




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、八孔豎笛指法示意圖八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無(wú)名指按)三孔(左手無(wú)名指按)四孔(右手食指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無(wú)名指按)六孔(右手無(wú)名指按)七孔(右手小指按)七孔(右手小指按)左手在上左手在上右手在下右手在下 八孔豎笛筒音作八孔豎笛筒音作 1 指法指法(表示按孔、表示按孔、表示開(kāi)孔表示開(kāi)孔) 1 1(哆哆)2 2(唻)(唻)3(咪)(咪)4(發(fā))(發(fā))5 5(嗦嗦)6 6(啦)(啦)7(西)(西)1(哆)(哆)背背孔孔左手在上左手在上右
2、手在下右手在下 八孔豎笛筒音作八孔豎笛筒音作 1 指法指法(表示按孔、表示按孔、表示開(kāi)孔表示開(kāi)孔) 2 2(唻唻)3 3(咪)(咪)4(發(fā))(發(fā))5(嗦)(嗦)6 6(啦啦)7 7(西)(西)1(哆)(哆)2(唻)(唻)背背孔孔左手在上左手在上右手在下右手在下指法教學(xué)第一階段指法教學(xué)第一階段 (學(xué)吹左手部分(學(xué)吹左手部分 5 6 7 1 2)5 5(嗦嗦)6 6(啦)(啦)7(西)(西)1(哆)(哆)2(唻)(唻)(表示按孔、(表示按孔、表示開(kāi)孔)表示開(kāi)孔)背背孔孔左手在上左手在上右手在下右手在下(表示按孔、表示按孔、表示開(kāi)孔表示開(kāi)孔) 1 1(哆哆)2 2(唻)(唻)3(咪)(咪)4(發(fā))(
3、發(fā))背背孔孔指法教學(xué)第二階段指法教學(xué)第二階段 (學(xué)吹右手部分(學(xué)吹右手部分 :4 3 2 1)左手在上左手在上右手在下右手在下 八孔豎笛筒音作八孔豎笛筒音作 1 指法指法(表示按孔、表示按孔、表示開(kāi)孔表示開(kāi)孔) 2 2(唻唻)3 3(咪)(咪)4(發(fā))(發(fā))5(嗦)(嗦)6 6(啦啦)7 7(西)(西)1(哆)(哆)2(唻)(唻)背背孔孔 這是將豎笛的指法教學(xué)分為幾個(gè)階段來(lái)實(shí)施,如這是將豎笛的指法教學(xué)分為幾個(gè)階段來(lái)實(shí)施,如高音豎笛的教學(xué)在第一階段首先學(xué)習(xí)左手部分的高音豎笛的教學(xué)在第一階段首先學(xué)習(xí)左手部分的“5”一個(gè)音,隨后用該音作節(jié)奏的練習(xí)和簡(jiǎn)單的一個(gè)音,隨后用該音作節(jié)奏的練習(xí)和簡(jiǎn)單的伴奏,以引起學(xué)生對(duì)豎笛的濃厚興趣。隨后再加伴奏,以引起學(xué)生對(duì)豎笛的濃厚興趣。隨后再加為兩個(gè)音、三個(gè)音、四個(gè)音、五個(gè)音(為兩個(gè)音、三個(gè)音、四個(gè)音、五個(gè)音(5、6、7、1、2);第二階段學(xué)習(xí));第二階段學(xué)習(xí)4、3、2、1幾個(gè)音;第三幾個(gè)音;第三階段學(xué)習(xí)高音區(qū)的階段學(xué)習(xí)高音區(qū)的3、4、5、6;第四階段學(xué)習(xí)變;第四階段學(xué)習(xí)變化音;第五階段學(xué)習(xí)高音區(qū)的化音;第五階段學(xué)習(xí)高音區(qū)的7、i、2三個(gè)音及其三個(gè)音及其同音組的變化音。通過(guò)指法分段教學(xué),學(xué)生在每同音組的變化音。通過(guò)指法分段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)觀光生態(tài)園
- 三農(nóng)產(chǎn)品物流配送手冊(cè)
- 綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)推廣與應(yīng)用實(shí)踐方案
- 車(chē)聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)應(yīng)用
- 電商行業(yè)直播帶貨模式創(chuàng)新與發(fā)展方案
- 針對(duì)公司運(yùn)營(yíng)挑戰(zhàn)的對(duì)策報(bào)告
- 電力設(shè)施節(jié)能減排操作規(guī)程
- 三農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施信息化管理方案
- 季度辦公工作計(jì)劃與安排
- 三農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案解析
- 作業(yè)層隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)課件
- DB31T 685-2019 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)施與服務(wù)要求
- 二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第5課 美麗的花園|嶺南版
- 人類(lèi)進(jìn)化史精品課件
- 魯濱遜漂流記讀后感PPT
- 總包單位向門(mén)窗單位移交門(mén)窗安裝工程工作面交接單
- 設(shè)備供貨安裝方案(通用版)
- 公開(kāi)招聘社區(qū)居委專(zhuān)職工作人員考試筆試、面試題集及相關(guān)知識(shí)(11套試題含答案)
- 《植物生理學(xué)》課件第三章+植物的光合作用
- 中國(guó)藥膳理論與實(shí)踐-藥膳基本理論和技能
- 華東師大版七年級(jí)初一數(shù)學(xué)下冊(cè)全套試卷(單元、期中、期末)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論