中班健康公開課教案及教學(xué)反思《小熊學(xué)刷牙》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康公開課教案及教學(xué)反思小熊學(xué)刷牙活動目的： 1、使幼兒懂得愛護(hù)牙齒的重要性。 2、教幼兒學(xué)習(xí),把握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。 活動重點(diǎn)： 知道愛護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。 活動難點(diǎn)： 把握正確的刷牙方法。 活動預(yù)備： 1、聽過故事小熊拔牙; 2、小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊; 3、牙齒模型圖片;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子; 4、兒歌刷牙歌。 活動過程： 一、 開始部分 老師：小伴侶，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今日,老師就給你們請來了那只可愛的小熊。 小熊：小伴侶，你們好。今日,我要和你們一起做游戲。 二、基本部分 1

2、、引導(dǎo)幼兒商量不愛護(hù)牙齒的害處。 老師：小熊因?yàn)椴涣粢鈵圩o(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告知我不愛護(hù)牙齒還有哪些害處? 幼兒商量，溝通。 老師小結(jié)：牙齒假如生病了，會影響我們吃東西。來;自.屈;老師;教.案;牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清晰，而且也不好看。 小熊：我如今知道要愛護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康?？墒?我不會刷牙怎么辦呢? 2、幼兒商量正確的刷牙方法。 老師：你們會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的? (小熊到小伴侶中間去) 請幼兒依據(jù)自己的閱歷談?wù)?，老師與幼兒共同商量正確的刷牙方法。 (老師請幼兒用動作示范，老師

3、以語言引導(dǎo)。) 3、老師示范講解正確的刷牙方法。 刷牙首先要做什么? 老師：刷牙先要在牙刷上擠上牙膏，一杯水。然后,用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。 老師利用牙齒模型圖片,邊示范，邊講解。 老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。 組織幼兒徒手練習(xí)。 幼兒小結(jié)刷牙方法。 4、集體練習(xí)刷牙。 老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法; 放音樂，集體練習(xí)刷牙。 三、結(jié)束部分 1、小熊小結(jié)刷牙方法。 老師：小伴侶的牙齒都刷得很潔凈。小熊,你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢? 小熊：學(xué)會了。 老師：那你給小伴侶講講吧。 小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著

4、，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了,小伴侶肯定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。 2、放音樂,輕松一下 教學(xué)反思： 活動整體效果還算不錯的。這次的活動導(dǎo)入勝利吸引了幼兒，活躍了課堂氣氛，小熊刷牙的故事加深了幼兒對不愛護(hù)牙齒害處的認(rèn)識。在幼兒商量正確刷牙方法的環(huán)節(jié)中，讓幼兒各抒己見，老師用語言引導(dǎo)效果特別好。在老師示范正確刷牙方法的時候假如能利用牙齒模型講解可能更為直觀。 我充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟識的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒深厚的興趣。在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清楚的展示在幼兒眼前，易于幼兒仿照接受。讓幼兒預(yù)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，對把握正確的刷牙方法有很大的關(guān)心。聽課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效