版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、踐行八禮四儀,爭做文明學(xué)生”主題隊會活動方案盱眙縣實驗中學(xué)附屬小學(xué)五(17)班【活動時間】2018年1月2月【活動目的】1、使學(xué)生懂得我國是“禮儀之邦“,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。2、通過主題班會活動,使學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。3、把禮儀貫穿到情景劇、小品、童謠等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。【活動準(zhǔn)備】1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語。2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。3、 排練課本劇濫竽充數(shù)、手語螢火蟲、童謠和歌曲等節(jié)目?!净顒舆^程
2、】活動步驟一、小組匯報人數(shù)1.從第一小隊開始依次(行禮)報告:報告中隊長,第一小隊原有XX人,實到XX人,報告完畢。(四組依次)2.中隊長還禮:接受你們的報告。二、中隊長講話中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。作為新一代的青少年,我們應(yīng)該主動學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀,養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!下面我宣布:五年級“踐行八禮四儀,爭做文明學(xué)生”主題活動正式開始,有請主持人。(一)主持人開場語。甲:老師們乙:同學(xué)們合:大家下午好!甲:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子
3、,乙:心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,甲:人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙:現(xiàn)在我宣布:“踐行八禮四儀,爭做文明學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。(二)課本劇濫竽充數(shù)主持A:我們生活在謝橋小學(xué)這個大家庭里,我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象,都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由五(17)班同學(xué)表演的課本劇濫竽充數(shù)。主持B:看完了這個節(jié)目,親愛的同學(xué)們,你們都知道這個南郭先生的行為不對,但你們知道不對在哪里呢?某同學(xué)總結(jié)發(fā)言。主持A:我們可不要學(xué)習(xí)南郭先生喔!我們應(yīng)該言行一致,學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。(三)詩朗誦文明禮儀伴我行主持B:下面請聽五(2)
4、班同學(xué)的詩朗誦文明禮儀伴我行,大家歡迎!文明禮儀伴我行A: 文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育,讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。B: 禮儀是一首詩,一首淡雅清晰的詩。我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰,讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。C: 我們是跨世紀(jì)的少年,我們要做新時代文明的代言。D: 雨露下,我們播撒文明的種子;陽光里,我們裝扮心中的春天。A: 帶給別人一個微笑,別人給你快樂無限。B: 帶給別人一個溫暖,別人給你燦爛心情。C: 帶給別人一片真誠,別人給你深深思念。D: 送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。A: 讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓,敲響時代的鼓點。告訴祖國,告訴媽
5、媽,文明禮儀伴我長大。B: 讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向未來告訴太陽,告訴月亮,我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。C: 做文明的使者,讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;D: 做禮儀的少年,讓我們用真心搭建禮儀橋。合:文明禮儀伴我行,中華美德放光芒。文明禮儀伴我行,到處盛開文明花!(四)八禮四儀圖片展主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云:“不學(xué)禮,無以立?!敝鞒諦:立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實際,我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上,從本學(xué)期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動,引導(dǎo)廣大未成年人從小做起,學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀,
6、養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習(xí)慣。隊會進(jìn)行到這里,讓我們輕松一下,來看個圖片展。(五)“八禮四儀”知識競賽主持A:五(17)班同學(xué)精彩的圖片展覽表演,讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個知禮儀、學(xué)禮儀的小學(xué)生。主持B:接下來,我來考考大家對八禮四儀的認(rèn)識。主持A:問答題:1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容?主持B:2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容?主持A:3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容?主持B:4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么?主持A:5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么?主持B:6、待人之禮主要指哪些方面
7、內(nèi)容?主持A: 7、行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先,還有什么?主持 A: 8、觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合,要遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境,還應(yīng)注意什么?主持B:9、游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛護(hù)文物,還應(yīng)注意什么?主持A:10、在行儀式之禮時,要做到按規(guī)行禮、心存敬畏,還要注意什么?主持A:同學(xué)們回答的都非常好,那我們有信心做的更好嗎?(六)情景劇為了班級主持人B:文明讓人舉止文雅,禮儀讓人風(fēng)度翩翩。接下來,讓我們展示一下我們五年級同學(xué)的風(fēng)采!請欣賞情景劇:為了班級為了班級在我們班,活躍著一群快樂的小精靈,我們活潑開朗,樂學(xué)善思!在我們眼里幫助同學(xué)是最快樂的事!尊敬師長是最光榮的事
