教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、.專業(yè)代碼：070101楚 雄 師 范 學(xué) 院(Chuxiong Normal University)楚雄師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”云南省農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師置換實(shí)習(xí)暨數(shù)學(xué)系師范生教育實(shí)習(xí)基礎(chǔ)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)實(shí)習(xí)生姓名 韓 金 偉 學(xué) 號(hào) 20091021135 專 業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 年 級(jí) 2009級(jí) 實(shí) 習(xí) 單位 怒江州福貢縣省定民族完小 實(shí) 習(xí) 時(shí)間 2012年9月12日12月12日 楚雄師范學(xué)院編制二O一二年十二月十二日楚雄師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”云南省農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師置換實(shí)習(xí)暨數(shù)學(xué)系師范生教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2009級(jí)01班實(shí)習(xí)生姓名 韓金偉實(shí)習(xí)學(xué)校怒江州福

2、貢縣省定民族完小實(shí)習(xí)年級(jí)一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間2012年9月12日2012年12月12日本人實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)總結(jié)教育實(shí)習(xí)讓我真切地體會(huì)到了邊疆地區(qū)需要一顆顆熱愛教育的心，教育不只是學(xué)校的責(zé)任，它是每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì)的責(zé)任?！笆陿淠?，百年樹人”對(duì)于從事專業(yè)教育的師范生來(lái)說，除了要有好的專業(yè)知識(shí)外，必須還應(yīng)該具備良好道德修為，健全的人格和一顆熱愛教育的心。對(duì)于2012年“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)行的師生置換學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)工作，我根據(jù)2012年國(guó)家“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目的要求，主動(dòng)堅(jiān)持到怒江州福貢縣省定民族完小進(jìn)行為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作。2012年9月12日，我和武孔云兩人來(lái)到了怒江州福

3、貢縣，上午我們準(zhǔn)時(shí)到怒江州福貢縣教育局報(bào)道，通過縣教育局的安排，下午由福貢縣省定民族完小的教導(dǎo)主任和繼林老師將我們從縣教育局接到省定名族完小，跟李校長(zhǎng)辦理了相關(guān)接交手續(xù)。晚上在教導(dǎo)主任的安排下，我們拜見了置換教師張健鳳老師，并跟隨她一起參加了二（3）班的家長(zhǎng)座談會(huì)，會(huì)上我們讓要接手的班級(jí)家長(zhǎng)了解了我們。2012年9月13日，在吃住問題都安排妥當(dāng)后，教導(dǎo)主任和繼林老師給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)，武孔云主上二（3）班的數(shù)學(xué)課，我主上二（3）班的品德與生活和生命.生存.生活課，其余時(shí)間在教務(wù)處幫忙和代課。就這樣我的教育實(shí)習(xí)工作就開始了。一、教學(xué)工作我主要實(shí)習(xí)的班級(jí)是怒江州福貢縣省定民族完小二（3）班

4、，他們都是一些7、8歲的孩子，又可愛、又活潑、又好動(dòng)、又調(diào)皮，開始與他們接觸時(shí)我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手，無(wú)所適從，但是隨著對(duì)他們的熟悉，很快的就可以和他們打成一片，我也很快的進(jìn)入到了教師這個(gè)屬于我的新角色。作為一名教師，上好課是最基本的要求，在實(shí)習(xí)前我曾主持過楚雄州特殊學(xué)校愛心助教活動(dòng)，那也是和小孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)和游戲，我們相處的很好。但真正的小學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說還是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，畢竟還覺得有些很不適應(yīng)。實(shí)習(xí)的第一周，我認(rèn)真聽了張健鳳老師的課，也去聽了相關(guān)指導(dǎo)老師的課。在聽課前，我認(rèn)真看了教材中的相關(guān)章節(jié)，做上相應(yīng)的筆記，自己在心里設(shè)計(jì)好教學(xué)模式。聽課時(shí)，則認(rèn)真觀察張健

5、鳳老師的教學(xué)方式和方法，再結(jié)合自己的想法認(rèn)真的總結(jié)和反思。聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的教師角色的扮演。自我站上講臺(tái)的那一天起就暗下決心，要像我的指導(dǎo)老師那樣，對(duì)學(xué)生不厭其煩，諄諄教導(dǎo)。于是我憑著自己的激情和信心，懷著激動(dòng)的心走上講臺(tái)，認(rèn)真的把自己備好的課一點(diǎn)一點(diǎn)的教給學(xué)生。剛開始，課堂氛圍還非?；钴S，可是沒過幾天，他們就開始打鬧了，感覺課堂不像是上課的樣子，但當(dāng)下課鈴響起時(shí)，孩子們便歡呼著從座位上跳起來(lái)想沖出教室。我叫了下課后，他們便擁擠的沖出教室，跑到操場(chǎng)上歡快的跳了起來(lái)，頓時(shí)我陷入了沉思我和我的指導(dǎo)老師及其他老師溝通、交流后才知道，他們都是用小棍子嚇唬一下學(xué)生，讓他們知道

