大班數(shù)學(xué)教案詳案及教學(xué)反思《6的分合》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)教案詳案及教學(xué)反思6的分合設(shè)計思路： 第二輪課改需要我們以整合的思想來實施新教材。 新綱要要求幼兒"從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系'，還要關(guān)注幼兒探究、操作、溝通、問題解決和合作的能力。 幼兒在前些階段的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸和練習(xí)了數(shù)的形成、2、3、4、5的分合、組成等等。通過創(chuàng)設(shè)相應(yīng)環(huán)境，讓幼兒自己動手、動腦操作。引導(dǎo)幼兒去探究、體驗理解，去發(fā)覺問題、解決問題，自己得出結(jié)論，并將自己獲得的學(xué)問用溝通的方式表現(xiàn)出來。 設(shè)計目標(biāo)： 1、在游戲活動中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)6的分合。 2、在操作活動中不斷探究數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。 3、進(jìn)展動手

2、操作能力及多維度思維能力。 4、進(jìn)展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。 5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的歡樂 設(shè)計預(yù)備： 1、教師教具：多媒體課件; 2、幼兒用具：彩筆、紙等。 設(shè)計流程： 一、拍手游戲2、3、4、5的組成 在教師的帶著下做2、3、4、5的組成游戲。 二、出示活動內(nèi)容(多媒體課件) 1、幼兒觀看圖片，發(fā)覺了什么? 2、幼兒將自己觀看到的魚進(jìn)行不同的分類，并各自介紹自己的發(fā)覺。 3、教師引導(dǎo)：幼兒說出自己分類的狀況。 三、教師課件演示 四、學(xué)習(xí)6的分合 1、教師：今日老師買了幾條魚想把它們放在兩個魚缸里，數(shù)一數(shù)有幾條魚?用數(shù)字幾來表示?看看它們都一樣嗎?引導(dǎo)幼兒從魚的大小、顏色、特點、種類、生活習(xí)性來分。媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道 2、幼兒自主講解并描述，如6條魚可分成1條大魚5條小魚。(.教案來自:屈老師教.案網(wǎng))教師依據(jù)幼兒講解并描述演示在屏幕上。教師：6有幾種分法? 3、教師歸納：6有5種分法，6可以分成1和5，6可以， 4、活動延長：(聽音樂，幼兒做練習(xí)) 老師巡察指導(dǎo)。 5、集體糾正。 活動反思： 在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域中，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)幼兒觀看四周事、物，培育他們觀看能力，提出問題，分析問題，解決問題的能力。我們注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之