中考復(fù)習(xí)第九章壓強(qiáng)教案_9081

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載20XX 年 中考復(fù)習(xí)第九章壓強(qiáng) 教案一、教學(xué)目標(biāo)1 通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計(jì)算。知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。了解測量大氣壓強(qiáng)的方法；2 通過實(shí)驗(yàn)探究，初步了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。二、知識梳理全程無憂知識梳理三、知識點(diǎn)簡析、典型例題分析?？键c(diǎn)一壓強(qiáng)1 壓力：物理學(xué)中，把垂直壓在物體表面的力叫，其方向總是，作用點(diǎn)在，如圖所示，表示了壓力與重力的關(guān)系2壓力的作用效果：壓力的作用效果與和有關(guān)，用來反映壓力的作用效3壓強(qiáng)： 在物理學(xué)中， 物體所受與之比叫做壓強(qiáng)，其定義式是，單位是，符號4增大或減小壓強(qiáng)的方法：(1)增大壓強(qiáng)的方法：增大或減??；(2)減小壓強(qiáng)的

2、方法：減小或增大 易錯警示 1.公式 p=F/S 中， F 指壓力，而不是重力，S 是受力面積，是施力物體擠壓受力物體時(shí)，二者相互擠壓接觸的面積，而不是物體的底面積，受力面積的國際單位是m2. 2公式 p=F/S 對于固體、液體和氣體都適用典例 1壓強(qiáng)例 1如圖所示， A、B、C三個(gè)容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個(gè)容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、 pB、pC，則 ()A p p pBp p pC p p pD無法確定ABCABCABC解析：由圖知，三容器內(nèi)液體深度：h A， ， ，故選hBh Cpgh鹽水清水酒精pAp B p CA.【方法點(diǎn)撥】由圖得出三容器內(nèi)液體的深度

3、相同是解本題的關(guān)鍵由圖可知，三容器內(nèi)液體的深度相同，知道三液體的密度大小關(guān)系，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式判斷容器底部受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系?？键c(diǎn)二液體壓強(qiáng)1液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生：由于液體受到的作用，并且具有，所以對液體內(nèi)部、容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)2液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體內(nèi)部向方向都有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而，在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)，液體壓強(qiáng)還與有關(guān)3液體壓強(qiáng)：計(jì)算公式p，其中 指液體的， h 表示液體的4連通器：上端開口，下端相通的容器叫，其原理是：同一種液體不流動時(shí)，液面，其應(yīng)用有：、等等 易錯警示 液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p 液 gh 中的“ h”不是高度，是液體中某點(diǎn)到自由液面的距離解決壓強(qiáng)綜合題一定

4、要先分清是固體壓強(qiáng)還是液體壓強(qiáng)，一般情況下， 解決固體壓強(qiáng)問題是先計(jì)算壓力(用G總 )，后考慮壓強(qiáng) (用pF/S)解決液體壓強(qiáng)時(shí)，先分析壓強(qiáng)(用p 液gh) ，再求壓力 ( )FF pS典例 2液體壓強(qiáng)例 2某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有學(xué)習(xí)必備歡迎下載一圓孔用薄橡皮膜封閉容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會發(fā)生改變下列圖形符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是()解析：圖中隔板左右兩側(cè)都是水，且液面相平，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p gh 可知，兩邊壓強(qiáng)相等，橡皮膜不應(yīng)有凹陷，故A 錯誤；圖中隔板左右兩側(cè)都是水，且右邊的液面高于左邊，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p gh 可

5、知，右邊壓強(qiáng)大于左邊，橡皮膜應(yīng)向左凹陷，故B 錯誤；圖中隔板左邊是水，右邊是鹽水，液面相平，因?yàn)辂}水的密度大于水的密度，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p gh 可知，右邊壓強(qiáng)大于左邊，橡皮膜應(yīng)向左凹陷，故C 錯誤； D 圖中隔板左邊是水，右邊是鹽水，液面相平，因?yàn)辂}水的密度大于水的密度，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p gh 可知，右邊壓強(qiáng)大于左邊，橡皮膜應(yīng)向左凹陷，故D 正確，故選D.【方法點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p gh ，通過比較隔板左右兩側(cè)壓強(qiáng)的大小，觀察橡皮膜凹陷的方向，即可得到答案常考點(diǎn)三大氣壓強(qiáng)1定義： 大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱，一般用表示2產(chǎn)生原因： (1) 空氣受作用；

6、 (2) 氣體具有3驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：歷史上證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是舉例：生活中哪些實(shí)驗(yàn)可以證明大氣壓的存在、等4.大氣壓的測量(1) 測量實(shí)驗(yàn)：(3)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓5(1) 隨高度的增加而Pa海拔測出了大氣壓的值(2) 測量儀器：，相當(dāng)于高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)3000 m以內(nèi)，每升高約降低，高度越高， 減小得(2) 同一位置大氣壓隨天氣變化而變化陰天氣壓低，晴天氣壓高，冬天氣壓高，夏天氣壓低；大氣壓隨高度的增加而減小，而且這一減小是不均勻的 幫你歸納 大氣壓與天氣的關(guān)系，其實(shí)與空氣的溫度有關(guān)6大氣壓的應(yīng)用：(1) 液體的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而濕度越大，氣壓越低，濕度越小，隨氣壓的增大而氣壓越高(2) 活塞式抽水

