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1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學公開課教案按差異個數(shù)擺放圖形活動目標 1、教幼兒學習在相鄰兩個圖形間，用短波浪線做標記表示差異的個數(shù)。 2、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。 活動重點 在相鄰兩個圖形間用短波浪線做標記活動難點按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形 活動預備 1、教具：圖形卡，差異表記卡，幾何圖形片若干 2、幼兒操作材料。 教師活動 1、學習在相鄰兩個圖形間，畫標記表示他們差異的個數(shù)。 出示圖形一、黑板上有什么?他們有什么不同? 有一點不同就在他們中間畫一條短波浪線，表示他們有一個地方不同。;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)如今這兩個圖形中間應當畫幾條波浪線。 這兩條波浪線表示

2、什么意思? 依次分析后面各圖形的差異有多少?請幼兒用波浪線表示。 2、學習按差異標記選圖形。 出示圖二：這上面有什么?它表示什么意思? 第一個是什么圖形?它后面有什么標記?表示什么意思?誰會按標記選一個圖形放在空位上。 為什么選放這個圖形?教師請幼兒依次表示差異個數(shù)的標記，選放后面的圖形，并檢查幼兒選放的圖形是否正確。 一、 集體活動 1、學習在相鄰兩個圖形間，畫標記表示他們差異的個數(shù)。 出示圖形一、黑板上有什么?他們有什么不同? 有一點不同就在他們中間畫一條短波浪線，表示他們有一個地方不同。如今這兩個圖形中間應當畫幾條波浪線。 這兩條波浪線表示什么意思? 依次分析后面各圖形的差異有多少?請幼

3、兒用波浪線表示。 2、學習按差異標記選圖形。 出示圖二：這上面有什么?它表示什么意思? 第一個是什么圖形?它后面有什么標記?表示什么意思?誰會按標記選一個圖形放在空位上。 為什么選放這個圖形?教師請幼兒依次表示差異個數(shù)的標記，選放后面的圖形，并檢查幼兒選放的圖形是否正確。 二、小組活動 1、看圖形畫短波浪線先看卡片上有什么圖形，它們有幾個不同的地方，你就在他們中間畫幾條短波浪線表示，畫好了要說說這兩個圖形有什么地方不同，你畫了幾條波浪線。 2、看差異標記選圖形請你看第一個是什么圖形，它后面的空位上又應當選什么樣的圖形，選好了說說這兒有幾條短波浪線，你選的圖形有幾點和前面的圖形不同。 3、看圖列式(8的加減) 三、活動評價 對幼兒在按差異標記選圖形的活動狀況予以評價。 幼兒活動引導幼兒觀看第一和第二個圖形顏色、樣子不同幼兒回答教師操作。 樣子、顏色兩點不同短波浪線，看短波浪線選圖形請幼兒選放圖形 建議或調(diào)整目標 1把教改為引導目標 2

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