8、!我們用自己的行動證明我們是新一代的好少年。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門的時候.一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,一句“老師,您好”送去對老師一天的問候,當(dāng)我們在走路時,遇見老師的時候.一個禮讓,一句“老師,請您先走”無不體現(xiàn)對老師的尊重;當(dāng)我們看見老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時,我們會.一句“老師,我來幫您!您歇會!”抹去老師一天的辛勞;我們交作業(yè)時.雙手遞上,一句“老師,給您!”無時不刻不在為老師著想,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時候.一個攙扶,一句問候,無不體現(xiàn)對同學(xué)的關(guān)心和照顧!這就是我們,一群快樂的小精靈,我們要做文明禮儀的先行軍,我們所做的一切都是為了班級,為了集體!為了我們自己擁有一個美好的未來!(七)
9、如何更好地踐行八禮四儀?主持A:幾位同學(xué)的情景劇表演,為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內(nèi)容。主持B:自本學(xué)期初,我班開展學(xué)習(xí)八禮四儀以來,全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴(yán)格自己的言行,自覺踐行八禮四儀。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。主持A: 還有二十多天,本學(xué)期即將結(jié)束。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學(xué)習(xí)生活中,我們?nèi)绾巫龅酶媚?主持B: 請同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀,爭做文明學(xué)生?分組討論,交流發(fā)言。(八)手語歌曲螢火蟲主持B:我們每個人的力量都是微小的,但大家聚在一起,自
10、覺地踐行八禮四儀,我們的班級,學(xué)校甚至社會就會因為我們的行動變得更加美好。正如一只螢火蟲發(fā)出的光芒是微弱的,但一群螢火蟲發(fā)出的光芒就會巨大無比,我們要學(xué)習(xí)螢火蟲,請欣賞手語歌螢火蟲。(九)結(jié)束語主持B:同學(xué)們,時間如白駒過隙,一眨眼我們的主題班會接近尾聲。在即將結(jié)束之前,我們有請班主任為我們總結(jié)一下,有請班主任!同學(xué)們!今天的主題隊會開得非常成功。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨?貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會,同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的!愿你們做文明禮儀的使者,遍撒文明禮儀的花種,使我們的社會變得更加美好!謝謝!(呼號)中隊輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮
11、斗!學(xué)生回答:時刻準(zhǔn)備著!退旗(走與出旗相反的路線回到出發(fā)位置),方法同前。主持A:謝謝老師!班主任的總結(jié)給我們活動畫上圓滿的句號。主持B:在此我也代表全班同學(xué)向到場的老師表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心,身體健康!同時也希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記班主任老師的話,都能以實際行動踐行八禮四儀,爭做講文明、懂禮貌、有道德的小學(xué)生,把文明之花播撒到我們的學(xué)習(xí)生活中。合:此次“踐行八禮四儀,爭做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束!四、評選表彰:本次主題教育活動由校長室牽頭,少先隊大隊部承辦。屆時,將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進(jìn)行評獎,對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰和獎勵,并推薦部分優(yōu)秀作品投稿;對獲得“禮儀之星”的學(xué)生進(jìn)行頒獎鼓勵。五、活動要求:1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認(rèn)真執(zhí)行本次主題活動的相關(guān)事宜,爭取以此為契機,號召學(xué)生“學(xué)禮儀”,做一個有禮貌的小學(xué)生。2、精心組織、注重實效。各班主任要根據(jù)通知精神,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Thalidomide-N-methylpiperazine-生命科學(xué)試劑-MCE
- Tetrahydropalmatine-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- Terpinen-4-ol-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 3 2 1圓錐的認(rèn)識(同步練習(xí))六年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 2024-2025學(xué)年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題4.1任意角和蝗制及任意角的三角函數(shù)知識點講解理科版含解析
- 2024年特色風(fēng)味及小吃服務(wù)項目合作計劃書
- 2023屆新高考新教材化學(xué)人教版一輪學(xué)案-第九章第1講 有機化合物的結(jié)構(gòu)特點與研究方法
- 玉溪師范學(xué)院《對外漢語教學(xué)法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 玉溪師范學(xué)院《餐飲空間設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年公路旅客運輸服務(wù)項目發(fā)展計劃
- 半導(dǎo)體ECP工藝特點
- 幼兒園食品安全專題部署會
- 第3課《生命的奇跡》課件
- XXX-工廠制造業(yè)績效考核方案(內(nèi)含崗位職責(zé)及KPI指標(biāo))
- 2024高考語文復(fù)習(xí) 文言文閱讀 《史記》 專題練習(xí)( 解析)
- 2024年廣西玉柴機器集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 人類社會面臨的物種滅絕與生物多樣性保護(hù)
- 工程檢測檢驗
- 旅行社服務(wù)采購
- 公證服務(wù)開展法律知識講座
- 班組消防管理制度
評論
0/150
提交評論