陳述句改反問句

1、優(yōu)質(zhì)解答一、陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、 沒有等） .（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、 有等） .（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞.（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等 , 句末的句號（ . ）改為問號（ ?）【例 1】：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣 . 【例 2】：我們不能浪費時間 . 難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎?我們怎么能浪費時間呢 ?【陳述句改為反問句練習】1、這幅畫是我們班蔡穎畫的 .2、不好好學習 , 自然不能取得好成績 .3、對少數(shù)同學不守紀律的

2、現(xiàn)象 , 我們不能不聞不問4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征.5、功課沒做完 , 不能去看電影 .6、不勞動 ,連棵花也養(yǎng)不活 ,這是真理 .7、我們不能因為學習任務(wù)重而不參加體育活動.8、沒有革命先輩的流血犧牲 , 就沒有我們今天的幸福生活 .9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結(jié)果.10、我們不能被困難嚇倒 .11、如果我們也能像水滴那樣 , 沒有什么事情做不成12、十年樹木 , 百年樹人 . 老師的教育之恩 , 我們終身難忘13、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐.14、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼.15、巍峨高山是英雄堅強不屈的精神象征.二、反問句改為陳述句的方法：（

3、1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、 沒有等） .（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、 有等） .（3）在反問句上刪除反問語氣詞“怎么、難道”和句尾疑問助詞“呢、嗎”（4）句末的問號（ ?）改為句號（ . ）【例 1】我們怎么能言而無信呢 ?我們不能言而無信 .【例 2】歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡 , 怎么不令我們感動呢 ? 歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡 , 令我們感動 .【反問句改為陳述句練習】1、冬天來了 , 春天還會遠嗎 ?2. 人與山的關(guān)系日益密切 , 怎能不使我們感到親切與舒服呢 ?3. 海邊上不是還泛著白色的

4、浪花嗎 ?4. 我們遇到困難 , 怎么能退縮呢 ?5. 說出的話難道可以不算數(shù) ?6. 不好好學習 , 怎能能取得好成績呢 ?7. 那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎8. 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？9、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？10、 我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？11、 難道打仗就是為了多殺人嗎？12、毒刑拷打算得了什么 ？死亡也無法叫我開口 .13、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎 14、這難道不是天下奇觀嗎 15、天上的星星能數(shù)得清嗎 ？（一）把下列反問句改成陳述句 |1、朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?2、我們?nèi)?/p>

5、果沒有老百姓的支持，能有今天的局面嗎？3、這清白的梅花，是玷污得的嗎？4、我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？5、我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝呢？6、在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？7、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？8、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？9、那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來了嗎？10、這水一不甜二不辣的，喝它頂什么用？11、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？12、你都是老頭子了，還訂這些東西干什么呀?13、十萬支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么

6、幫得了你的忙？15、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？16、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？17、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎?18、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？19、 看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？_20、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？21、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？22、我們遇到困難，怎么能退縮呢？23、說出的話難道可以不算數(shù)？24、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？25、不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？26、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？27、當農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？（二）把

7、下面的句子改成反問句：1這活潑的小孩是我的好朋友。2、六小開展的師生才藝表演活動很好看。3、頑強拼搏的運動員是我們學習的榜樣。4、現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學習。5、這件事大家都同意。6、別人能做到的事，我們也能做到。7、這件事大家會同意。8、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。9、這是祖國母親對我的期望。10、不勞動，連棵花葉養(yǎng)不活，這是真理。11、你不能這樣蠻橫無理。12、孫悟空的本領(lǐng)可真大。13、聽了老師的一席話，小剛臉紅了。14、我不會忘記我倆的友誼。15、這場報告會使聽眾們感動得熱淚盈眶。反問句、陳述句變換答案一、反問句改成陳述句答案（供參考）1朝鮮戰(zhàn)場上我們有多少優(yōu)秀兒女獻出了

8、生命，他們的父母也悲痛。2、我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，就不能有今天的局面。3、這清白的梅花，是玷污不得的。4、我們吃的穿的，沒有一樣能離開群眾的支持。5、 我應(yīng)該從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝。6、在人類古老的歷史長河中， 沒有有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。7、這世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多的了。8、沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。9、那一次次的分離，岸英都是平平安安回到自己身邊來了的。10、這水一不甜二不辣的，喝它不頂什么用。11、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。12、你都是老頭子了，不要訂這些東西了。13、十萬支箭，三天造不成。1

9、4、都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?5、那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。16、我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。17、居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決了。18、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，也沒有多少人能夠去居住。19、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰都會向四面八方望一望。20、海邊上還泛著白色的浪花。21、人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。22、我們遇到困難，不能退縮。23、說出的話不可以不算數(shù)。24、這是祖國母親對我的期望。25、不是自家人，也應(yīng)該互相關(guān)心。26、不勞動，連棵花也弄不活，這是真理。27、當農(nóng)民，也需要文化知識。、陳述句改成反問句答案（供參考）1、難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？2、 六小開展的師生才藝表演活動難道不好看嗎？匚3、難道頑強拼搏的運動員不是我們學習的榜樣嗎？4、現(xiàn)在的條件這么好，難道我們不應(yīng)該好好學習嗎？5、難道這件事大家都不同意嗎？6、別人能做到的事，難道我們不能做到？7、難道這件事大家會不同意？8、這比山