中班聽說游戲教案及教學(xué)反思《開火車》_第1頁
中班聽說游戲教案及教學(xué)反思《開火車》_第2頁
中班聽說游戲教案及教學(xué)反思《開火車》_第3頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班聽說游戲教案及教學(xué)反思開火車活動目標： 1.提高聽說快速反應(yīng)能力，在集體面前大膽說話。 2.與他人協(xié)調(diào)動作，隨兒歌輪番交換角色。 3.通過玩游戲，豐富地名學(xué)問。 4.使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。 5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。 活動預(yù)備： 幼兒已經(jīng)知道我國的一些城市的名稱。 活動過程： 1.通過提問引出活動的主題。 教師：你們做過火車嗎?都坐火車去過哪里?.來源屈.老師教案網(wǎng)你們知道火車還能開到哪些地方?引導(dǎo)幼兒運用已有的生活閱歷說出各省市的名稱。 教師：今日我們要玩一個游戲，名字叫"開火車'。 2.

2、講解游戲規(guī)則 教師在講解游戲規(guī)則重點說明：全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人："往哪兒開?'和"誰來開?'開火車的人必需隨兒歌的節(jié)奏快速答出："往開。'和"開。'假如答不上來，或思索時間較長，就停止游戲一次。 3.帶全體或個別幼兒一起玩游戲"開火車'。 教師先扮開火車的人，與全體幼兒進行對答游戲。教師先說："嘿嘿，我的火車就要開。'幼兒問："往哪兒開?'教師答："往北京開。'幼兒問："誰來開?'教師答："大家開。'接著由

3、幼兒扮開火車的人，與教師進行對答。 教師扮開火車的人，再請個別幼兒與教師進行開火車游戲，要求幼兒大聲的對話。 4.請幼兒圍坐成半圓形，進行"開火車'游戲。 先請一位幼兒扮開火車的人，大家一起邊拍手邊進行問答。在游戲過程中，教師應(yīng)鼓舞幼兒將火車開往各個地方，提示幼兒留意傾聽別人的講話，較快地進行對答。 游戲兒歌： 甲：嘿嘿，我的火車就要開。 問：往哪開? 甲：往xx開。 問：誰來開? 甲：xx開。 活動反思： 由于開始沒有向幼兒交代清晰邊拍手邊說兒歌，而導(dǎo)致游戲時再想起叫幼兒邊拍手邊說兒歌使幼兒顯得有些被動。雖然后面游戲進行的較順利幼兒興趣也很深厚，到達了預(yù)設(shè)的目的。但開始游戲幼兒與教師的互動就欠缺了氣氛

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