傅，取得頭名理所當(dāng)然

21、。接著2隊也跟著返回。唯一在場上的只有3隊，司機(jī)是東飛，車頭是英炎，好幾個回合，都穿不過欄桿。很理解他們，剛才我們隊也是這個樣子的。在開著眼睛的人們鼓舞下，3隊終于穿越欄桿回到原地。人造戰(zhàn)車凝慧智，車頭正向快速駛。一個團(tuán)隊就是一部車，好領(lǐng)導(dǎo)就是好司機(jī)，指揮得當(dāng)，信息準(zhǔn)確，執(zhí)行有力。一個團(tuán)隊就是一部車，好車子就是好團(tuán)隊，絕對服從，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。兩者統(tǒng)一，共同奮斗，就能穿欄跨桿，直達(dá)光明大道。共同進(jìn)退項目在女生樓院內(nèi)進(jìn)行的。樓前，教官布置任務(wù)和要求就是起跑線外10米地方，設(shè)置一個無形的玻璃柱，里面有130張?zhí)柎a牌，只能容一人，跑步進(jìn)退場，從1拍起，拍完為贏。各隊商量對策。我們1 隊第一次進(jìn)去

22、拍牌，一人進(jìn)去拍牌，其它在外圍指指點點，結(jié)果成績無效。第二次，改變策略，輪流進(jìn)出拍牌，1號隊員拍1、11、21，2號隊員拍2、12、22，以此類推，成績有效，1分20秒，教官說還可以控制在1 分鐘以內(nèi)。第三次，改為1 人拍牌，其它人記牌提示，因為“9、19”牌被抽出，結(jié)果被卡，耽誤時間，成績?yōu)?分44秒。最好成績是4隊1分03秒。為著目標(biāo)齊奮斗，團(tuán)隊合作定完成。一個人最佳記數(shù)為5個左右，30個數(shù)字必須由多個人完成。一個團(tuán)隊為實現(xiàn)目標(biāo)，必須有計劃作決策，會調(diào)整反應(yīng)快，充分發(fā)揮個人潛能，充分發(fā)揮團(tuán)隊作用?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”午餐后，我們準(zhǔn)備著下

23、午的挑戰(zhàn)。（七）1時30分，我們又來到食堂二樓挑戰(zhàn)魔王。教官說得最多一句話就是“堅持再堅持”。雁子飛越大海，要不停不斷拍翅膀。雁飛上下45度為一拍，全體一起來，1拍、2拍、3拍30拍，“堅持再堅持”， 50拍，“堅持再堅持”， 80拍，“堅持再堅持”，100拍，“堅持再堅持”。倒數(shù)50拍，邊喊邊拍，50、49、48、47、46、45、30、20、10，9、8、7、6、5、4、3、2、1停，只要堅持再堅持，沒有辦不到的事情。接下來挑戰(zhàn)穿襪子，發(fā)現(xiàn)不一樣的自我。教官下令，脫鞋子、脫襪子，放置旁邊。各聞香味，有不一樣的感覺。發(fā)襪子，每人一對，尼龍彈力的。教官要求，用腳穿襪子，不能用手，第一個穿完加分

24、，全隊穿完加分，全部穿完才算挑戰(zhàn)結(jié)束。面對小小尼龍襪，大家束手無策。想辦法，不放棄，沒有做不成的事。一次次鼓勵，一次次實踐，終于找到竅門。在我后排的蘇姐穿得一腳了，小莫也穿得一腳了。穿得最快的是彬彬，兩腳都穿了進(jìn)去，梁武是穿得最快的男隊員。我還是兩腳空空，時間一分分過去，急得出汗。冷靜一下，慢慢用兩腳大拇指細(xì)細(xì)挑，真遺憾，前兩天剛剪指甲，剩下圓圓的大拇指，增加了挑的難度。一次不行重來，二次、三次好不容易把兩個拇指穿進(jìn)了襪口，高興之時又滑脫了。再來，多次的不放棄，又把兩個拇指穿進(jìn)了襪口，勾住拉開，左右交叉，右腳半穿了進(jìn)去，再用拇指壓住襪口，使力一撐，右邊腳全穿了進(jìn)去，成功。困難還在后頭，穿了襪子

