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1、.江西省南昌市2013-2014學(xué)年高二語文下學(xué)期期中考試(掃描版)20132014學(xué)年度第二學(xué)期南昌市期中形成性測(cè)試卷高二語文參考答案及評(píng)分意見一、(16分,每小題2分)1.B (哂shn、覲jìn、期j)2.D(A.舉一反三 B.枯燥 C.弭謗)3.B(A.“相濡以沫”是指處在困境中的人相互救助。多用于夫妻之間,也可用于朋友和親戚之間的互相關(guān)心。慈善是一方對(duì)另一方實(shí)施救助。另,“相濡以沫”也不是用來表現(xiàn)日常生活中的狀況,而是雙方都處在困難的處境中。C.“不瘟不火”指的是演員的表演既不沉悶也不過火,對(duì)角色的把握恰如其分,乃褒義詞,通常被用來贊揚(yáng)演員的演技?!安粶夭换稹北硎拘愿駵睾突?/p>

2、商品銷售不夠火爆。D.“潛移默化”修飾“蔓延”不當(dāng)。潛移默化的含意是抽象的,不能用來形容具體的形態(tài)。)4.C(A.書名號(hào)之間不用標(biāo)點(diǎn),去掉頓號(hào);B.括號(hào)應(yīng)在“孔子日”之后;D.在破折號(hào)前加一個(gè)逗號(hào)。)5.C(A主客體顛倒應(yīng)該為“中國(guó)籃球愛好者對(duì)三人制籃球”。B.句式雜糅,在“引發(fā)”后加“的”。D主語殘缺,去除“使”。)6.B7.A 不是“關(guān)羽”,應(yīng)是“張飛”。8.B二、文言文閱讀(6分,每小題2分)9D (病:疲累,倦困) 10A(A.用,B.的/時(shí)間詞后可不譯,C.在/對(duì)于,D.它/助詞) 11D(非從“正面”)三、(8分)12(1)荷花枯萎、荷香消盡、一陣秋風(fēng)帶著愁意在綠波中興起。(2)意

3、境:衰敗凄涼。殘荷秋敗令人感傷。(4分)對(duì)比;以夢(mèng)境寫思念,將夢(mèng)中相見的歡愉與醒來孤寂對(duì)比,傳達(dá)相思之苦。(4分)四、(8分)13 (1)欲速則不達(dá),見小利則大事不成 (2)內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 煢煢子立 (3)映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音(4)雁陣驚寒 聲斷衡陽之浦(每空1分)五、(14分)14指水泊梁山的英雄們?cè)诓黄降氖赖乐邢嘀嘁?,用生命蘸著酒寫就了溫暖與仁義、磊落與光明的篇章。英雄們的精神千年傳頌,萬古不朽。(4分,每點(diǎn)2分)15 (1)對(duì)所敘的武松的英雄事跡進(jìn)行總結(jié)。(2) 武松的英雄事跡和景陽岡聯(lián)系在一起,永遠(yuǎn)在人們的心中留下鮮明的印象。(4分,每點(diǎn)2分)16(1)在英雄們堅(jiān)毅、硬朗的外表下,卻有著一份用生命來守護(hù)親人們的無限深情。這無限的深情讓人感動(dòng)。(2分)(2) 英雄們的事跡,都與酒相連。酒,見證了英雄們除暴安良的俠義與仁義,精神的磊落與光明。(2分)17D(2分)六、(8分)18示例孕婦走獨(dú)木橋-鋌(挺)而走險(xiǎn)。表達(dá)效果:形象,幽默風(fēng)

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