大班表演游戲教案共2篇

1、大班表演游戲教案共2篇大班表演游戲教案共2篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文章, 希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助?。?）大班歌曲游戲教案反思吹泡泡活動目標(biāo)1、熟悉歌曲，感應(yīng)曲式及拍號。2、學(xué)唱歌曲，創(chuàng)意肢體造型。3、認識新節(jié)奏。4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。 活動重難點活動重點：學(xué)唱歌曲并感應(yīng)曲式?；顒与y點：感應(yīng)3/4拍、4/4拍的節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備奧爾夫音樂vcd碟一張、呼啦圈（均與幼兒人數(shù)相等）、泡泡水和 吹管各一個。隊形大、小圓（順時針、逆時針）活動過程 （一）故事引入：春天來了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鳥和寶寶一

2、起在草地上玩游戲，寶寶在玩吹泡泡游戲，泡泡慢慢變 大、變大，一個一個飛滿天。美麗極了。(二) 吹泡泡游戲：觀察與模仿1、吹泡泡-氣的運用(1) 一個大泡泡：氣輕輕地吹出。(2) 許多小泡泡：氣快快地吹出。2、幼兒談?wù)劊汉螘r可看見泡泡?形狀?顏色?重量?(三) 感應(yīng)曲式及拍號1、全體牽手圍 (1)前奏：音階上下行/雙手做呼應(yīng)上下行之律動。(2) a段：拍手小跑唱歌。二句順時鐘，二句逆時鐘。(3) b段：(漸強)大泡泡/牽手緩步后退，圍成大(漸弱)小泡泡/牽手緩步前走，圍成小圈。(4) a段：同上a段。(5) 間奏：身體隨音效學(xué)泡泡飛高飛低，最后拍破。2、拍號感應(yīng)畫拍感應(yīng)(2)拍肢體節(jié)奏感應(yīng)(四)

3、 肢體造型：甜甜圈游戲1、觀察掛圖泡泡造型：床、皇冠、耳環(huán)2、道具組合造型：泡泡床、泡泡裙、泡泡帽子3、幼兒創(chuàng)造：全體或小組/造型可漸大、破掉。（五）節(jié)奏練習(xí)1、分析b段：拍子與節(jié)奏/唱唱名旋律rarr;畫拍rarr;音值長短。2、透過節(jié)奏線認識附點tu。3、介紹附點二分音符的念法和寫法?；顒臃此迹捍嘶顒邮歉枨顒樱層變菏煜じ枨?，感應(yīng)曲式和拍號。孩子很 喜歡該音樂。it;教案來.自:快思教案網(wǎng)通過道具和身體律動來感應(yīng)曲 式和拍號，環(huán)節(jié)上大致上相同，但是也有不同的地方，比如：第四環(huán) 節(jié)，這里是最注重孩子的即興表演，發(fā)展孩子的創(chuàng)造和表現(xiàn)。整個活動我基本參照教師用書去執(zhí)教，但是根據(jù)本班孩子的實際

4、水平，在活動上還是有所調(diào)整，在第三環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該先讓孩子安靜 完整地欣賞一遍，初步接觸音樂，再放慢節(jié)奏示范演唱，配上音樂, 這樣孩子初步感應(yīng)音樂的曲式和拍號就容易些。孩子的參與興趣很 高，課堂氣氛很活躍。在使用道具上，由于孩子都曾經(jīng)接觸過類似的道具，長期強調(diào)孩子使用道具該注意的事項，和道具的玩法，孩子的常規(guī)就很好，盡情表演，很多孩子都變出了不一樣的泡泡造型。孩子對于音樂的表現(xiàn)津 津樂道，初步感應(yīng)曲式和拍號。（2）大班表演游戲教案反思老虎拔牙活動設(shè)計背景在幼兒期就要養(yǎng)成講衛(wèi)生，每天刷牙的好習(xí)慣，而農(nóng)村的低齡兒 童多由老人照顧，大多沒有養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣，所以要加強衛(wèi)生保健, 教育孩子愛護牙齒?；顒?/p>

5、目標(biāo)1、通過情景演示、分角色表演感受壞習(xí)慣帶來的惡果，培養(yǎng)幼 兒正確的衛(wèi)生觀，學(xué)會刷牙，體驗游戲的樂趣。2、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。教學(xué)重點、難點通過游戲活動讓幼兒掌握正確刷牙的方法，明白不刷牙的害處, 要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備老虎、狐貍、小猴子、小兔子、獅子的頭飾，多媒體課件?；顒舆^程1、導(dǎo)入：展示多媒體課件，有一只老虎又瘦又沒牙，一點也不 歷害，老師用肢體語言表現(xiàn)老虎癟嘴的樣子，它這是怎么了？引出故 事。2、教師有表情地講述故事。老虎

6、的牙齒很歷害，小兔子、小猴 是怎么說的?請幼兒表演。教師表演狐貍：你們都怕大老虎，但我不怕，我還要把它的牙齒 拔下來呢。出示課件。(1) 狐貍想到了什么辦法？(請個別幼兒說，集體模仿狐貍的樣子: 啊!尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西;一；一；糖)(2) 老虎是怎么做的？老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，嘴里還含著糖呢。(3) 誰又去勸的？請一名幼兒扮演老虎，其余幼兒模仿獅子：哎呦呦，糖吃得太多， 又不刷牙，牙齒會爛掉的。狐貍最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀。(4) 狐貍是怎樣騙老虎的？集體模仿狐貍：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀;別人的 牙怕糖，你大老虎的牙齒這么厲害，鐵條都能咬斷，還會怕糖！(5) 討論：大老虎的牙齒是不是真的不怕糖呢？ 老虎牙疼的時候找過誰?它們是怎么做的?最后誰來了 (狐貍), 狐貍是怎么做的?（拔牙）最后老虎一顆牙也沒了，很多東西都吃不了，變成了一只癟嘴的 瘦老虎。3、教師總結(jié)：不刷牙，牙齒就會得胡齒，會爛掉。教小朋友正確 刷牙，還要堅持天天刷。（.教案來自:快思教.案網(wǎng)）檢查幼兒看誰的牙 長了齒禹齒，誰的牙又白又亮，請他們說說自己是怎么愛護牙齒的。做 得好的要堅持，做得不好的要改正。教學(xué)反思活動能根據(jù)幼兒的年齡特征，以刷牙為線索，圍