6、錯(cuò)了，這樣就會(huì)安靜下來(lái)。通過多次的交流和實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)，小孩都是渴望表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的，只要我給他們一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“小標(biāo)兵”的信號(hào)，他們就會(huì)努力做好，而且很聽話，很活躍。根據(jù)這樣的情況我總結(jié)了一套合理的教學(xué)措施：首先，在課堂上，設(shè)立一個(gè)小小的課堂制度，最好是有趣味性的小挑戰(zhàn)，力求建立一個(gè)和諧、快樂、充實(shí)的課堂氛圍，在根據(jù)教材內(nèi)容，及時(shí)巧妙地進(jìn)行思想品德教育、人生修養(yǎng)教育，生命生存教育，讓學(xué)生既能做到安靜學(xué)習(xí)，又能提高注意力學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在課后，我利用課余時(shí)間，與學(xué)生談心，一起做游戲，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)于個(gè)別學(xué)生則利用課余時(shí)間對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺

7、補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，我會(huì)適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┯欣趯W(xué)生能力培養(yǎng)、主動(dòng)性發(fā)展和創(chuàng)造性發(fā)展的作業(yè)。其次，在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因人施教，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，一視同仁，即使自己的事情很多，也要認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè)和試卷，優(yōu)秀的給他們笑臉圖章，差的鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。為了能上好課，教案總是要提前寫好，認(rèn)真鉆研教材，通過網(wǎng)絡(luò)下載與教學(xué)相關(guān)的音像、課件資料，把握課程的重難點(diǎn)，化解教學(xué)中的難度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、認(rèn)知情況，巧妙設(shè)置問題情境、游戲、例題和習(xí)題。最后，在課堂結(jié)束時(shí)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生，以更好的促使他們下節(jié)課做得更好。課后老師認(rèn)真批改作業(yè)，將做得好的同學(xué)作業(yè)找出來(lái)，用笑臉標(biāo)注“你真棒”

8、，差的標(biāo)注上“好好努力”等，不同的小圖標(biāo)，上課時(shí)表?yè)P(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，以促使他們更認(rèn)真，差的不能過度批評(píng)，要鼓勵(lì)他們做好，學(xué)好。學(xué)生都是希望被老師認(rèn)同的，只要給他們鼓勵(lì)，學(xué)生就會(huì)朝著好的方向努力學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)工作順利的進(jìn)行著，兩個(gè)師范生置換一位數(shù)學(xué)老師，著注定必須有一個(gè)人要去上其他課，而我就是這樣一位全職老師。實(shí)習(xí)過程中我選后上過二（3）班品德和三生教育，二（1）班的數(shù)學(xué)，六（4）班的數(shù)學(xué)，五（2）班的語(yǔ)文，三（3）班的語(yǔ)文，五（1）班的數(shù)學(xué)，二（3）班的語(yǔ)文，三（1）、三（2）、三（3）班的英語(yǔ)，13年級(jí)的體育，五（5）班的數(shù)學(xué)等。實(shí)習(xí)期間由于課程繁多，但又要能很好的進(jìn)行教學(xué)，因此我主動(dòng)找了付曉妞

9、老師作為我的品德和三生課指導(dǎo)老師，曾樹梅老師作為我的高段（46年級(jí)）數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，她主上的六（4）班數(shù)學(xué)是我的實(shí)踐班級(jí)，張美慶老師作為我的低段（13年級(jí)）數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，楊裕民老師作為我的語(yǔ)文指導(dǎo)老師，這樣，我就能很好的全方位的給孩子們上好課。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中，我每天所任的課都是很多的，但從中我學(xué)到了堅(jiān)持和克服，教育工作是圣神的職業(yè)，只有用最熱誠(chéng)的心去教孩子們，他們才能有好的進(jìn)步和發(fā)展。實(shí)習(xí)中我認(rèn)真教學(xué)了，我做到了一名老師該做到事情，但孩子們真的就能從此認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)了嗎？我想不是這樣的，實(shí)習(xí)過程中我也輔助和繼林老師的教導(dǎo)處工作，經(jīng)常和老師們?cè)谝黄鸾涣?，從中我體會(huì)到了很多，邊疆教育不是缺乏高學(xué)