25、的右腳拇指更圓滑，也是一次次失敗，一次次重來，汗流得更急，不比室外少。就在一籌莫展之時，教官發(fā)放話，團(tuán)隊幫助，只能用腳，不能用手。這時小韋過來幫助，幾下子，左腳也全穿了進(jìn)去。接著她又幫別人去了。接下來的消息，就是在我后面的隊員也一個個穿得了襪子。襪子雖小道理大，做好事情受啟發(fā)。分享的時候，彬彬說做事要認(rèn)真細(xì)致，鳳章說堅持不放棄就做成事。梁武說工作就象穿襪子，越困難越要想辦法克服，只要大家發(fā)揚穿襪子精神，就能把事情做好。這就是穿襪子的啟迪和思考。最緊張、最激烈的是挑戰(zhàn)黑洞了，那是下午三點多鐘，全體隊員在男生宿舍樓前集中。只見兩棵樹之間平行拉著兩條繩子，中間框一個50多公分正方的洞。教官要求，取消

26、分隊，形成團(tuán)體，所有隊員必須通過這洞到達(dá)對面，如何通過，由團(tuán)隊決策部署完成。過洞不得觸網(wǎng)，觸網(wǎng)犯規(guī)，過多少個都要返回原地重來，全部做腑臥撐，整個過程不準(zhǔn)說話，一切在無聲中進(jìn)行。全隊要有一個總指揮，誰來擔(dān)當(dāng)？飛勇副校長站出來領(lǐng)取了任務(wù)，擔(dān)負(fù)了責(zé)任。教官宣布，一切由李總指揮。準(zhǔn)備工作，李總決策謀劃，人必須直躺，腳先頭后，護(hù)送有力平抬，先過的兩個要選精兵。李總立即調(diào)兵遣將，永武、梁武、韋輝、玉樹、大新、成剛等輪流在洞口換班，先把小個子送過去。首選王國政、陸義龍，他倆彈性好，較靈活，讓他們先過，好在對面接應(yīng)。哨聲響起，穿洞開始，無聲進(jìn)行。義龍先過，國政再過，三個、四個，“觸網(wǎng)”，重來，全部做腑臥撐4個

27、。再犯規(guī)，再多做一個腑臥撐。因開始沒有經(jīng)驗，加上求勝心切，久不久會觸網(wǎng)，甚至過了10多個還得重來。全部做腑臥撐已做到9個。團(tuán)隊的力量是巨大的，失敗乃成功之母，繼續(xù)過洞，已超大半，“觸網(wǎng)”，這回不重來，“談判，做30個腑臥撐”，是總指揮做，還是全部做？李總握緊拳頭“我來做！”教官數(shù)“1、2、3、4、526、27”，往后的數(shù)越數(shù)越慢，28，稍停，29，堅持，30，好久才撐起來。全場為李總敢于擔(dān)當(dāng)、不屈不撓精神報以贊揚的掌聲。過洞在無聲中進(jìn)行，大個子都已過去，勝利在望，就在只剩7人的關(guān)鍵時刻，“觸網(wǎng)”，觸網(wǎng)者重來，“做40個腑臥撐”，誰來做？隊員們?yōu)槔羁偩袼袆?，異口同聲“大家做！”全體隊員個個做了40個腑臥撐。過洞在無聲中進(jìn)行，只剩3人，均是女隊員：黃茜、楊英、麗芳，黃茜暗示楊英先過，于是兩個抬著就過。最后剩2人，黃茜繼續(xù)暗示麗芳先過，因為自己個子最小，應(yīng)留在后面，這就是責(zé)任。單個人，獨立思考，蹲下？彎腰？這時，李總“手背手”暗示，無聲指揮，小茜明白。團(tuán)隊的鼓舞使她用盡全力，咬緊牙關(guān)，背靠背頂著麗芳順利過洞，平時似乎弱女輕風(fēng)蕩然無存。最后1人：黃茜。教官帶出幾米開外，背向團(tuán)隊。讓其靜下心來?，F(xiàn)在僅剩一人未過，是拋棄，是放棄？”“不拋棄，不放棄！”聲音小而雜，不是團(tuán)隊的聲音。李總帶領(lǐng)高呼：“不拋棄，不放棄！” 一遍遍，一遍遍，聲音越來越大，情緒越來越