中班健康詳案教案及教學(xué)反思《小松鼠運松果》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康詳案教案及教學(xué)反思小松鼠運松果活動背景 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材中的羊角球，色彩艷麗、造型美觀，能夠吸引幼兒的留意力，引起幼兒的興趣。當(dāng)幼兒看到它們時，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心，我以羊角球為器材 ，設(shè)計了中班體育活動小松鼠運松果，結(jié)合中班幼兒的年齡特點，給予活動以故事情節(jié)，使本來枯燥乏味的基本動作練習(xí)，隨著故事情節(jié)的不斷豐富與深入，逐步提高動作難度和運動的負荷程度，讓幼兒在自由、寬松、開心的環(huán)境中自己去玩、去嘗試、去探究。 活動目標 1、通過玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，使肌體協(xié)調(diào)、敏捷。 2、有參與體育活動的興趣，養(yǎng)成勤勞、英勇的品質(zhì)。

2、 活動預(yù)備 1、羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木四個，小樹16棵(空氣塑料玩具制作)，大灰狼頭飾一個。 2、錄音機及磁帶。 活動過程 1、 開始部分：小松鼠仿照操(動作自編)，要求幼兒在老師的帶著下聽音樂有精神地做動作。 (評：這一環(huán)節(jié)，既到達了熱身的效果，又是提高幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ)。) 2、基本部分： (1)小松鼠玩球：幼兒人手一只球，教師鼓舞幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如：拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 (評：幼兒在玩羊角球時，想了許多種玩法。有的把羊角球當(dāng)背包背在身上過小橋;有的拉住兩只羊角在地上拖、有的拍、有的滾、還有的和好伙伴一起拋著

3、玩。教師用贊許的目光，確定的話語，啟發(fā)、示意的口吻，如：你玩得真好，還有沒有其他種玩法呢?、你真行，這方法棒極了!等，進一步引導(dǎo)幼兒發(fā)覺新的玩法。) (2)小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛剛玩的基礎(chǔ)上，重點練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。 教師一邊請個別幼兒示范跳的動作，一邊講解動作要領(lǐng)兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進。 幼兒四散練習(xí)，教師觀看、指導(dǎo)，提示幼兒跳的穩(wěn)，關(guān)心個別能力差的幼兒，糾正不夠正確的動作。 比比誰的本事學(xué)得好：幼兒分組練習(xí)跳得動作，練習(xí)跳一段距離，不從球上掉下來，能力強的幼兒跳的距離可長一些。 (評：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整;而在分散練習(xí)中，幼兒二人或多人結(jié)伴一起練習(xí)，能互

4、相學(xué)習(xí)，互相促進。) (3)小松鼠采松果 啟發(fā)幼兒說出冬天來了，小松鼠要關(guān)心媽媽一起預(yù)備許多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的樹林采松果，進一步練習(xí)跳的動作，教師留意觀看和個別指導(dǎo)。 (評：這一環(huán)節(jié)，充分利用了場地上的自然資源，以真正的樹林來吸引幼兒，幼兒的興趣十分高漲。) (4)小松鼠運松果回家，綜合進展幼兒的平衡、跳、后退走等動作。 (評：在這個游戲中，教師特設(shè)了三座不同的橋，一座又低又寬，一座又高又窄，還有一座是帶斜坡的。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。過橋時還要求幼兒把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼兒的確有些可怕。但是，當(dāng)他們一個個當(dāng)心翼翼地走過獨木橋時，原先嚴厲、緊急的小臉立刻綻開了燦爛的

5、笑容，這說明幼兒在老師的鼓舞下，通過自己的努力，體驗到了勝利的喜悅。) 3、 結(jié)束部分：聽音樂做放松動作。 (評：在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠然地趴在羊角球上，搖來搖去，和老師一起做放松運動，幼兒的身體也漸漸恢復(fù)到相對靜止狀態(tài)。) 活動反思 1、活動的游戲性強。本活動是針對中班幼兒的年齡特點，以游戲為主，將故事情節(jié)貫穿于整個活動之中，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊，連接自然。在活動中教師與幼兒始終保持著角色身份，幼兒游戲的主動性很高。 2、組織形式多樣化?；顒又屑扔凶杂赏媲虻姆稚⒒顒?，又有組織的集體活動，在采松果時，還考慮到幼兒進展水平的差異性，特設(shè)了遠近兩條路線，注重了個體差異。多種形式的有機結(jié)合，使幼兒在反復(fù)練習(xí)中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。 3、充分表達幼兒是活動的主體。在活動中，教師鼓舞幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，并能按教師的要求，主動、主動地完成活動的要求，整個活動是在開心、寬松、自由的氣氛中進行的。 4、良好的心情促進了幼兒身心和諧進展?；顒又?，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動，到處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒，幼兒興趣盎