10、歷的人，而是缺乏有學(xué)歷有真誠(chéng)教育的心。二、班主任工作教育是以班級(jí)為主要的，而班級(jí)是有班主任主管的，實(shí)習(xí)中班主任工作也是一個(gè)重要的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。為了能很好的提升自己的管理能力，我主動(dòng)請(qǐng)了楊裕民老師做我的班主任輔導(dǎo)老師，楊裕民老師從教28年現(xiàn)任六（1）班語(yǔ)文，2012年教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?nèi)莸谝唬胸S富的教育經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。我在她的班級(jí)學(xué)取經(jīng)驗(yàn)，在管理她的班級(jí)上很順手，同時(shí)我又在二（3）班付出實(shí)踐，由于張健鳳老師是二（3）的班主任，所以我可以很好的從管理二（3）班中學(xué)到怎樣做一名合格的班主任。1、班級(jí)情況二（3）班共有學(xué)生44名，男生19名，女生25名，其中有1名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡8歲。該

11、班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長(zhǎng)生。班上的班干部能很好地起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。但由于該班學(xué)生年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成作業(yè)。2、主要實(shí)習(xí)工作：（1)、了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。（2）、做好班級(jí)日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)

12、，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。（3）、對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。（4）、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。（5）、精心策劃、組織、開展主題班會(huì)：“時(shí)間與生存”、“欣賞與贊美”。（6）、認(rèn)真批改作業(yè)、周記、試卷。認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志班主任工作總結(jié)。3、具體事務(wù)：（1）、盡快記住學(xué)生姓名，了解好學(xué)生的基本情況。（2）、每天7:00起床，帶領(lǐng)學(xué)生到食堂領(lǐng)取營(yíng)養(yǎng)餐。（3）、組織學(xué)生保持好教室的清潔衛(wèi)生，做好眼保健操。（4）、星期一組織戰(zhàn)隊(duì)升國(guó)旗。（5）、放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生搞好教室的衛(wèi)生，

13、放假前進(jìn)行安全教育。（6）、認(rèn)真填寫好班務(wù)日志。4、常規(guī)教育方面（1）、充分利用班會(huì)和隊(duì)會(huì)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（2）、合理利用升旗儀式、節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。（3）、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。5、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的管理和教育: （1）、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)

14、律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。（2）、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，乒乓球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，我還隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。 （3）、站隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而

15、且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小路隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，加強(qiáng)管理。（4）、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入。做好個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，個(gè)人衛(wèi)生要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。其次，班級(jí)衛(wèi)生要求每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。三、生活體驗(yàn)沒有好的生活情趣，就很難有好的工作心態(tài)。自從2012年9月12日來(lái)到怒江州福貢縣省定名族完小實(shí)習(xí)，我和武

16、孔云就開始了自己獨(dú)立的生活。12日，省定名族完小為我們提供了一臺(tái)電飯煲和一臺(tái)電磁爐，我們便開始了自己的實(shí)習(xí)生活體驗(yàn)。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，我始終覺得洗菜做飯是一項(xiàng)必須會(huì)的生活學(xué)科。開始第一周我們準(zhǔn)備好了鍋和餐具，我買來(lái)米和菜便做了實(shí)習(xí)生活的第一頓飯，吃著自己做的飯菜感覺真好。接下來(lái)的日子我便真的成了一個(gè)家庭主婦了，每天放學(xué)都要去買菜做飯，繁雜的工作讓我感覺到很充實(shí)，但又很累。福貢縣地處我國(guó)邊疆，物資的供給很困難，所以這里的物價(jià)都很高。生活總是的繼續(xù)，所以每次買菜我都問一下隔壁的葉天佑老師，他都會(huì)真心的幫我，這使我很快的就了解了福貢縣的菜市場(chǎng)，這樣每次買菜就顯得很開心，很快樂了。每天都做飯和洗碗

17、筷，這使我經(jīng)常想起我的母親，想起她的艱辛和勞累。生活實(shí)踐可以體現(xiàn)一種品性，也可以體現(xiàn)人的一種毅力和思想。每次回家面對(duì)餐桌時(shí)，都是母親做好的熱乎乎的飯菜，可現(xiàn)在面對(duì)的確實(shí)冷冰冰的餐具，它們?cè)诘戎胰嘏?。心情是?fù)雜的，可生活還得繼續(xù)。就這樣，我懷著一顆母親的心，認(rèn)真的做好每天的生活體驗(yàn)。實(shí)習(xí)期間我所做的每一頓飯都是我人生最珍貴的財(cái)富。四、收獲與體會(huì)三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間便過去了，而我依舊留戀在那開心的課堂和快樂的生活中。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺，我也深深愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，雖然要當(dāng)好一名教師，我還有很長(zhǎng)的路要走，但是我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。教師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師很不容易，在這次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。如果說我以后要成為一個(gè)老師的話，那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