大班數(shù)學詳案教案及教學反思《7的分解與組成》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學詳案教案及教學反思7的分解與組成設計思路 大班幼兒學習了數(shù)字26的分解，知道數(shù)字如何分解，但是對其內(nèi)在的認識并不十分清晰，也存在個別學生不會對數(shù)字進行分解，不會動手操作的現(xiàn)象。而且幼兒對分解數(shù)字這一活動似乎不是很感興趣。電視頻道始終在播放喜羊羊與灰太郎，幼兒在平常都會談論這部動畫片的劇情。在他們?yōu)榇藸幍貌恍虚_交時，我突然有個想法，為什么不按他們喜愛的羊羊不同，把他們分成不同的羊羊隊呢?看看到底是哪只羊羊最棒?通過競賽的方式來激發(fā)他們學習數(shù)字分解的興趣。這樣，在活動中實行分組活動的形式，也有利于大班幼兒合作意識、協(xié)作能力的培育。 活動目標 1、幼兒通過合

2、作溝通學習7的分解與組成，感知數(shù)的分和的有序性。 2、讓幼兒在自主探究與合作溝通中共同學習、進展，充分體驗小組互助、合作學習的歡樂。 3、培育幼兒比較和推斷的能力。 4、培育幼兒的嘗試精神，進展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。 5、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 活動預備 1、不同大小、顏色、樣子的西瓜、桃子的圖片若干，不同種類的拼插玩具和廢舊材料。 2、音樂磁帶：我的伴侶在哪里 3、顏色或圖案不同的數(shù)字16的卡片。 4、7的分和式記錄表。 活動過程 一、情境創(chuàng)設 1、拍手游戲：教師采納問答的方式與幼兒一起復習6的組成。 師：嗨嗨，我的1球碰幾球? 幼兒：嗨嗨，你的1球碰5球。 2、每

3、組組長自報家門，教師為每組貼上相應的羊羊貼畫。 3、師：我們每只羊羊隊的小伴侶都很好，今日老師還特殊為你們請來了一個伴侶(出示數(shù)字7)，讓數(shù)字7作裁判，評判出到底是哪只羊羊隊取得最終的勝利。 二、羊羊大戰(zhàn) 1、數(shù)字7裁判為我們每只羊羊隊的小伴侶都預備了7件物品。(出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料)，但是數(shù)字7可給你們提要求了： (1)請每組幼兒拿到7件物品后不要亂動，先觀看這些物品有哪些相同和不同之處，再把這些物品分成倆份，并說出你分的根據(jù)是什么?轉動腦筋，看看哪組分得方法多? (2)分完后要把你分的結果填寫到記錄表上。 2、幼兒分組合作進行分解、記錄，教師巡察并作個別指導。 喜羊羊隊材

4、料：桃子圖片; 美羊羊隊材料：西瓜圖片; 沸羊羊隊材料：金魚圖片; 懶羊羊隊材料：拼插玩具; 暖羊羊隊材料：奶盒和奶瓶; 慢羊羊隊材料：各種紙盒(牙膏盒、藥盒、煙盒)。等等 3、幼兒匯報 美羊羊隊：老師，我們組按西瓜的大小把7分成了1和6. 喜羊羊隊：我們組按桃子的種類把7分成了2和5. 暖羊羊隊：我門組的材料都是關于奶的飲料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4; 4、教師小結。 引導幼兒歸納7的分解方法有多少種。 5、數(shù)字7裁判評出優(yōu)勝獎，給予鼓舞。 三、游戲：我的伴侶在哪里 1、教師發(fā)給每位幼兒一張數(shù)字卡片。 2、找伴侶。 音樂我的伴侶在哪里，幼兒手拿數(shù)字卡片邊唱邊找自己的好伴侶。 3、幼兒

5、相互檢查，找到的伴侶對不對。 4、匯報。 我是草莓3，我是草莓4，我們合起來是數(shù)字7，我們倆是好伴侶。(倆個好伴侶相互抱抱) 四、延長 我們學習了數(shù)字27的分解，也知道他們的分解方法有多種，請幼兒回家自己探究8的分解方法有多少種,你能找到怎樣的規(guī)律。 教學反思 本次活動為了激發(fā)幼兒的學習興趣和探究欲望，教師從幼兒感興趣的動畫片入手，依據(jù)幼兒愛好把本班幼兒分成了六組。結合大班幼兒年齡特點，在活動中實行分組活動的形式，不但有利于大班幼兒合作意識、協(xié)作能力的培育，而且可以萌發(fā)幼兒的競爭意識。(本文.來源：屈老師.教案網(wǎng))活動中幼兒的主動性很高，每一位幼兒都能真正參加到活動中來，說的說，分的分，寫的寫，真正做到了讓幼兒"玩中學，學中玩