7、機(jī)、離心水泵都是利用大氣壓工作的典例3大氣壓強(qiáng)例3下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是()A用塑料吸盤掛物體B用注射器吸收藥液C用壓力鍋煮熟食物D用塑料吸管吸飲料解析：把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，故A 不符合題意；吸取藥液時(shí)，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)，故B 不符合題意；用高壓鍋煮飯，是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高的原理，不是利用大氣壓來工作的，故C 符合題意；吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，故D 不符合題意，故選C.?？键c(diǎn)

8、四流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置2飛機(jī)的升力： 飛機(jī)機(jī)翼向上凸起， 機(jī)翼上方的空氣流速比下方流速，對機(jī)翼向下的壓強(qiáng)，機(jī)翼上下表面存在就產(chǎn)生了向上的升力典例4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)習(xí)必備歡迎下載例 4和諧號”動車?？吭诔啥紪|站的情景如圖所示為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故，站臺上設(shè)有距列車一定距離的安全線這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近()A氣流流速大，壓強(qiáng)小B氣流流速大，壓強(qiáng)大C氣流流速小，壓強(qiáng)大D氣流流速小，壓強(qiáng)小解析：人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變， 人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的

9、壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故，故選A.【方法點(diǎn)撥】 解此題的關(guān)鍵是掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系它們之間的關(guān)系是，流體的流速越大的地方壓強(qiáng)越小，流速越小的地方壓強(qiáng)越大典例5有關(guān)壓強(qiáng)的計(jì)算例5我國首臺自主設(shè)計(jì)研發(fā)的載人深潛器“蛟龍?zhí)枴痹?0XX年 6 月27 日進(jìn)行了7000 m級海試，最大下潛深度達(dá)7062 m，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為Pa.此時(shí)“蛟龍?zhí)枴?每外表面受到海水的壓力為(海水的密度取， g 取10 N/kg)四、鞏固訓(xùn)練1在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是以下哪位科學(xué)家的名字命名的()A牛頓B帕斯卡C托里拆利D伽利略2關(guān)于壓強(qiáng)的概念，下列哪種說法是正確的()A壓強(qiáng)就

10、是壓力B壓強(qiáng)只和壓力有關(guān)C壓強(qiáng)只和受力面積有關(guān)D壓強(qiáng)和壓力及受力面積都有關(guān)解析：根據(jù)壓強(qiáng)公式可知壓強(qiáng)和壓力及受力面積都有關(guān)3滑雪運(yùn)動員腳下套有兩塊滑雪板，如圖所示，這是為了()A增大受力面積，減小對雪層的壓力B增大受力面積，減小對雪層的壓強(qiáng)C增大受力面積，同時(shí)減小壓力和壓強(qiáng)D 增大受力面積，同時(shí)增大壓力和壓強(qiáng)4在日常生產(chǎn)生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是()5如圖所示，液體壓強(qiáng)使壩底的水噴射而出，那么決定壩底水的壓強(qiáng)大小的是()A壩的寬度B水的體積C水的深度D壩的高度6如圖所示，小震用塑料管可以把杯中的飲料吸到嘴里，這是由于()A 小震對飲料產(chǎn)生吸

11、引力的作用B吸管本身有吸飲料的作用C 大氣壓作用在飲料液面上的結(jié)果D飲料壓力的作用7如圖所示，用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會向運(yùn)動學(xué)習(xí)必備歡迎下載( 選填“中間”或“兩邊”) ，這個(gè)現(xiàn)象說明，氣體流動時(shí)，流速的地方壓強(qiáng)小五、實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化過關(guān)實(shí)驗(yàn)一探究壓力的作用效果命題角度：1.從圖中獲取信息.2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析與總結(jié).3.控制變量法的應(yīng)用.4.實(shí)驗(yàn)拓展例 1在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用所提供的器材( 一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊) 設(shè)計(jì)了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)請仔細(xì)觀察，并分析，回答下列問題：(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿

12、的程度來確定的(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：.(3)分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、 乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 并歸納得出結(jié)論：(5)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法是請你再列舉一個(gè)用到了這個(gè)方法的實(shí)驗(yàn)：解析： (1) 力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小(2) 圖乙和丙，控制壓力不變，改變受力面積大小，海綿的凹陷程度不同，并且受力面積越小，壓力作用效果越顯著(3) 圖乙和丁，控制受力面積不變，改變壓力大小，海綿的凹陷程度不同，并且壓力越大， 壓力作用效果越顯著(4)題目研究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕卮饐栴}綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)(5) 乙、丁兩圖比較，受力面積相同，壓力不同；乙、丙兩圖比較，壓力相同，受力面積不同所以采用的研究方法是控制變量法實(shí)驗(yàn)二探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素命題角度：1.通過分析表格數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.2.不同位置壓強(qiáng)大小的判斷.3.控制變量法的應(yīng)用.4.液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)例 2小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：(1)比較序號為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：.