六年級語文第二次月考試卷

1、東城小學2013年春六年級第二次月考語文試卷（100分鐘）一、詞句訓練。（33分）1、我能拼，我會寫。（10分） sh jí duàn liàn jio zi zhng róng gui qio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dú d liè fèng dàn shng tóu xián dòng jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用“ ”畫出括號里正確的讀音或漢字。（4分）愜意（qiè xiá） 熾熱（zhì chì

2、） 召喚（zho zhào） 慰藉（jí jiè）迫不（及 急）待 （川 穿）流不息 顧名思（意 義） 蒼翠挺（撥 拔）3、積累詞語我最棒，我一定能填正確。（8分） ( )風( )雨 能( )善( ) ( )心( )志 ( )兵( )政張燈（ ）（ ） 天（ ）海( ） 見（ ）知（ ） 人（ ）（ ）沸4、積累、運用。（7分）（1）守信是一項財寶，_。（2）玉顆珊珊下月輪，_。（3）種樹者必培其根， 。傳習錄（4）人固有一死， ,或輕于鴻毛。（司馬遷）（5）說明了人人都有自己不懂的地方的格言是是 。師說（6）說明任何事物沒有十全十美的道理的格言是 。墨子（7）說

3、明了多實踐才能出真知的道理的格言是：_。文心雕龍5、我能按要求寫句子。（4分）（1）（ ）在不確定中生活的人，（ ）能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。（關聯(lián)詞語填空）（2）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（換種說法意思不變） （3）父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述） （4）我的爸爸李大釗已經(jīng)將要被敵人殺害了。（修改病句） 二、語言與實踐。（4分）在“難忘小學生活”的綜合性學習中，你一定有很多收獲，請完成下列問題。1、請把自己對某位老師、某位同學的畢業(yè)贈言寫在橫線上。對老師的贈言：_ 對同學的贈言：_ 2、本次綜合性學習使我懂得了： 三、快

4、樂閱讀。（17+16分）（一）凡卡（選段）“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴只戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點面包，午飯時稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要

5、不，我就要死了！”1、凡卡從 、 、 三方面向爺爺訴說了自己在鞋鋪里受到的種種折磨。（3分）2、老板和老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出表示他們動作的詞（打字除外）。想想從中你體會到了什么？（3分） 。3、將正確答案的序號填在括號里。（2分）（1）凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有（ ）的感情。A、親熱 B、蔑視 C、仇視 D、喜愛（2）文中“打發(fā)”的意思是（ ）A、派、指使 B、使離去 C、消磨（時間、日子） D、安排、照料4、先用“望”組成六個詞語，再分別填入下文中。（3分）凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（ ）。他給爺爺寫信，（ ）爺爺能來接他回家，這是他美好的（ ）。信寄

6、出后，他整天（ ）著。兩個月過去了，爺爺始終沒有來，他很（ ）。5、朗讀“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”時，語速語調(diào)應該讀得 。（2分 ）6、讀了這段話，你想對凡卡說些什么？（4分） 。 （二）拓展閱讀 我愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片草坪，上面生長著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開一片綠色的大地。細看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！陣陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙肩，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿。這時，你如果有空來（觀賞 欣賞）一下，一定會叫你樂而忘返。別看小草這樣（柔嫩 柔弱），可它

7、永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場暴雨，風雨過后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被（折騰 折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會向暴風雨屈服的。不一會兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！但它們好像驕傲地說：“ ?！笔前?小草沒有鮮花那么嬌艷 沒有白楊那樣挺拔 可是它的生命力多么頑強啊“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易這句詩寫得多好呀！嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。1、給短文加上合適的題目: ( 1分 )2、劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。（3分） 4、聯(lián)系上下文理解詞語。（1分）心曠神怡： 。5、在文中橫線上把句子補充完整。（2分）6、找出短文中前后照應的句子。用“”畫出來。（2分）7、用“”畫出文中把物當作人來寫的句子。（1分）8、在第五自然段缺標點的地方添上合適的標點。（2分）9、作者是從 三個方面來寫小草的可愛的，短文表達了作者 的思想感情。（4）四、習作表達（22分）四、習作與表達。（30分）雛鷹總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠航我們即將告別小學時代，即將與母校、老師、同學一一話別。當你最后一次停留在